【正文】 、塑造人類靈魂、開發(fā)人力資源方面發(fā)揮著重要的、關鍵的作用。_同志在全國加強和改進未成年人思想道德建設工作會議上提出，廣大教師要為人師表，注重師德修養(yǎng)，以高尚的情操教書育人，注重素質(zhì)教育和德育工作，充分發(fā)揮其在未成年人思想道德建設中的重要作用。這是我加入教學教育工作領域來感觸最深的。不“省”，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，一個人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時間一長，就會脫離群眾，就會退步，就會降低自己威信。教師應服務于全面，對每一個學生的思想品質(zhì)，學習成績以及身體素質(zhì)都要悉心關照，服務周到，促使其全面發(fā)展。教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。提高師德修養(yǎng)心得體會3篇第四篇：提高修養(yǎng) 強化師德提高修養(yǎng) 強化師德師德是一個教師最重要的素質(zhì)，是教師職業(yè)的靈魂。所以每一位教師必須加強師徒修養(yǎng)建設。不諷刺、挖苦學生，不體罰或變相體罰學生，關心孩子的身心健康，做學生的良師益友。我要努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行專家。樹立起良好的道德風范。加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。課前認真鉆研教材、學生，深刻領會教材內(nèi)涵，準確把握教材的深淺度，教學中，多學習，多讀書，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用，把學習的主動權還給學生，做到精益求精，不斷提高自己的業(yè)務水平。教師作為人類靈魂的工程師,開誠立信的標兵,學生學習與模仿的樣本,學高為師,身正為范,良好的修養(yǎng),崇高的師德,但是教師也是普通人,也具有普通人的優(yōu)點和缺點,有時,功利思想也很嚴懲重,特別是在商品大潮的沖擊下,利益的驅(qū)動,有的人迷失了自我,所以在實際工作中,應該經(jīng)常學習,在思想上提高認識,，我從中學到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經(jīng)驗，更讓我的思想得到了升華。當前我們深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，不僅需要教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念、更新知識結構、提高教育教學水平，更需要教師有良好的思想素質(zhì)和高尚的師德，并在與時俱進的偉大實踐中不斷提高師德水平。師德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精粹，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分。每一位學生都是祖國的花朵。反省自己可以激勵自己，這是積極進取的表現(xiàn)。作為教師，你要把學生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學生的道德，而你要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生產(chǎn)生更大的影響。一個學校能不能為社會主義建設培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師。教育事業(yè)的改革發(fā)展要堅持以人為本，以人為本體現(xiàn)在兩個主體地位：一是教育要以育人為本，學生是教育的主體。人民大眾對于優(yōu)質(zhì)教育日益增長的需求，對教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。其次，熱愛學生，尊重、理解學生以人為本，關心愛護學生?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男”。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。首先,樹立事業(yè)心，增強責任感熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)。第三篇：提高師德修養(yǎng)心得體會教師的師德建設是高校思想政治工作的重要內(nèi)容。教師在教學工作中扮演了指導者的角色，指導學生的學習和行為習慣，但是在指導別人的同時，也不能忘記了自身的繼續(xù)教育，在工作中不斷提升自己，包括自己的專業(yè)知識素養(yǎng)和思想道德水平。社會上對于教師這個職業(yè)給予了非常高的評價，教師是傳遞和傳播人類知識和文明的專業(yè)人員，是學校教育教學工作的主要實施者，被喻為“人類靈魂的工程師”。同理教師如果素質(zhì)不高，也會對學生產(chǎn)生不良影響，甚至一生。降重心，抓實事，促行動，讓報告會收到實實在在的效果。二是開展典型引導，比學趕幫活動，每學期我們都組織全體教師學習先進教師事跡，觀看優(yōu)秀教師事跡報告會和師德論壇活動，在看中明差距、在學中知得失，營造師德教育的良好氛圍，同時樹立身邊典型，定期開展校內(nèi)優(yōu)秀教師事跡報告、優(yōu)秀教師課堂教學展示活動，使教師深刻地感受到典型就在身邊、事跡就在眼前。師德建設工作與其他工作一樣必然要通過制度規(guī)范，檢查督促，考核評估等一些外在手段加以約束，這是做好師德工作的基本保證。有資料記載當時學校教室、辦公室為土墻鐵皮屋頂結構，學生宿舍為土墻茅草屋頂結構，辦學條件非但不能和當下的中國末流大學相比，而且連現(xiàn)在的一所縣城中學都不如，但是學校教師陣容的豪華卻令人瞠目結舌，他們個個可稱得上學界泰斗、人世楷模。第一篇：加強師德建設 提高師德修養(yǎng)加強師德建設 提高師德修養(yǎng)五大連池市和平鎮(zhèn)中心學校 盧桂芬百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。大家都知道清華北大，可是很少有人知道，抗戰(zhàn)期間清華、北大、南開等幾所大學為躲避戰(zhàn)亂遷往大西南聯(lián)合辦學，史稱“西南聯(lián)大”。二、明晰策略、全力推進，夯實師德建設基礎我們在抓師德建設這