少先隊知識我知道主題班會五篇范文(存儲版)
【正文】 應該為人民做一件好事。請大家在討論的過程中，認真傾聽，做好筆記。還包含一些小游戲，小獎勵的方法。與班主任溝通，學習低年級課堂中需要注意的事項。（二）情景故事引入主題（準備好桌椅，一個學生做好。如今，一個腦門留著針印，一個牙齒缺了半邊。老師制止，并指出指出兩人錯誤。（四）圖片討論延伸同學們，從剛剛的故事和小品中可以看出，習慣在我們生活中無處不在。（七）課后作業(yè)：一，反思自身壞習慣，好習慣，二！寫出至少兩個在家中應該養(yǎng)成的習慣情景劇：參與人：（三——四人表演，一老師，兩學生，小明和舉報者）注意事項：跟隨老師節(jié)奏，不用說話。隊長：那你不要那么慢啊，別的班都走了。老師：小明，大家都出來排隊了你還在里面磨磨蹭蹭的，影響了整個班的進度知道嗎？你看看其他班都走了。我們和解吧，以后還是好朋友。小明受不了辱罵，于是沖上去準備打架，其他同學趕緊拉開，一班干部趕緊匯報老師。他不聽。詩歌：習慣的重要性：一位同學讀，老師與同學對讀。兩人握手言和，隊長整隊，（弟子規(guī)）??帶走隊伍，（手放背后，三個三個對齊）誰來說說小品中講了什么？（大家都在排隊，有同學不排隊；路隊長給人家取外號；他們吵架了，還差點打架）同學們說的非常好，那么剛剛我們說到習慣，你能說說你從里面看到了什么壞習慣？和壞習慣？壞習慣：排隊不老實、給人家取外號、吵架打架好習慣：排隊很整齊，小手都放在背后、同學打架有人阻止，有人勸架，有人舉報老師、認錯態(tài)度良好小結：同學們說的真好，在這里老師也希望同學們學習大哥哥大姐姐們的好習慣，改掉自己身上存在的壞習慣。隊長說：死胖子，你再不站，我告訴老師了。小明送到醫(yī)院后縫了數(shù)針。說明我們六班的同學的坐姿都已經養(yǎng)成了良好的習慣。知道校內行為習慣于安全的重要性，并學會要求自己應該做到營造良好的課堂氣氛，注重課堂行為規(guī)范的呈現(xiàn) 班會重點：讓學生知道日常行為規(guī)范及日常行為習慣的重要性，了解它和安全之間的關系班會難點：呈現(xiàn)課堂規(guī)范及教師對課堂的駕馭能力課前準備：與學生做好互動，增強課堂的趣味性。同時包含課前準備“課前三分鐘”，上課內容銜接語言示范，以及展示課堂紀律調控能力及方法——“課堂常用語”。就夏宇受傷這件事就足夠引起我們思考了。6．怎樣申請入隊入隊首先要提出申請。隊旗的整體寓意是：中國少先隊在共產黨的領導下，向著光明的未來前進。七、我們的作風——誠實、勇敢、活潑、團結。三、我們隊的目的——團結教育隊員聽黨話，勤鍛煉，愛祖國、愛人民、愛學習、愛勞動、愛護公共財物。環(huán)節(jié)三：家中的突發(fā)情況在家中母親在為自己做可口的飯菜，不小心被滾燙的開水燙傷，父母憑借以往的經驗立刻到衛(wèi)生間取出牙膏，順勢涂抹在傷口上。邀請校衛(wèi)生室的老師或者市紅十字會的相關人員來進行現(xiàn)場指導和專業(yè)知識的講解。你們雖是幸運的一代，但也是肩負重任的一代。學生2：我們小組認為：作為一名少先隊員，應該從身邊的小事做起，不亂丟垃圾，要愛護花草。乙：請宋佳奇、宋建軍為大家示范一遍。甲：是的。乙：胸前的紅領巾，激勵我們更加奮勇前進，讓紅領巾在我們胸前飄動得更紅更艷。我是小紅，我是小明。③要求：戴得快，最規(guī)范、最美觀。乙：那么，中隊旗上少了的一角到哪里去了呢？ 生：少了的那一角就是我們的紅領巾認識紅領巾。認識隊旗、隊徽甲：下面，我們來認識一下隊旗。第一篇：少先隊知識我知道主題班會《少先隊知識我知道》主題班會勝溪湖中心校寺家莊小學三年級活動目的：通過這次主題班會，使學生更加全面深刻地認識少先隊，熱愛少先隊，學會自尊、自愛、自立、自強，做一名合格的少先隊員。這是我們隊名的由來，你們清楚了嗎？生：清楚了。甲：請看，（點擊出示隊徽圖片）五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成少先隊隊徽。② 最短的時間把紅領巾佩戴好。（三個人表演）乙：小紅和小明都是新隊員，（表演的兩人先自己介紹一下。甲：是的，紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的，是他們用生命換來的，我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，我們要用自己的實際行動為紅領巾增光添彩。還有嗎? 生：遇到師長時也可行隊禮。甲：呼號時，我們要用右手握拳，當輔導員說完“準備著為共產主義事業(yè)而奮斗”時，你們就接著說“時刻準備著”。學生1： 我們小組認為：作為一名少先隊員，應該認真佩戴好紅領巾，維
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