20xx下學期小班教研總結(jié)(存儲版)
【正文】 絡(luò)資源，不斷的揣摩名師的課堂，領(lǐng)略她們的風采。戶外活動時，根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，保證他們身體健康成長。在語言方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。
五、家長工作
家長工作是幼兒園各項工作的重要環(huán)節(jié)，做好家長工作能促進其他各項工作的更好開展。
但是，這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個美麗的童心世界!
。認真參與幼兒園環(huán)境布置活動，及時完成幼兒園及教研組布置的任務(wù)。給幼兒灌輸一種自信的觀念，讓他們感受自己的價值和在老師心中的地位。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上報告保健老師，進行進一步的檢查。
二、專業(yè)成長方面
作為一名優(yōu)秀的教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。
六、下學期教研活動的初步打算
在目標的設(shè)定與上學期基本一致。教研活動的開展增進了領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師彼此間的感情，整個幼兒園的氣氛更加的和諧，教研積極性的激發(fā)同時也激起了教師們工作的熱情。教研過程中，由記錄員詳細記錄下活動的過程及參與者的發(fā)言，以便過后分析同時也能積累下極有價值的第一手資料。在計劃的制定上我們采取了“逆向性”原則，即：計劃的制定由下而上，從基層中搜集、挖掘問題。
本學期，我們雖然取得了一定的成績，但我們會以更高的標準要求自己。
三、協(xié)助園長指導(dǎo)教師開展區(qū)教委組織的賽課活動。
要求各班每周五周計劃及時上墻，周五下午發(fā)教學反饋表給家長。但我們也清醒的認識到，在園本教研工作中我們還存在教研深度、高度有待提高、教研管理的思路和方法需要不斷的創(chuàng)新、青年教師的教育教學能力有待進一步提高等問題，我們將在以后的工作中以此為起點，向著更高的目標邁進。
省級課題《以園本教研促教師專業(yè)成長的研究》。
《互動分享閱讀》教學研討活動。但是，有成績也有不足，比如：有的不會穿脫衣。
四、家長工作方面
在家園工作中，我們總及時向家長反映幼兒在園的異常情況，做好個別教育。特別在幼兒吃飯方面，老師更是細心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。我們二位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。
游戲化教學。經(jīng)過一個學期，幼兒已能基本能做到情緒穩(wěn)定，常規(guī)良好，自理能力強。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。現(xiàn)將班級工作總結(jié)如下：
一、班級情況分析
本班共有幼兒25名，其中男孩15名，女孩10名。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動下，積極參與各項娛樂表演活動。因為我班年齡比較小，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情，及時了解她的要求。使幼兒逐步積累一些安全常識并學著保護自己。有一定的紀律性，能遵守幼兒園班級的各項常規(guī)，熱愛班集體，有一定的集體榮譽感。
二、扎實教研活動，提升園本教研實效。
開展班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流活動
四、加強課題研究，以科研促教研，提高科研意識。
經(jīng)過一個學期的學習、實踐、研討，我園的教研工作取得了預(yù)期的效果，教師的教育教學能力得到了一定的提升，幼兒在原有的基礎(chǔ)上獲得了發(fā)展。堅持聽課制度，堅持業(yè)務(wù)學習，加強過程管理，以保證教育教學扎實高效的進行。在教研工作中，我們指導(dǎo)和帶動教師勤做筆
記，學會觀察，學會記錄，學會反思，學會在司空見慣中發(fā)現(xiàn)問題，并順著這些問題去探索、實踐，尋找合適的解決辦法，通過觀摩、交流，進一步優(yōu)化了我園的一日活動。在每個活動中，我們盡量調(diào)動老師們的主動參與，如全園舉行的家長開放日，就是各班老師共同的智慧，讓家長全面了解幼兒在園生活，也全面的看到老師的工作，幼兒園的教育。與以往相比搞出了特色，獲得了實
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