【正文】 花：善良的教育冬櫻花：東方的神秘重瓣櫻花：文靜櫻花草：青春山櫻花：純潔/高尚/淡薄櫻花熱烈、純潔、高尚，代表命運的法則就是循環(huán)。二、櫻花片片舞制作方法。制作完成。——鄧爾雅二、出示作品櫻花翩翩舞，學生觀看欣賞三、拓展欣賞多種幸運四葉草的作品（好的，作品欣賞完了，是不是覺得非常的漂亮，其實我們也能做出來，下面老師和大家一起學習衍紙是怎么做出來的）四、出示幻燈片，講解制作方法（邊講邊示范，學生嘗試）。學會制作清新小白菊。（老師講解制作要點并帶領學生制作）五、小結(jié) 教學成果展示：學生作品第7課 祝賀卡一、祝賀卡精美祝賀卡在新年或節(jié)日為自己或親友挑選一份富有寓意和價值的禮物,送上一份深深的祝福。，粘貼在彩紙或卡紙上，添加想象，裝飾背景即可。圖案內(nèi)容可以是花、草、鳥、蟲、獸等。將v形卷粘貼在花朵的最底部。小結(jié)：祝福、平安、.........三、拓展欣賞多種團花的作品（好的，作品欣賞完了，是不是覺得非常的漂亮，其實我們也能做出來，下面老師和大家一起學習賀卡是怎么做出來的）五、出示幻燈片，講解制作方法（邊講邊示范，學生嘗試）。（老師講解制作要點并帶領學生制作）四、小結(jié) 教學成果展示：學生作品第11課 自由創(chuàng)作一、欣賞二、構(gòu)思三、作圖四、創(chuàng)作美麗的世界小花卡書簽第11課 《自由創(chuàng)作》教學設計教學目標： ，讓學生感受衍紙的魅力。教學的各項內(nèi)容各個環(huán)節(jié)中。三、課程效果呈現(xiàn)方法方式：作品與平時表現(xiàn)相結(jié)合進行綜合測評。因此，我要多提供觀察的圖畫和機會，幫助孩子提高觀察事物的能力，讓孩子們在觀察中感受生活的美好，逐步養(yǎng)成觀察的好習慣，作個人見人愛的有心人。這樣不僅能增進學生之間的交流和友誼，更能增強學生的語言表達能力和相互學習的強烈意愿。注重全面發(fā)展和個性形成。二、課程實施策略培養(yǎng)審美理念。（出示作品團花，學生觀看欣賞）二、拓展欣賞多種團花的作品（好的，作品欣賞完了，是不是覺得非常的漂亮，其實我們也能做出來，下面老師和大家一起學習賀卡是怎么做出來的）三、出示幻燈片，講解制作方法（邊講邊示范，學生嘗試）。（出示作品團花，學生觀看欣賞）二、思考團花的寓意。小結(jié)：祝福、平安、.........三、拓展欣賞多種團花的作品（好的，作品欣賞完了，是不是覺得非常的漂亮，其實我們也能做出來，下面老師和大家一起學習賀卡是怎么做出來的）五、出示幻燈片，講解制作方法（邊講邊示范，學生嘗試）。，作為花托。（老師講解制作要點并帶領學生制作）五、小結(jié)教學成果展示：學生作品第8課 團花一、團花美麗的團花團花也是漢族傳統(tǒng)裝飾紋樣之一。小結(jié)：祝福、平安、.........三、拓展欣賞多種祝賀卡的作品（好的，作品欣賞完了，是不是覺得非常的漂亮，其實我們也能做出來，下面老師和大家一起學習賀卡是怎么做出來的）出示幻燈片，講解制作方法（邊講邊示范，學生嘗試），做成一朵小花，再做好一個綠色花苞卷。，花蕊1個，花苞兩瓣，以及花桿兩個。，制作完成。昨日雪如花，今日花如雪。山櫻如美人，紅顏易消歇。櫻花凋落時，不污不染，很干脆，被尊為日本精神的象征。二、幸運四葉草制作方法，再將衍紙條 剪出一小段作為葉脈。，尾端粘好。這三種的實用功能是不一樣的。紙藝的魅力就在于其無限的表達能力，而多樣的表達手法更凸顯出紙藝的包羅萬象。衍紙藝術又叫卷紙裝飾工藝，就是以專用的工具將細長的紙條一圈圈卷起來，成為一個個小“零件”，然后藉由組合這些樣式復雜、形狀各有不同的“零件”來創(chuàng)作。仔細研究一下,原來它們都是用各種顏色的紙條卷成不同的形狀拼接、鑲嵌、組合而成的,變化多端、想法奇特富有創(chuàng)造性,是一項極為細致的手工活動。左手捏住紙卷中心，右手的拇指和食指把它的一邊輕輕捏扁，一個淚滴卷就做好了。衍紙工藝一直被認為是紙藝中的邊沿藝術，因為其是將雕塑和繪畫技藝承載體轉(zhuǎn)換為紙，但是在藝術表現(xiàn)力方面不落后于其它藝術形式。教學目標：讓學生了解衍紙的發(fā)展歷史、制作方法，培養(yǎng)學生的動手能力，激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維能力，提高表現(xiàn)生活和表達自己的思想、情感的能力。并引導學生發(fā)現(xiàn)美、維護和創(chuàng)造美，培養(yǎng)和提高學生的審美能力和審美創(chuàng)造力，發(fā)展學生的審美綜合實踐能力并促進他們在審美創(chuàng)作中認識自我的價值；同時，還可以陶冶學生的情感和內(nèi)心世界，激起他們精神上的愉悅，為以后的紙藝DIY等活動奠定一個良好的基礎，正確引導學生情感世界的成長和發(fā)展。衍紙筆，這是卷紙的工具，當然你也可以把牙簽的平口從中間切開來代替。發(fā)源于十八世紀英國，流傳于英國王室‘貴族間的一種手工藝術。裁紙機裁紙刀！這是第一個，得力牌的，真的很好用，最大的好處就是你想裁好寬就裁好寬，寬度自由調(diào)整！而且切面平整沒有毛邊的出現(xiàn)，效果最好，但是初學用它的人大多會將紙條裁歪，裁出來一頭細一頭寬的，尤其是幾張一起裁的時候最明顯，這樣裁出來就沒法用了！就像我這用熟了的人偶爾還是會有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)！所以如果你不想在裁紙上花功夫的人不建議買這種裁紙刀！但我最喜歡它！我的第二個裁紙刀我收起來了，所以沒有拍照，和第一個的樣子一樣，就是規(guī)格是A3的，比這個大一倍，不是得力牌的，用起來沒有那么好用，但是我要裁底紙類的大張紙的時候用它就比較方便了，但要裁的紙質(zhì)不多，所以我用它的時候最少！這個是我買的第三個，A6的手搖式碎紙機，但是我買的紙都是A4的，用這個裁紙機還得將A4紙先裁成兩半再放進去，有點麻煩，所以我用它就少！這種機器可以將紙直接裁成3mm的細紙條，這種機器只要會搖手柄的人都會用，非常簡單，但是只能一張一張的裁，厚了搖起來很吃力，并且只能裁出這種寬度，不可調(diào)整，裁出的紙條有毛邊，不是很光滑！不是很適合做卷類的衍紙！倒是適合做紙條類的！因為怕將A4紙先對裁開再裁，所以我又買了一個A4規(guī)格，這個