【正文】 寫金額“元”后面應(yīng)寫“零”字?？捎糜谑湛?、付款和整點(diǎn)各種新舊大小鈔券。由于這種點(diǎn)鈔方法逐張清點(diǎn)，看到的票面較大，便于挑剔損傷券，特別適宜于清點(diǎn)散把鈔券和輔幣及殘破券多的鈔券。但由于除第一張外，其余各張所能看到的票面較小，不宜整點(diǎn)殘破幣多的鈔券。拇指、食指、中指在撥珠過程中有嚴(yán)格的分工：拇指：專撥下珠靠梁食指：專撥下珠離梁中指：專撥上珠靠梁與離梁 實(shí)訓(xùn)步驟：單指獨(dú)撥兩指聯(lián)撥：利用拇指與中指、拇指與食指、食指與中指相互配合來進(jìn)行撥珠的方法叫兩指聯(lián)撥，三指聯(lián)撥：拇指、食指、中指三個手指同時撥動算珠的指法叫三指聯(lián)撥實(shí)訓(xùn)七實(shí)訓(xùn)主題：珠算加法 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：珠算加減法運(yùn)算的基本規(guī)律是：數(shù)位對齊、高位算起。⑤書寫答案972。（4）減乘積。所有的這些都是會計基本技能。例如：叁伯貳拾伍應(yīng)寫為325其中5是個位，2是拾位，3是伯位。（點(diǎn)兩個同學(xué)到黑板上書寫）壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬、億、元、角、分、零、正（二）、“人民幣”與數(shù)字之間不得留有空位例如：人民幣貳拾伍元正（三）、有關(guān)“零”的寫法對于不寫金額數(shù)字尾部的“0”，不管有一個還是連續(xù)幾個，大寫金額到非數(shù)位后，用一個“正”字結(jié)束，都不需用“零”來代替。會計數(shù)字的大小寫如何書寫。（三）、點(diǎn)鈔技術(shù)點(diǎn)鈔技術(shù)即票幣整點(diǎn)技術(shù)，是各單位會計人員尤其是現(xiàn)金出納人員必須具備的一 項基本功。所以小寫金額前填寫了“￥”以后，金額數(shù)字之后就不必再寫人民幣單位“元“。（2）、小寫金額數(shù)字中間連續(xù)有幾個“0”時，大寫金額數(shù)字只寫一個“零”字。（1）、小寫金額數(shù)字中間只有一個“0”的，大寫金額數(shù)字要寫“零”字。（黑板上演示如下）例如：177256321這是用空位表示也可表示為177，256，321這是用分節(jié)號表示一般的賬表憑證的金額欄都印有分位格。中文大寫數(shù)字應(yīng)一律使用正楷宋體或行書字體書寫。例如：“￥30 ”大寫金額應(yīng)寫成“人民幣叁萬零陸元柒角玖分”。（黑板上演示如下）例如：￥6 這是正確寫法￥6 這就是錯誤的寫法(4)、關(guān)于金額角分的書寫所有以元為單位的阿拉伯金額數(shù)字，除了表示單價等情況除外，一律寫到分位。（四）、電子計算工具的應(yīng)用技能具體包括：電子計算器電子計算器是一種進(jìn)行數(shù)字運(yùn)算的多功能的小型計算器收銀機(jī)收銀機(jī)在各大商場、超市使用較為廣泛。主要教學(xué)內(nèi)容：基本技能的概述會計數(shù)字的書寫 教學(xué)重難點(diǎn)：中文大寫數(shù)字書寫的有關(guān)規(guī)定教學(xué)方法：講述法舉例法 教學(xué)過程：我們在現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常看見的人撥打珠算“劈里叭啦”相當(dāng)熟練，有的人不用 看電子計算器的數(shù)字鍵卻盲打如流。（3）估商。食指指在個位檔，本次乘積的個位是下一次乘積的十位。清盤在每次置數(shù)運(yùn)算之前，要使算盤上的所有算珠都離梁靠邊，使全盤成為空盤，這個過程叫清盤。三張、四張點(diǎn)鈔法適用于收付款和整點(diǎn)各種新舊主幣輔幣。實(shí)訓(xùn)步驟：拆把持鈔清點(diǎn)（1）挑殘破券（2）記數(shù)實(shí)訓(xùn)四時間：2014年 3 月 13 日 星期 四 第 6 節(jié) 實(shí)訓(xùn)主題：手按式單指單張點(diǎn)鈔法實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：手按式點(diǎn)鈔法是將鈔券安放在桌面上進(jìn)行清點(diǎn)的點(diǎn)鈔方法。點(diǎn)鈔的基本環(huán)節(jié)為：起鈔→拆把→持鈔→點(diǎn)數(shù)→記數(shù)→扎把→蓋章→整理。（3）分位是“0”可不寫“零分”字樣，（4）阿拉伯金額數(shù)字中間有“0”的，漢字大寫金額要寫“零”字。（3）估商。食指指在個位檔，本次乘積的個位是下一次乘積的十位。如：53,64,73等。實(shí)訓(xùn)九時間：2013年5 月 15 日 星期 三 第 56 節(jié)實(shí)訓(xùn)主題：珠算減法實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：在被減數(shù)上可以直接減去減數(shù)的減法叫直減。珠算加減法運(yùn)算的基本原理是：五升（滿五用一顆上珠）、十進(jìn)（滿十向左邊進(jìn)位）。等等。2水印識別法。點(diǎn)雙張時，應(yīng)注意右手臂要稍抬起，右手臂高于右手腕，手指朝右邊，這樣便于捻動。用右手拇指尖向下捻動鈔票的右上角；食指在鈔票背面托住少量鈔票配合拇指工作，隨著鈔票的捻出要向前移動，以及時托住另一部分票子；無名指將捻下來的鈔票往懷里方向彈，每捻下一張彈一次，要注意輕點(diǎn)快彈；中指翹起不要觸及票面，以免妨礙無名指動作，在清點(diǎn)中拇指上的水用完可向向 中指沾一下便可點(diǎn)完100張。點(diǎn)鈔是出納工作最重要的一個組成部分。（2）大寫常將數(shù)字到“元”或“角”，在“元”或“角”后寫“整”字；大寫金額有“分”的，“分”后面不寫“整”字。因為理論要在實(shí)踐的過程中才能體現(xiàn)它的價值，而實(shí)踐也要在理論的指導(dǎo)之下才可以達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。在學(xué)校，也許只有學(xué)習(xí)的氛圍，學(xué)校畢竟只是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。講解商品要做到耐心不煩躁，不惱怒，用簡單扼要的語言介紹商品，突出產(chǎn)品特色與功用，讓顧客產(chǎn)生購買行為。其實(shí)，其實(shí)做一名好的銷售人員需要多方面的素質(zhì)，要自信，有開朗的性格，又要做到細(xì)心，有耐心，而且一定要有良好的表達(dá)能力，溝通能力，交際能力等。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展下，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。這里，我也要向這位只比我大一歲的老業(yè)務(wù)員表示感謝，因為他不僅教會了我怎樣和客戶溝通、怎樣從客戶處獲得對自己有用的信息，還教會了我怎樣排除困難、戰(zhàn)勝自我。在剛使用機(jī)器時有“心有余而力不足”的感覺。實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生的必修課，使我們開闊了視野，增長了見識，提前認(rèn)識和了解社會，為我們以后更好把所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。因此在以后的操作學(xué)習(xí)中，我倍加用功，專心致志，卻也收到了事半功倍的效果,終于能夠熟練的操作產(chǎn)品，熟悉產(chǎn)品了。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。因此，面對大學(xué)的每個假期，我希望讓自己的生活充實(shí)起來的，即使是會讓我感覺疲憊的忙碌，暑假多實(shí)踐，為自己找點(diǎn)事做。有調(diào)理。在實(shí)踐中我深切體會到知識的重要性，在以后的日子，要多參加有意義的社會實(shí)踐，把課堂所學(xué)應(yīng)用到社會生活中，在實(shí)踐中補(bǔ)充課堂學(xué)習(xí)缺少的實(shí)際操作能力。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這無形中使我們對自己有一個正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)的信心和毅力，即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會，認(rèn)識社會，適應(yīng)社會。（6）阿拉伯金額數(shù)字角位是“0”，而分位不是“0”時，漢字大寫金額“元”后面應(yīng)寫“零”字?？捎糜谑湛?、付款和整點(diǎn)各種新舊大小鈔券。由于這種點(diǎn)鈔方法逐張清點(diǎn)，看到的票面較大，便于挑剔損傷券，特別適宜于清點(diǎn)散把鈔券和輔幣及殘破券多的鈔券。但由于除第一張外，其余各張所能看到的票面較小，不宜整點(diǎn)殘破幣多的鈔券。真鈔安全線同水印一樣，也是在造紙時采用專門工藝制造而成，安全線是在紙張里面，迎光透視清晰可見，而平視或在紫外光線下卻看不見。~60176。（3）盤上結(jié)果為4滿五加： 兩個數(shù)相加，如果第一個加數(shù)只有下珠，若要