少先隊知識我知道主題班會（五篇范文）(文件)
【正文】 ，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！10．“五自”內(nèi)容一個合格的少先隊員要做到“五自”，即自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律。就夏宇受傷這件事就足夠引起我們思考了。請大家拿出安全知識競賽試題認(rèn)真完成。同時包含課前準(zhǔn)備“課前三分鐘”，上課內(nèi)容銜接語言示范，以及展示課堂紀(jì)律調(diào)控能力及方法——“課堂常用語”。經(jīng)過研究討論，本節(jié)課會送至二年級。知道校內(nèi)行為習(xí)慣于安全的重要性，并學(xué)會要求自己應(yīng)該做到營造良好的課堂氣氛，注重課堂行為規(guī)范的呈現(xiàn) 班會重點：讓學(xué)生知道日常行為規(guī)范及日常行為習(xí)慣的重要性，了解它和安全之間的關(guān)系班會難點：呈現(xiàn)課堂規(guī)范及教師對課堂的駕馭能力課前準(zhǔn)備：與學(xué)生做好互動，增強(qiáng)課堂的趣味性。教學(xué)過程：（一）游戲?qū)牖佑螒颍何艺f一舉手，我說二放下（熱身+導(dǎo)入語5分鐘）二六班的小朋友你們好，我是陳老師，今天陳老師在這里給大家上一節(jié)班會課，希望大家認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，我們一起學(xué)習(xí)新知識，好不好？說到發(fā)言，誰能說說準(zhǔn)備發(fā)言的時候你需要做什么？ 對的，就是舉手。說明我們六班的同學(xué)的坐姿都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。）【老師講述故事，學(xué)生表演跟著情節(jié)發(fā)展走。小明送到醫(yī)院后縫了數(shù)針。我們一起來欣賞下六年級大哥哥大姐姐給我們帶來的小品《好好排隊》早操鈴聲響了，大家都排好隊，路隊長整隊，小明慢悠悠地在旁邊打紅領(lǐng)巾。隊長說：死胖子，你再不站，我告訴老師了。隊長說：對不起，我不該叫你死胖子，請你原諒我。兩人握手言和，隊長整隊，（弟子規(guī)）??帶走隊伍，（手放背后，三個三個對齊）誰來說說小品中講了什么？（大家都在排隊，有同學(xué)不排隊；路隊長給人家取外號；他們吵架了，還差點打架）同學(xué)們說的非常好，那么剛剛我們說到習(xí)慣，你能說說你從里面看到了什么壞習(xí)慣？和壞習(xí)慣？壞習(xí)慣：排隊不老實、給人家取外號、吵架打架好習(xí)慣：排隊很整齊，小手都放在背后、同學(xué)打架有人阻止，有人勸架，有人舉報老師、認(rèn)錯態(tài)度良好小結(jié)：同學(xué)們說的真好，在這里老師也希望同學(xué)們學(xué)習(xí)大哥哥大姐姐們的好習(xí)慣，改掉自己身上存在的壞習(xí)慣。（五）小故事引反思（小和尚學(xué)剃頭）小和尚是故意殺死師傅的嗎？（不是，因為之前養(yǎng)成了壞習(xí)慣）（六）小結(jié)生活中有許多習(xí)慣在影響著我們成長，好習(xí)慣可以營造良好校園氣氛，讓我們健康成長，受益終身。詩歌：習(xí)慣的重要性：一位同學(xué)讀，老師與同學(xué)對讀。老師正在為同學(xué)解答問題，小明未經(jīng)老師允許獨自跑出教室上廁所，結(jié)果在拐角處和隔壁班上完廁所跑回來的小王撞在一起，額頭當(dāng)場血流不止，他沒有出聲，捂著額頭偷偷回到教室，被同學(xué)發(fā)現(xiàn)受傷流血，老師急忙將他送往醫(yī)院治療，之后小王的門牙也被磕斷了。他不聽。小明無視他，還是慢慢的打紅領(lǐng)巾。小明受不了辱罵，于是沖上去準(zhǔn)備打架，其他同學(xué)趕緊拉開，一班干部趕緊匯報老師。隊長給你取外號罵你是不對，但是你動手對不對呀？小明低頭：不對，老師我知道錯了 老師：隊長你呢？隊長也低頭：老師，我也知道錯了 老師：那該怎么做？兩人互相道歉。我們和解吧，以后還是好朋友。小明說：沒關(guān)系，我原諒你了。老師：小明，大家都出來排隊了你還在里面磨磨蹭蹭的，影響了整個班的進(jìn)度知道嗎？你看看其他班都走了。小明說：我就不，你咬我呀。隊長：那你不要那么慢啊，別的班都走了。（集體背弟子規(guī)總序，注意站姿）小明慢悠悠地在旁邊打紅領(lǐng)巾。（七）課后作業(yè)：一，反思自身壞習(xí)慣，好習(xí)慣，二！寫出至少兩個在家中應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣情景?。簠⑴c人：（三——四人表演，一老師，兩學(xué)生，小明和舉報者）注意事項：跟隨老師節(jié)奏，不用說話。所以呀，我們不僅下課要養(yǎng)成好習(xí)慣，上課也要，不僅校內(nèi)要養(yǎng)成好習(xí)慣，校外也要。（四）圖片討論延伸同學(xué)們，從剛剛的故事和小品中可以看出，習(xí)慣在我們生活中無處不在。我也對不起，剛剛排隊太遲，還動手。老師制止，并指出指出兩人錯誤。隊長生氣了，于是喊道：小胖子快站隊。如今，一個腦門留著針印，一個牙齒缺了半邊。老師正在為同學(xué)解答問題，小明未經(jīng)老師允許獨自跑出教室上廁所，結(jié)果在拐角處和隔壁班上完廁所跑回來的小王撞在一起，額頭當(dāng)場血流不止，他沒有出聲，捂著額頭偷偷回到教室，被同學(xué)發(fā)現(xiàn)受傷流血，老師急忙將他送往醫(yī)院治療，之后小王的門牙也被磕斷了。（二）情景故事引入主題（準(zhǔn)備好桌椅，一個學(xué)生做好。同學(xué)們做的真好，為了獎勵大家，
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