學(xué)生作品五篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 見小豆豆，校長(zhǎng)就微微笑著聽小豆豆不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話，沒(méi)有一絲不耐煩，沒(méi)有一絲厭倦。讀了這本書后，我想生活中的我，能得到父母、老師細(xì)心地呵護(hù)，能像文中的小豆豆在“巴學(xué)園”里一樣快樂(lè)地長(zhǎng)大。在這個(gè)學(xué)期中一定要讓老師看到我的進(jìn)步，讓老師以我為榮。媽媽是在我五歲那年離開我的。一年之后。從此，我又有了一個(gè)家。記得那次，我問(wèn)：“像我這樣的人，明天會(huì)在哪里？”老師沉默片刻之后，卻反問(wèn)道：“你希望明天在哪里？”我沉默，我已頹廢太久，生了銹的日子看不到明天的一絲光亮，老師拉過(guò)我的手，攤開我的掌心，告訴我：每個(gè)人的手中都有一條生命線，抓緊它，明天就在我們自己的掌中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玫瑰花像一個(gè)個(gè)毛絨球。她往后一看，??！自己的背上居然長(zhǎng)出了孔雀的羽毛?？伤坏今R路上，那長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛就引起了大家的轟動(dòng)，人們議論紛紛，人群中發(fā)出了不少贊嘆聲：“多漂亮的小姑娘！多漂亮的羽毛呀！”“我要是擁有這漂亮的羽毛就好了！”??妞妞聽了樂(lè)極了，她從此不再為羽毛的事犯愁了。小猴想了一個(gè)辦法，它找來(lái)一根樹枝，讓鴨子順著樹枝爬上來(lái)，可是樹枝太細(xì)了，小鴨子還沒(méi)爬到一半，樹枝就斷了，這個(gè)做法也失敗了?！毙∷墒筮B聲說(shuō)謝謝！瞧！小兔白白真是個(gè)樂(lè)于助人的孩子！看圖作文——不要摘花港香小學(xué)一年級(jí)周文星期天的早上，小紅和她的媽媽去花園玩。它的身子軟軟的，可以自由伸縮。油菜花雖然沒(méi)有牡丹花那么高貴、幽雅，沒(méi)有玫瑰花那么漂亮，但是它很實(shí)用，可以用來(lái)榨油。還沒(méi)有開放的花苞兒脹得鼓鼓的，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)開放，我可好好看一下著五彩繽紛的大世界。想象作文——11只小貓去上學(xué)金南小學(xué)三年級(jí)肖智峰一天，這11只小貓看見小動(dòng)物們都去上學(xué)了，它們也想去上學(xué)。夾豆子比賽耒師附小二年級(jí)伍穎玉今天，老師給我們玩了夾豆子比賽。11只小貓知道事情的嚴(yán)重性后就改正了錯(cuò)誤。它的葉能解毒消腫、止血、止痛；花能清熱利尿、解毒，用于發(fā)熱頭痛。油菜花有四片花瓣組成的，一朵朵花組成了美麗的大家庭。有的花兒全開了，黃黃的、嫩嫩的，像只黃蝴蝶。它嘴里還會(huì)吐泡泡呢！又像一個(gè)頑皮的孩子！你們說(shuō)這只螃蟹可愛(ài)嗎？4月9日星期六天氣：陰觀察日記——蝸牛實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)毛宇翔今天，我抓了一只蝸牛。正在這時(shí)，天空下起了傾盆大雨，小兔白白急中生智，它把大蘑菇當(dāng)雨傘用，急沖沖地往家里趕。這凄慘的叫聲引來(lái)了正在玩耍的小熊、小猴和大象，就連從這路過(guò)的小鳥也飛了過(guò)來(lái)，大家都在想辦法救小鳥。妞妞整天愁眉苦臉的，度日如年。續(xù)寫故事——《妞妞的鹿角》 童星小學(xué)三年級(jí)資翔第二天，妞妞發(fā)現(xiàn)自己頭上的鹿角不見了，高興得不得了。瞧，它們吃得津津有味的！一頓飽食后，它們又快活地玩了起來(lái)。日子就這樣蒼白地流淌著，“長(zhǎng)大”竟也在眨眼間便成了真。夜幕降臨了，我如驚悚的小白兔，瞪大眼睛，期冀尋找一點(diǎn)光亮，等待第二天的日出，等待第二天的一覺(jué)醒來(lái)。爸爸不要我了。第四篇：學(xué)生作品大 愛(ài) 有 情 天如果沒(méi)有昨天，我不會(huì)知道自己那么害怕黑暗，如果沒(méi)有她，我不知道何時(shí)才能走出生活的陰霾。你的作文水平正在慢慢提高，加油啊！感恩節(jié)時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼就到了感恩節(jié)?？墒牵褪裁春媚?？左思右想，一天都過(guò)去了還是想不出來(lái)送什么。沒(méi)有師生之分，無(wú)論老師、學(xué)生，甚至校長(zhǎng)都是好朋友，完全丟掉了學(xué)生在老師面前的拘束。她的新學(xué)?！鞍蛯W(xué)園”是一個(gè)與眾不同的學(xué)校。只要我們能夠認(rèn)真科學(xué)的對(duì)待畏懼，它甚至可以幫助我們避開真正的危險(xiǎn)。波普先生才發(fā)現(xiàn)，那企鵝，簡(jiǎn)直就是天生的表演家。故事中的波普先生是個(gè)非常有愛(ài)心的人，他家本來(lái)就很窮，可他還是為企鵝提供了最舒服的待遇，他為企鵝準(zhǔn)備了大型冷凍系統(tǒng)，讓企鵝可以滑冰、游泳。讀了《夏洛的網(wǎng)》，讓我懂得，友誼是一種用任何東西都交換不了的財(cái)富，擁有了這筆財(cái)富，生活中的孤寂便會(huì)一掃而空，面對(duì)我們的將是一個(gè)嶄新的世界，充滿希望和快樂(lè)。威爾伯是一只害怕孤獨(dú)的小豬，他不需要多美味的食物，只希望有一個(gè)愛(ài)他的朋友。我是想讓我生命的意義更加豐富，更加充足。朱克曼一家不會(huì)殺他了。小豬想要自由，它試著偷跑出來(lái)了一次，被主人抓了回來(lái)。朋友之間需要真情，同學(xué)之間需要真情，我們這個(gè)社會(huì)的每一個(gè)人都需要這樣的真情。她愛(ài)撫摸它，喂它，把它放在床上。祖里凱爾江和百克扎提是我們學(xué)校眾多同學(xué)中的一份子，園林場(chǎng)學(xué)校就像是一個(gè)大家庭我們都很團(tuán)結(jié)、友好。在古代歷史上，曾有許多部落、民族在新疆聚居。歌里唱著五十六個(gè)民族，五十六朵花。這時(shí),我們班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，他是一名維吾爾族小伙子。新疆是個(gè)多民族生活的地方，各民族兄弟團(tuán)結(jié)友愛(ài)的就像一家人一樣。第一篇：學(xué)生作品五十六個(gè)民族四年級(jí)：朱映弟中國(guó)一共有56個(gè)民族。民族團(tuán)結(jié)一家親四年級(jí)：朱旭天我國(guó)有56個(gè)民族，大家像兄弟姐妹一樣團(tuán)結(jié)和睦，過(guò)著幸福安定的生活。記得有一次做數(shù)學(xué)題，我遇到一道難題，想來(lái)想去，怎么都做不出來(lái)，我絞盡腦汁地想，滿頭大汗的我卻抱怨這是誰(shuí)出的破題，真讓人頭疼。所以，我們遇到困難總會(huì)互相幫助、互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)，因?yàn)槲覀兪且患胰耍∶褡鍒F(tuán)結(jié) 從我做起五年級(jí)：楊乾婷我國(guó)是個(gè)人口眾多，同樣是也是一個(gè)多民族的國(guó)家，雖然各地的方言有所不同，但是我們的心是緊密連在一起的。我們班的兩個(gè)“活寶”六年級(jí) ：劉貝貝新疆自古是多民族聚居的地區(qū)共有47個(gè)民族成份。我們班還有一位哈薩克同學(xué)——百克扎提，他很熱情，而且幽默富有正義感，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谒呐ο乱埠懿诲e(cuò)，同
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