【摘要】求近似數引入新授練習鞏固練習蘇教版國標本第七冊教材生活中一些事物的數量,有時不用精確的數表示,而只用一個與它比較接近的數表示,這樣的數就是近似數。情景引入，認識近似數（1）我們班有2個同學參加的故事會。（2）常熟市全市有小學生大約60000人。（3）“波司登”向革命老區(qū)湖北羅田縣捐款
2024-12-13 11:15
【摘要】整理與復習(2)復習運算定律復習混合運算解決問題拓展練習加法交換律:a＋b＝b＋a加法結合律:(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)乘法交換律:a×b＝b×a乘法結合律:(a×b)×c＝a×(b×c)
2024-12-12 19:23
【摘要】認識整億數引入新授鞏固練習你知道嗎下面是2021年第五次全國人口普查的數據認識整億數_引入1我國總人口數：1295330000人這個數字你會讀嗎?認識整億數_引入2123億長示例題引出“億”123九億、十七億、三百五十四億是多少？怎么寫呢？提出問題
【摘要】四年級語文復習資料匯編第一單元復習一、生字詞。編織閃耀創(chuàng)造智慧浸透波濤朝霞崇高祝愿塑造但愿品嘗觀賞屈指可數形影不離陰晴圓缺十全十美心緒不寧古今中外情不自禁地北天南茁壯成長秋月青螺湖光白銀明麗珍藏煩惱照耀井井有條釀造梳子羊腸小
2024-12-11 08:08
【摘要】蘇教版小學語文第七冊期末檢測題班級學號姓名(時間60分鐘滿分100分)題號一二三四五六七八九十十一總分得分一、看拼音，寫詞語。（10分）jīchǔhuáng
2024-12-12 21:08
【摘要】美文引路?沒了小橋流水,哪來的詩情畫意;?沒了湛藍天空,哪來的彩云追月;?沒了七色彩虹,哪來的蝶戀花香;?沒了枝繁葉茂，哪來的鶯歌燕舞．?讓我們行動起來吧，感受自然，保護環(huán)境，關愛動物，善待生命……?鳥語花香，是我們的人類所追求的最美好的生態(tài)環(huán)境．鳥語
2024-11-09 05:53
【摘要】1 四年級語文(yǔwén)教案——珍珠鳥2 第二(dìèr)課時 一、復習(fùxí) 1、課文(kèwén)講了哪四個內容？ 2、從中你體會(tǐhuì)到了些什么？ 二、學習第3...
2025-09-12 22:39
【摘要】變色龍。。。豆藤上真的掛著一條綠瑩瑩的四腳小蛇，皮膚和豆葉一模一樣，很難發(fā)現。這是條身長30厘米左右似蛇非蛇的怪物。我細細端詳著：這條變色龍全身翠綠。橢圓形的頭上長著三角形的嘴，兩眼突起，兇相畢露。身軀呈長筒狀，隆起的背部酷似龜背，腹部兩側長著四只短腳，尾
2024-12-12 19:24
【摘要】國標本小學語文四年級上冊期末參考試卷筆試部分（100分）（70分鐘完成）一、讀拼音，寫詞語。（10分）sùzàoxìnlànlínghúnyǐnyuē()()()
【摘要】 蘇教版四年級〔上冊〕?珍珠鳥?〔第二課時〕 教學目標： 1、了解珍珠鳥的外形特點、活動范圍。理解信賴，就能創(chuàng)造出美好的境界的深刻含義。 2、有感情地朗讀課文，體會作者與...
2025-09-22 10:09
【摘要】1 四年級語文(yǔwén)教案——珍珠鳥1 教學要求： 1、學會本課生字，綠線里的生字只識不寫。理解有生(yǒushēn ɡ)字組成的詞語。會用居然、不由自主造句。 2、能正確、流利、...
2025-09-12 22:30
【摘要】本學段課程目標1、學習習慣：（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣。（2）繼續(xù)掌握正確的朗讀方法，培養(yǎng)朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習慣。（3）繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣，養(yǎng)成勤查字典的習慣。（4）繼續(xù)培養(yǎng)專心聽別人講話的習慣；能夠當眾說話，聲音響亮，態(tài)度大方養(yǎng)成愛護學習用品的習慣。（5）繼續(xù)學習寫鋼筆字
2024-12-11 10:06
【摘要】啟東市善成小學黃麗饅頭牛奶豆?jié){小麗喝一種飲品,吃一種食品,她有幾種選擇呢?小麗有幾種選擇呢?如果再增加一種食品:蛋糕。小麗還是選一種飲料和一種食品作為自己的早餐，她的早餐有多少種不同的搭配方法？選食品選飲料先選飲料
【摘要】培養(yǎng)良好的學習習慣（八）★一、教材分析：《培養(yǎng)良好的學習習慣（八）》共有五頁插圖，分為兩在部分。其中第1、2、3頁為第一部分，第4、5頁為第二部分。第一部分共有四幅插圖，第二部分共有五幅插圖。第一部分教育學生要堅持寫日記，培養(yǎng)學生堅持寫日記的好習慣。第二部分教育學生要愛護圖書，使學生懂得愛護圖書的意義和要求，養(yǎng)成愛護圖書的好習慣
【摘要】用計算器計算練習算一算找規(guī)律框一框讀一讀(1)678＋795(2)9023－1186(3)457×142(4)8624÷56復習:用計算器計算復習:用計算器計算1、比一比,看誰算得又對又快.34×357－90
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