浙教版一年級下冊品德與生活教案我們的教室，我們的家(存儲版)
【正文】 看我們的教室，你發(fā)現了什么？ 根據實際情況，全班交流。（四人小組討論后全班交流） 三、講故事讓學生感悟。組織學生想辦法擦除課桌，凳子上的印記。 四、課后延伸。我們來看看圖上的小朋友是怎么保持他們教室的干凈、整潔。 1. 通過上一課的學習，我們知道做好值日生應該分工合作。 請你根據我們前一個星期的值日工作，評評誰最像勤勞的小蜜蜂。 小結：可見值日工作單靠一個人來完成是不容易的，我們就來看看怎么才能做好值日生。 4. 你能配上動作來表演嗎？（讓學生在兒歌中感受到做值日的樂趣。 2. 愿意做好值日工作。懂得要愛護公共財產的道理，做值日時愛護衛(wèi)生用具。 教學難點： 學會分工合作。 教師選 2組，一組是平時打掃衛(wèi)生懂得分工合作的 。 2. 他們是怎么做值日生的？（點出分工合作） 3. 我們應該怎么分工呢？四人小組討
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