【摘要】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)植樹(shù)問(wèn)題。同學(xué)們要結(jié)合生活實(shí)際理解并掌握不同情況下的植樹(shù)問(wèn)題的解決方法,能夠解決與植樹(shù)問(wèn)題類(lèi)似的實(shí)際問(wèn)題。小朋友們?cè)谛÷芬慌苑N了5棵樹(shù),這5棵樹(shù)之間有幾個(gè)間隔?若每個(gè)間隔之間長(zhǎng)2米,這段路有多長(zhǎng)?2米樹(shù)數(shù)-1=間隔數(shù)學(xué)校操場(chǎng)南邊有一段20米的小路,學(xué)校打算在小路一側(cè)
2024-12-11 13:14
【摘要】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)相遇問(wèn)題,同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)際要理解相遇問(wèn)題中“同時(shí)”、“相對(duì)而行”、“相向而行”、“相遇時(shí)間”和“速度和”的概念。掌握解答求相遇路程和求相遇時(shí)間方法,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。觀(guān)察下面兩組式子的得數(shù)15×7+85×7=(15+85)×7=8×
【摘要】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的加法和減法,同學(xué)們要掌握計(jì)算的方法,能夠正確的計(jì)算小數(shù)的加法和減法。大廈二層購(gòu)書(shū)的人有987人。圖書(shū)大廈一層購(gòu)書(shū)的人有872人,﹢=+9(元)﹣=—
2024-12-13 17:14
【摘要】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),理解射線(xiàn)和線(xiàn)段的概念,并能理解它們的區(qū)別與聯(lián)系。、射線(xiàn)、線(xiàn)段概念的教學(xué),培養(yǎng)同學(xué)們的幾何想象能力和觀(guān)察能力,用運(yùn)動(dòng)的觀(guān)點(diǎn)看待幾何圖形。,提高學(xué)習(xí)幾何的積極性。ABACAC線(xiàn)段和射線(xiàn)都是直線(xiàn)的一部分。說(shuō)說(shuō)下圖中哪些是線(xiàn)段、射線(xiàn)或直線(xiàn)。它們有什么區(qū)別?
2024-12-13 12:29
【摘要】小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng),同學(xué)們要理解并掌握小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)、向右移動(dòng)小數(shù)的大小會(huì)發(fā)生怎樣的變化,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。=9毫米9米=90毫米=900毫米=9000毫米從上往下觀(guān)察小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位,原數(shù)就擴(kuò)大
2024-12-12 23:10
【摘要】本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)植樹(shù)問(wèn)題,同學(xué)們要理解并掌握不同情況的植樹(shù)問(wèn)題的解決方法,能夠解決與植樹(shù)問(wèn)題類(lèi)似的其它相關(guān)的問(wèn)題。間隔棵數(shù)間隔數(shù)324354()個(gè)間隔,()棵樹(shù)34()個(gè)間隔,()棵樹(shù)67180米30米
【摘要】認(rèn)識(shí)平行北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)平行,同學(xué)們要理解并掌握平行的概念與含義,能夠判斷兩條直線(xiàn)是否平行,可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。1234512345相交不相交平行什么是同一平面內(nèi),不相交的兩條直線(xiàn)互相平行,其中一條直線(xiàn)是另一條直線(xiàn)的平
【摘要】第一篇:青島版數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 《認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)》 教學(xué)內(nèi)容:青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)2——5頁(yè)信息窗1第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo) ,了解正負(fù)數(shù)的意義。學(xué)會(huì)用正負(fù)數(shù)表示生活中具有相反意義的量。 ,感受...
2025-10-16 12:59
【摘要】正負(fù)數(shù)大小的比較制作:焦方明?認(rèn)真看?仔細(xì)聽(tīng)?努力想?積極說(shuō)?有信心讓我們一起回憶……讓我們仔細(xì)觀(guān)察……讓我們仔細(xì)觀(guān)察……讓我們仔細(xì)觀(guān)察……讓我們仔細(xì)觀(guān)察……讓我們仔細(xì)觀(guān)察……讓我們仔細(xì)觀(guān)察……讓我們仔細(xì)觀(guān)察……越往右邊的數(shù)越大讓我們
2024-12-13 17:40
【摘要】認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生在熟悉的生活情景中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),知道負(fù)數(shù)和正數(shù)的讀的方法。2.使學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn):認(rèn)識(shí)正數(shù)、負(fù)數(shù)的的意義,掌握它們的讀法。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:在我們祖先中有一大批聰明的人,為了表示物
2024-12-11 08:17
【摘要】第一篇:認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù) 認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù) 教學(xué)目標(biāo): 1、在生活中尋找具有相反意義的量,理解正負(fù)數(shù)的意義。 2、通過(guò)溫度計(jì)的演示,學(xué)會(huì)正負(fù)數(shù)的讀法和寫(xiě)法。 3、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與生活密切聯(lián)系,體驗(yàn)...
2025-11-07 23:18
【摘要】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)可能性,同學(xué)們要初步理解概率的概念,能夠憑生活得經(jīng)驗(yàn)和自己的直覺(jué)判斷可能性的大小。小組合作學(xué)習(xí),在表內(nèi)記錄球的顏色,再放回盒中。,每人摸5次,組長(zhǎng)記錄。。:安靜、迅速、有序操作。(小小組)議一議:??第幾組黃
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.在聯(lián)系生活實(shí)際和動(dòng)手操作的過(guò)程中認(rèn)識(shí)梯形,發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征,認(rèn)識(shí)梯形的高。2.在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)用不同方法做出一個(gè)梯形,會(huì)在方格紙上畫(huà)梯形,能正確判斷一個(gè)平面圖形是不是梯形,能測(cè)量或畫(huà)出梯形的高。相同點(diǎn):都是四邊形、有四個(gè)角不相同點(diǎn):平行四邊形兩組對(duì)邊分別平行
2024-12-13 11:46
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的知識(shí),同學(xué)們要知道條形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn),能夠用語(yǔ)言準(zhǔn)確的描述條形統(tǒng)計(jì)圖中蘊(yùn)含的信息,并且能夠繪制簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖。小紅小方小奇2021年秋期希望小學(xué)冬運(yùn)會(huì)踢毽比賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)表012
2024-12-12 20:52
【摘要】約分冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們大家一起來(lái)學(xué)習(xí)約分,要求同學(xué)們掌握約分的規(guī)則,能夠把一個(gè)分?jǐn)?shù)化為最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),并且能夠區(qū)分一個(gè)分?jǐn)?shù)是不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。一、根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)填空:復(fù)習(xí)1復(fù)習(xí)2二、(1)寫(xiě)出28和42的公約數(shù)。(2)指出哪兩個(gè)數(shù)是互質(zhì)數(shù)。
2024-12-13 17:08