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幼兒園九月工作計(jì)劃[大全5篇](存儲(chǔ)版)

  

【正文】 園的環(huán)境。在活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。〈二〉家長(zhǎng)工作召開學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),向家幼兒園九月工作計(jì)劃 篇2時(shí)間過(guò)得真快!即將迎接來(lái)新學(xué)期的第一個(gè)月——九月,現(xiàn)在就要跟八月說(shuō)再見了。班級(jí)加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,延長(zhǎng)消毒時(shí)間,勤開窗通風(fēng),將傳染性疾病控制住,不讓“紅眼病”更廣泛地傳播。幼兒園九月工作計(jì)劃 篇3健康領(lǐng)域:能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。語(yǔ)言領(lǐng)域:引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說(shuō)話,理解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃;教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。教研工作制訂學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。2.各班嚴(yán)格按照幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范認(rèn)真組織幼兒開展一日活動(dòng), 加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,養(yǎng)成幼兒良好學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。關(guān)注周圍環(huán)境,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會(huì)與人分享。主題活動(dòng)九月份里有四周, 我們?cè)O(shè)計(jì)了《我升中班了》、《我自己》、《我們都是好朋友》等主題,再穿插了《教師節(jié)》、《中秋節(jié)》等活動(dòng)。愿意和老師、同伴交往。能單手拿空杯子端起杯子喝水。學(xué)會(huì)擺設(shè)。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。教育教學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的39。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,扶上扶下。管理好班級(jí)財(cái)物,每天檢查門窗是否關(guān)好。定期開好家長(zhǎng)會(huì),提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。結(jié)合教師節(jié)開展“老師:您辛苦了!”主題活動(dòng)。二、本月開展以下主題:主題活動(dòng):《我長(zhǎng)大了》主題目標(biāo):引領(lǐng)幼兒正確地“認(rèn)識(shí)自我、肯定自我”。幼兒園九月工作計(jì)劃 篇3一、本月工作重點(diǎn)進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),做好主題墻飾布置各班嚴(yán)格按照幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范認(rèn)真組織幼兒開展一日活動(dòng),加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,養(yǎng)成幼兒良好學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。三、家長(zhǎng)工作放手讓孩子獨(dú)立做些力所能及的事情,培養(yǎng)孩子做事的主動(dòng)性與自信心?!峨u和機(jī)》—念準(zhǔn)雞、機(jī)、七、西,能夠流暢、快速地說(shuō)對(duì)繞口令,提高幼兒語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。知道人的生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)都離不開手。知道自己的家鄉(xiāng)叫什么名字?!秷A圓歷險(xiǎn)記》—為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快的進(jìn)餐環(huán)境,保持幼兒良好的用餐情緒十分重要。幼兒創(chuàng)意美術(shù)秋天冬天梅花我設(shè)計(jì)的臺(tái)燈跟我學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)字0—3跟我學(xué)拼音韻母a、o、e。健康—運(yùn)動(dòng)主題《我有好習(xí)慣》《坐姿歌》—良好的坐姿可以促進(jìn)幼兒骨骼的正常發(fā)育,保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要注意塑造幼兒完善的外部形象?!蹲鎳?guó)的首都—北京》—組織幼兒觀看首都北京名勝古跡和現(xiàn)代化建筑的照片,或通過(guò)電視片進(jìn)行介紹?!妒澄镉卸嗌俜N營(yíng)養(yǎng)》—讓幼兒初步了解人體需要的各種各樣的營(yíng)養(yǎng)素,以及各種營(yíng)養(yǎng)對(duì)人體健康起到的作用。朗誦詩(shī)歌,學(xué)習(xí)朗誦中的語(yǔ)言和表情。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自理能力。3.鼓勵(lì)孩子與同齡人交往,在與人交往的過(guò)程中,引導(dǎo)他們體驗(yàn)與人相處的快樂(lè),懂得站在他們的立場(chǎng)上思考問(wèn)題,逐步平衡與同圍環(huán)境的關(guān)系。4.做好期初幼兒身高體重的測(cè)量工作,配合園部做好麻疹疫苗強(qiáng)化接種宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作。班級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)。利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。在日?;顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,建立本班特色。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。自我加壓,提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究,滲透新的教育理念,積極探索,不斷提高保教質(zhì)量。初步學(xué)習(xí)聽信號(hào)做事情,如:進(jìn)出教室、游戲、收簡(jiǎn)單的玩具等。隨意地玩球。與家長(zhǎng)配合做好工作。月目標(biāo)(1)九月份的主題是《我長(zhǎng)大了》(2)過(guò)《我有第第妹妹了》《別說(shuō)我小》《我的名字》,《我們都是好朋友》等活動(dòng),讓幼兒知道自己要升中班了,感受中班的快樂(lè)與自豪,對(duì)自己有初步的認(rèn)識(shí),愿意與周圍的伙伴一起玩,學(xué)習(xí)解決游戲中的糾紛與沖突(3)九月份有兩個(gè)節(jié)日《教師節(jié)》,《中秋節(jié)》,讓幼兒知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日,培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師的情感,農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),讓幼兒了解《中秋節(jié)》是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,及中秋節(jié)的由來(lái)。發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大的生理特征和動(dòng)作變化。在開展活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)本班家長(zhǎng)配合教師工作的意識(shí)不高,收集東西速度慢,這需要在今后工作中與家長(zhǎng)在認(rèn)真溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與幫助,還有本班幼兒的自制力較弱,常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品。了解自己,能感受周圍成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),愛(ài)父母、愛(ài)老師、喜愛(ài)自己的家和幼兒園。在此感謝那些配合我們的家長(zhǎng),有了你們的支持,我們的工作才能很好的完成,再次謝謝你們,希望你們能一如既往地配合我們、支持我們!我們的工作還有需要改進(jìn)的方面,比如:六位新小朋友的適應(yīng)問(wèn)題,如常規(guī)、習(xí)慣的養(yǎng)成。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園學(xué)習(xí)共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,并在活動(dòng)中熟悉同伴,遵守活動(dòng)常規(guī)??茖W(xué)領(lǐng)域:引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的39。對(duì)體育活動(dòng)有興趣,能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。(二)日常生活:引導(dǎo)幼兒有序地管理自己的日常用品;每個(gè)幼兒選擇1——2種自己喜歡的玩具帶到幼兒園來(lái)參加“玩具總動(dòng)員”活動(dòng);創(chuàng)做有益鏈。帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣??茖W(xué)領(lǐng)域:引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對(duì)它們感興趣。對(duì)體育活動(dòng)有興趣,能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。保證孩子每天的飲水量,定時(shí)給需要服藥的幼兒服藥。音樂(lè)主要以音樂(lè)游戲、音樂(lè)欣賞、歌唱和打擊樂(lè)為主,孩子們都很喜歡上音樂(lè)課,但我的打擊樂(lè)上的不是很好,十一放假回來(lái)去聽劉教師的課,讓小一班的打擊樂(lè)也上出特色來(lái)??吹胶⒆右稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步,我們由衷的欣慰??偟膩?lái)說(shuō),九月份是我進(jìn)入小班后新工作的開始,在九月份的工作中,我在以前托班的工作基礎(chǔ)上,不斷的提高和改進(jìn)自己的思想及工作方式,收獲了很多東西。各種娃娃等。組織生活教師相互參觀班級(jí)衛(wèi)生,并評(píng)分。了解幼兒的身體狀況,和各種習(xí)慣,收集有關(guān)信息,有針對(duì)性地進(jìn)行防病,治病工作。每月老師都應(yīng)提前做出課時(shí)計(jì)劃,并能自制新教具豐富幼兒操作材料。(3),如果有機(jī)會(huì)我們會(huì)請(qǐng)專家對(duì)我校教師進(jìn)行說(shuō),唱,跳,彈,畫等基本功的培訓(xùn)。每月對(duì)各類人員進(jìn)行考核,將考核結(jié)果公示,使教師具有緊迫感,認(rèn)真,塌實(shí)地做好幼兒園工作,形成你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)局面。四,總體思路與措施我校老師基本都是專業(yè)的幼師學(xué)校畢業(yè),那么對(duì)于幼兒這方面有著很豐富的經(jīng)驗(yàn),在我們平時(shí)的工作中,我們要加強(qiáng)管理,不斷地提升教師的職業(yè)道德素質(zhì)。二,目標(biāo)要求1,修訂工作制度,使工作有章可循,使管理更加規(guī)范,科學(xué),合理。2.幫助孩子一同收納整理兒時(shí)衣服用口、玩具和照片,引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的外在變化,培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和自理能力。3.更新《家長(zhǎng)園地》版面與美術(shù)作品欄,調(diào)整游戲室并進(jìn)行游戲室環(huán)境布置及游戲玩具的制作。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。(四)藝術(shù):(音樂(lè))感知聲音的高低、強(qiáng)弱、音色及音樂(lè)的漸快、漸慢。會(huì)用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),并與人、同伴交流探索的過(guò)程與結(jié)果。能用完整的連貫的語(yǔ)言,圍繞主題進(jìn)行談話,能學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞。增強(qiáng)自我保護(hù)的觀念,學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和意外事件的有效方法。重陽(yáng)節(jié)期間,組織“爺爺奶奶我愛(ài)你”的活動(dòng),讓幼兒從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心愛(ài)護(hù)老人。二、本學(xué)期工作安排及要求:針對(duì)這個(gè)班的具體情況及存在的問(wèn)題,本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是:繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女,滿足不了自己的要求就耍小脾氣,比較任性、霸道,不能和其他幼兒友好的相處,而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。全力以赴,迎接一類幼兒園的復(fù)評(píng)工作。愛(ài)清潔、講衛(wèi)生,在老師的幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生,愿意參與的環(huán)境整潔活動(dòng)。用較完整的語(yǔ)句講話和回答問(wèn)題,會(huì)運(yùn)用情景表演,在觀察理
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