師德風(fēng)自檢自查材料(陳金榮)(存儲(chǔ)版)
【正文】 “親其師，信其道”的教學(xué)境界。通過(guò)自查，我將會(huì)在以后的教學(xué)中牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí)，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生，家長(zhǎng)，社會(huì)滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。有的教師自我約束能力差，工作上拖拉，隨意性強(qiáng)。要把師德教風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校工作崗位目標(biāo)管理當(dāng)中，納入績(jī)效考核之中，使其規(guī)范化、制度化，把軟任務(wù)變成硬指標(biāo)。師德教風(fēng)是一個(gè)古老永久而又常說(shuō)常新的話題，師德教風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)伴隨教師職業(yè)生涯的永久性工作。師德教風(fēng)建設(shè)既要弘揚(yáng)傳統(tǒng)，又要與時(shí)俱進(jìn)，要注重探索適應(yīng)新時(shí)期新情況下不斷發(fā)展的時(shí)代內(nèi)涵和科學(xué)方法，只有這樣才能收到實(shí)效。三、整改措施：通過(guò)師德教風(fēng)的教育活動(dòng)，在全校范圍掀起一種“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的熱潮，讓教師認(rèn)識(shí)到高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校的生命源泉，師德教風(fēng)是學(xué)校的靈魂所在，每位教師要把學(xué)校的興衰當(dāng)為己任。有的教職工工作責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)教學(xué)工作精力投入不足，對(duì)學(xué)生思想工作缺乏耐心，家訪工作做得次數(shù)少，對(duì)學(xué)生了解的不透徹，工作不夠細(xì)心。家校聯(lián)手，共育蓓蕾。四、今后還需在以下方面繼續(xù)努力：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我。、作為一名教師，我能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)守教師情操，不利用工作之便謀取私利?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書(shū)籍看起來(lái)枯躁無(wú)味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定勢(shì)，一時(shí)是很難改過(guò)來(lái)的，或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一起來(lái)。業(yè)務(wù)有待提高,本人多年從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué),教材變動(dòng)過(guò)幾次,似乎是對(duì)教材很熟悉了,其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已 ,不能與時(shí)俱進(jìn)。師德的好壞，不僅影響著學(xué)生，影響學(xué)校，甚至影響整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國(guó)家，因此師德建設(shè)是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)社會(huì)精神面貌的大問(wèn)題。通過(guò)多渠道、多方式觀察，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種方法解決工作中遇到的問(wèn)題，不斷提升自己的道德品行和教育能力。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)。不能隨時(shí)隨地遵守社會(huì)公德。課。平時(shí)吃飯剩下的菜，從健康角度出發(fā)，就要扔。作為年輕教師應(yīng)每天讀書(shū)學(xué)習(xí)是提升自 己、積淀內(nèi)涵、豐富知識(shí)、提高自己教育教學(xué)水平、把握前沿理念、跟隨時(shí)代步伐的良好的方法與手段。比如說(shuō)有極少數(shù)同學(xué)在課堂上搗亂，影響講課，我就會(huì)大聲批評(píng)他們，這樣也影響了其他同學(xué)的情緒，也耽擱了課程的進(jìn)程。第二篇：師德師風(fēng)自檢自查“提升法制思維，爭(zhēng)當(dāng)教育排頭兵”師德師風(fēng)學(xué)習(xí)問(wèn)題清單根據(jù)上級(jí)安排，我校開(kāi)展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和法制教育活動(dòng)，我校按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，參加了相關(guān)活動(dòng)和小組討論，在開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)中，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入剖析、群眾評(píng)議、批評(píng)和自我批評(píng)、交心談心等，我充分認(rèn)識(shí)到在各方面還存在不少差距。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新精神，多開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng)，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率。為把“學(xué)先進(jìn)、提質(zhì)量、促發(fā)展”教育活動(dòng)的精神和黨中央的“八項(xiàng)規(guī)定”的精神結(jié)合起來(lái)，我制定了以下整改措施：加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，堅(jiān)定正確政治方向，樹(shù)立正確的世界觀，人生觀、價(jià)值觀，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)認(rèn)真搞好自己的本職工作，為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量?；仡櫼炎哌^(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。經(jīng)過(guò)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)照自己工作，本人還存在著諸多不足:教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。在教育教學(xué)過(guò)程中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。在為人師表方面 作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。其根源于思想僵化。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1