正負(fù)數(shù)說課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】《正負(fù)數(shù)》說課稿 　　《正負(fù)數(shù)》說課稿1本節(jié)課魏老師整體把握教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)確地把握本課的教學(xué)目標(biāo)，精心預(yù)設(shè)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，給學(xué)生提供了較大的思考空間，創(chuàng)設(shè)了多個(gè)貼近學(xué)生認(rèn)知規(guī)律且適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)情境...

2024-12-06 01:11

北京版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)平行之二-資料下載頁(yè)

【摘要】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行，同學(xué)們要理解并掌握平行的概念，能夠判斷兩條直線是否平行，可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。復(fù)習(xí)？？沒有端點(diǎn)，可以無(wú)限延長(zhǎng)。線段是它所在直線的一部分。134212345互相平行相

2024-12-11 13:14

北京版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)植樹問題之一-資料下載頁(yè)

【摘要】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)植樹問題。同學(xué)們要結(jié)合生活實(shí)際理解并掌握不同情況下的植樹問題的解決方法，能夠解決與植樹問題類似的實(shí)際問題。植樹要求：在路的一邊等距離植樹3棵,要求種得科學(xué)美觀。操作要求：。。。實(shí)驗(yàn)小學(xué)準(zhǔn)備在一條長(zhǎng)150米的校道一旁種樹，每隔5米種一棵

2024-12-11 13:14

北京版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，能根據(jù)實(shí)物或幾何圖形正確理解每一個(gè)具體的幾分之一或幾分之幾的含義。系。，掌握分?jǐn)?shù)的讀法和寫法。121212分?jǐn)?shù)線分母分子下列涂色部分，哪一個(gè)能用表示？12√1214181

2024-12-12 23:11

北京版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)小數(shù)大小的比較-資料下載頁(yè)

【摘要】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)法。。學(xué)思想，使同學(xué)們感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。100099965454383218436”或“”，你是怎樣比較

2024-12-13 12:30

北京版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)生活中的小數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，并能舉例。、生產(chǎn)實(shí)踐的實(shí)際需要。，激發(fā)同學(xué)們自己探求知識(shí)的欲望。我們?cè)谌粘Ｉ钪羞M(jìn)行測(cè)量和計(jì)算時(shí)，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時(shí)常用小數(shù)來表示。草莓的標(biāo)價(jià)是每千克這棵花菜重一把直尺姚明身高珠穆朗瑪峰最新測(cè)量高度劉翔打破

2024-12-13 12:30

北京版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)植樹問題之二-資料下載頁(yè)

【摘要】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)植樹問題。同學(xué)們要結(jié)合生活實(shí)際理解并掌握不同情況下的植樹問題的解決方法，能夠解決與植樹問題類似的實(shí)際問題。小朋友們?cè)谛÷芬慌苑N了5棵樹，這5棵樹之間有幾個(gè)間隔？若每個(gè)間隔之間長(zhǎng)2米，這段路有多長(zhǎng)？2米樹數(shù)-1=間隔數(shù)學(xué)校操場(chǎng)南邊有一段20米的小路，學(xué)校打算在小路一側(cè)

2024-12-11 13:14

北京版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)相遇問題之一-資料下載頁(yè)

【摘要】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)相遇問題，同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)際要理解相遇問題中“同時(shí)”、“相對(duì)而行”、“相向而行”、“相遇時(shí)間”和“速度和”的概念。掌握解答求相遇路程和求相遇時(shí)間方法，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。觀察下面兩組式子的得數(shù)15×7＋85×7＝(15＋85)×7＝8×

2024-12-11 13:14

北京版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)小數(shù)加法和減法-資料下載頁(yè)

【摘要】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的加法和減法，同學(xué)們要掌握計(jì)算的方法，能夠正確的計(jì)算小數(shù)的加法和減法。大廈二層購(gòu)書的人有987人。圖書大廈一層購(gòu)書的人有872人，﹢=+9(元)﹣=—

2024-12-13 17:14

北京版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)直線、線段和射線-資料下載頁(yè)

【摘要】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，理解射線和線段的概念，并能理解它們的區(qū)別與聯(lián)系。、射線、線段概念的教學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)們的幾何想象能力和觀察能力，用運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)看待幾何圖形。，提高學(xué)習(xí)幾何的積極性。ABACAC線段和射線都是直線的一部分。說說下圖中哪些是線段、射線或直線。它們有什么區(qū)別？

2024-12-13 12:29

北京版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)-資料下載頁(yè)

【摘要】小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)，同學(xué)們要理解并掌握小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)、向右移動(dòng)小數(shù)的大小會(huì)發(fā)生怎樣的變化，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。=9毫米9米=90毫米=900毫米=9000毫米從上往下觀察小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，原數(shù)就擴(kuò)大

2024-12-12 23:10

北京版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)植樹問題之三-資料下載頁(yè)

【摘要】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)植樹問題，同學(xué)們要理解并掌握不同情況的植樹問題的解決方法，能夠解決與植樹問題類似的其它相關(guān)的問題。間隔棵數(shù)間隔數(shù)324354（）個(gè)間隔，（）棵樹34（）個(gè)間隔，（）棵樹67180米30米

2024-12-11 13:14

北京版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)平行之一-資料下載頁(yè)

【摘要】認(rèn)識(shí)平行北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行，同學(xué)們要理解并掌握平行的概念與含義，能夠判斷兩條直線是否平行，可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。1234512345相交不相交平行什么是同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線互相平行，其中一條直線是另一條直線的平

2024-12-11 13:14

青島版數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：青島版數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 《認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)》 教學(xué)內(nèi)容：青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)2——5頁(yè)信息窗1第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo) ，了解正負(fù)數(shù)的意義。學(xué)會(huì)用正負(fù)數(shù)表示生活中具有相反意義的量。 ，感受...

2024-10-25 12:59

正負(fù)數(shù)大小的比較-資料下載頁(yè)

【摘要】正負(fù)數(shù)大小的比較制作：焦方明?認(rèn)真看?仔細(xì)聽?努力想?積極說?有信心讓我們一起回憶……讓我們仔細(xì)觀察……讓我們仔細(xì)觀察……讓我們仔細(xì)觀察……讓我們仔細(xì)觀察……讓我們仔細(xì)觀察……讓我們仔細(xì)觀察……讓我們仔細(xì)觀察……越往右邊的數(shù)越大讓我們

2024-12-13 17:40

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