20xx幼兒園中班第一學期禮儀計劃(存儲版)
【正文】 多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓練,在一日活動中滲透和通過專門的教育活動,以我園《做可愛的未來人》內容為依據(jù),掌握文明用語、禮儀示范動作,使每一位幼兒都認識行為規(guī)范,文明禮儀的內容和教育意義.
(一) 進行環(huán)境創(chuàng)設,讓幼兒在環(huán)境中受到熏陶
環(huán)境對幼兒行為習慣的養(yǎng)成很重要,我們對教室環(huán)境進行了布置,將有利于幼兒行為習慣的圖片張貼到墻上,并帶領幼兒一起看一看,講一講,在這種看和講的過程中,這也正是環(huán)境的教育和熏陶作用.
(二) 將禮儀教育滲透到教學活動中
對幼兒進行禮儀教育應結合教學活動來進行,像在語言活動《有禮貌的豬寶寶》和社會活動《嗨,你好》中,就可以在教學活動前面或者后面加上一個談話的環(huán)節(jié),根據(jù)教學內容適時的將禮儀教育引伸進來,教育幼兒懂禮貌,會謙讓。
教師文明禮儀講座之二(交往禮儀)。
修改完善幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗總結。
。
開展第二次幼兒文明禮儀狀況調查。設計和開展各種形式的幼兒文明禮儀教育活動。
學習時認真傾聽他人講話，養(yǎng)成良好的學習習慣。
。哪
些做法是不對的,為什么不對,從小事入手,從成人做起。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。 幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中,我們采用積極肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可作為教育素材時,就及時進行教育,讓幼兒明白哪些做法是對的,為什么對。
，學會一頁一頁的看書。
六月份：
睡眠時安靜入睡，起床時不吵鬧，學會自己穿脫衣。
探索幼兒文明禮儀教育的途徑、方法：挖掘現(xiàn)用教材中的文明禮儀教育資源，并滲透文明禮
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