20xx年初中第二學期物理教學工作計劃5篇(存儲版)
【正文】 學習，能夠掌握好基礎知識和把握好重點。
在教學中可以理論聯(lián)系生活，讓學生體驗到學習物理的有用，從而激發(fā)他們的學習熱情。為了適應這一新形勢的要求，創(chuàng)造性的開展工作，根據(jù)上級文件精神、學校本學期的工作計劃和學校領導的工作安排，特制定個人工作計劃如下：
一、加強學習、提高認識
深入學習“三個代表”重要思想和黨的xx大精神，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，加強和改進未成年人思想道德建設工作，一切從人民的根本利益出發(fā)，言行要符合教師職業(yè)道德規(guī)范，自身修養(yǎng)要堅持自尊、尊人、正己、助人。認真研究陶行知、魏書生等教育專家的教育理論，并探索改進自己的教學手段，力爭為大面積提高學生素質、培養(yǎng)國家有用人才做出自己的貢獻。
為各種檢查做好準備工作。因為是新課程，學生都有非常濃厚的興趣和較強烈的好奇心，期待學習這門新鮮的學科。物理科普講座的內容，主要是介紹與物理相關的現(xiàn)代科技常識
加強物理觀察、實驗教學。
必須把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把培養(yǎng)學生運用所學知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位。這樣編排既符合學生認知規(guī)律，又保持了知識的結構性。
。在學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。
突出應用物理知識教學，樹立知識與應用并重并舉的觀念。要盡可能地擴大物理教學空間，擴大學生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。
教學工作計劃(五)
一、學生基本情況：
本學期我任八年級xxx、xxx兩個班的物理課，學生共71人，學生除了小學科學知識及有限的生活常識以外，本學科的知識比較匱乏，再則學生的動手能力不強，這對新學期教學都是挑戰(zhàn)。
做好電教器材的借還、維修、維護、保養(yǎng)工作。關注各學科特別是物理和各實驗學科科技前沿的最新進展。即要做好電教和實驗工作，為教學一線教師服務。
加強實驗課的教學和探索，特別是分組實驗，要保證學生都能獨立地完成，培養(yǎng)學生的動手實驗能力和用實驗解決物理問題的能力，努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng)。而質點、位移、加速度等概念又是同學們進入高中新接觸到的，理解起來又比較費勁，但是這些概念是學習運動學部分的關鍵，因此務必要引起學生重視。
第十一周至十二周：期中復習、考試
第十三周至十四周：功和機械能
第十五周至十六周：熱和機械能
第十六周至十七周：能源與可持續(xù)發(fā)展
第十八周至二十周：復習迎考
教學工作計劃(三)
一、學生情況分析
剛接觸這些新生，并沒有深入地了解，雖然大家都說這屆初一年學生的基礎相對說比較差，但是目前從整體上課的情況來看，學生普遍聽得懂，學生學習的積極性也很高，課堂氣氛活躍，遇到不懂的就問，作業(yè)也按時有效完成。
加強教師自身的業(yè)務進修，提高自己的教學水平。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會。
學生的人平成績達70分以上，優(yōu)秀率達35%，及格率達80%以上，畢業(yè)率達98%。學科成績也在不斷的提高，優(yōu)秀率也在逐步提高。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力。
學生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對多種類型的計算題目，能運用多種途徑進行解答。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上
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