【正文】 體來(lái)寫作。母親啊，長(zhǎng)大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫慈愛(ài)?！蹦菔莸碾p手不停地忙著，我知道，那是操勞。第三篇：八年級(jí)語(yǔ)文(下)期末檢測(cè)題八年級(jí)語(yǔ)文（下）期末檢測(cè)題參考答案一、積累和運(yùn)用（35分）（1）屏、锃、zh243。知識(shí)四：從歌唱的成語(yǔ)里能夠證實(shí)祖先創(chuàng)造的民族音樂(lè)文化的博大而精深。（三）文言文閱讀（15分）1嗟 夫/ 予 嘗 求 古 仁 人 之 心/ 或 異 二 者 之 為/ 何 哉 ？（1）迫近（2）日光（3）一起（4）這樣2（1）沙洲上的鷗鳥時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚兒在水中游來(lái)游去。)箴言(jiǎn)擅長(zhǎng)(sh224。)．．．．D．謙遜(sūn)樞紐(shū)田疇(ch243。排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）幸福的尺寸本是無(wú)所謂大，也無(wú)所謂小的。著有中國(guó)第一部編年體通史《史記》，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。(劉楨《贈(zèng)從弟(其二)》)(5)《愚公移山》中最能體現(xiàn)移山艱辛的句子是:________________，________________。(1)請(qǐng)給這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀下面的文言文，完成13～16題。寒暑易節(jié)，始一反焉。(4分)(1)以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？___________________________________________________________________________(2)自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉?！边@可以說(shuō)是中國(guó)結(jié)的濫觴。中國(guó)結(jié)在歷史的傳承中,融合了佛教“盤長(zhǎng)紋”的特點(diǎn),環(huán)繞盤曲的圖案,上下左右對(duì)稱,正反相同,首尾相連,看似有一種樣云之氣,線繩的變化和不同結(jié)飾的排列組合,變幻出藻井紋、雙錢紋、喜宇紋、琵琶結(jié)、吉樣結(jié)、蝙蝠結(jié)等不一而足的形態(tài)。誰(shuí)能別離此。傳統(tǒng)文化散發(fā)的典雅從容的永恒情結(jié),就像一顆種子,一直都埋在中國(guó)人的心里。有次上課的時(shí)候，一位同學(xué)偷偷看我寫的小說(shuō)，被老師抓個(gè)正著，于是我被請(qǐng)進(jìn)了老師的辦公室。墻上的鐘“嘀嗒嘀嗒”地走著，仿佛在敲打著我的心，我緊張得快要窒息了。徐老師得知后，又把我喊到了他的辦公室。”聽到這兒，我疑惑地看著徐老師。徐老師知道后，竟然一反常態(tài)，．．．．在辦公室里轉(zhuǎn)起圈來(lái)???，那一年，校園里梔子樹上的花笑了，笑得那樣燦爛！(選自《中學(xué)生閱讀》，有刪改)21．根據(jù)文意，說(shuō)說(shuō)文題“那年花開”的含義。(3分)_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________四、寫作(50分)26．愛(ài)，是對(duì)人對(duì)事物很深的感情，是人類最美好的情感，是無(wú)比芳醇的精神體驗(yàn)。B．在我的記憶里，那一年，校園里梔子樹上的花笑了，笑得那樣燦爛！_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 24．文中徐老師給“我”講“建筑師的故事”有什么用意？說(shuō)說(shuō)你的理解?！?聽了徐老師的這番話，我重拾了信心，寫作的熱情一發(fā)不可收拾，有越來(lái)越多的文章刊登在報(bào)刊上。宮殿的天花板和四周墻壁都閃閃發(fā)光，好似鑲滿璀璨的寶石。⑨在老師的鼓勵(lì)下，我參加了人生中的第一次征文比賽?！蔽倚⌒囊硪淼卣f(shuō)。②初三那年，我對(duì)寫小說(shuō)特別感興趣，經(jīng)常把自己寫的小說(shuō)拿給班里的好朋友看，他們都夸我寫得好。2014年11月10日在北京懷柔舉辦的APEC會(huì)議,不僅會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)裝飾了很多中國(guó)結(jié),而且用于禮儀等服務(wù)的16套服裝也采用了盤扣、領(lǐng)花等中國(guó)設(shè)計(jì),透露出中國(guó)服飾的優(yōu)美。⑥在中國(guó)古代文藝作品中,“結(jié)”往往象征憂愁而善感的心靈,寄托某些婉約而幽微的情結(jié)。另外,“結(jié)”還呈現(xiàn)在荷包、香囊、玉佩、梳子、發(fā)簪等傳統(tǒng)配飾中,古代建筑如屋檐、門窗上,生活用具如來(lái)椅、木箱上。正如《周易?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。11．詩(shī)句“山隨平野盡，江入大荒流”給我們描繪了怎樣的景象？請(qǐng)加以描繪。來(lái)自30多所學(xué)校的青少年兒童參加了此次大賽,大賽組委會(huì)總計(jì)收到畫作1200余幅。(杜甫《春望》)(3)東風(fēng)不與周郎便，________________。著有《列子》，《愚公移山》出自該書。C．“三月三”期間，我市進(jìn)行了特色鮮明、豐富多彩的傳播壯鄉(xiāng)文化的活動(dòng)。)汁液(zhī)嶙峋(l237。其中，健全社會(huì)主義法制的中心環(huán)節(jié)（）A有法可依B有法必依C執(zhí)法必嚴(yán)D違法必究中央電視臺(tái)設(shè)有《焦點(diǎn)訪談》節(jié)目，棗莊市電視臺(tái)設(shè)有《新聞聚焦》欄目，這些欄目是新聞媒體為保證（）而設(shè)立的。、能干的人，她手巧，干什么活兒都利索。知識(shí)二：了解了成語(yǔ)里的歌聲展現(xiàn)著我們祖國(guó)民族音樂(lè)五千年的文明底蘊(yùn)和獨(dú)特迷人的風(fēng)采。點(diǎn)評(píng)：精巧的謀篇布局是本文最大的特色：每一段開頭皆以“母親啊”領(lǐng)起，表達(dá)了對(duì)母親深沉而強(qiáng)烈的愛(ài)戴之情；尤其是第二、三、四段話，結(jié)構(gòu)完全相同，構(gòu)成段與段的排比：“母親啊，長(zhǎng)大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫??”每段末再以“我知道，那是??”相呼應(yīng)。我記得，您每天除了工作以外，還承擔(dān)著全部的家務(wù)，可您卻從不讓我干一點(diǎn)，您說(shuō)：“你沒(méi)干習(xí)慣，弄不好?！痹?jīng)，我手捧著不理想的成績(jī)單站在您的前面，您抱著我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲。可擬的標(biāo)題很多，關(guān)鍵是能使人耳目一新。（《二十四孝圖》選自《朝花夕拾》，魯迅先生從自己小時(shí)閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點(diǎn)描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。（此題考查對(duì)“鎖”的含義的理解。（背包客發(fā)表游記，使“更多的驢友像蜜蜂一樣涌向了哈丹巴特爾草原”，“他看到了更加令人震驚的場(chǎng)面——家家戶戶都上了鎖！”“他只是孤獨(dú)地站在那里，像一個(gè)永恒的懺悔者”。（2）題，我們可從作者當(dāng)時(shí)的心理分析。標(biāo)題的風(fēng)格大致有四類：（1）準(zhǔn)確鮮明；（2）新穎生動(dòng)；（3）簡(jiǎn)潔凝練；（4）含蓄雋永。）“我”的關(guān)心，表現(xiàn)阿長(zhǎng)的樸實(shí)和善良。）（《老王》選自《楊絳散文》，作者是楊絳。（2分），發(fā)一則短信給父親，要求用上“臺(tái)階”二字。（阿拉坦烏拉為什么用“并不理會(huì)”“自顧自”這種態(tài)度對(duì)待背包客？）（2分）_____________________________________________________________________________（2）“剛開始是朝克圖家的茶壺丟了。這不，我只好騎馬走這么遠(yuǎn)的路回家吃飯。很快，背包客寫的游記《哈丹巴特爾草原的奇跡》就發(fā)表在了全國(guó)發(fā)行量最大的旅游月刊《旅游者》上。主人生起了火，問(wèn)背包客：“年輕人，在這里住一晚吧？” 吃晚飯的時(shí)候，背包客又問(wèn)道：“你們這里所有的牧民都不上鎖嗎？就不怕東西被偷？” “為什么要偷呢？每一個(gè)哈丹巴特爾草原的蒙古人都有手有腳啊。他只能勉強(qiáng)解釋說(shuō)，鎖是一種工具，把它安在門上別人就進(jìn)不來(lái)，只有用鑰匙才能把它打開。阿拉坦烏拉帶著他的羊群跑到遙遠(yuǎn)的烏日更草場(chǎng)去了，直到天完全黑下來(lái)才慢悠悠地回了家。（選自《北京晚報(bào)》，作者畢淑敏，有刪改）“白老師，你是我的朱砂”這個(gè)令人費(fèi)解的句子作為題目？（3分），回答問(wèn)題。朱砂色艷如血，閃爍著金屬般的光澤，美艷無(wú)比且觸目驚心。B從課桌到講臺(tái)的那幾步，是我7年人生中最漫長(zhǎng)的荊棘之旅。我那時(shí)梳著齊眉娃娃頭，一縷濕發(fā)遮住了眼簾。紙張很黃；圖像也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動(dòng)物的眼睛也都是長(zhǎng)方形的。大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開始了，頓時(shí)，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。）瑣屑（suǒ）禍不單行（hu242。對(duì)生活與學(xué)習(xí)的關(guān)注和思考讓我們覺(jué)得自己好像突然長(zhǎng)大了許多，成熟了許多。請(qǐng)你從備選答案中選擇恰當(dāng)?shù)娜?xiàng)，將字母填涂在答題卡上。我不得不放棄?？苫仡^一看，他依然一瘸一拐地追著。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？（5）夏日的田野是富有的，到處是綠色。我在山里放羊。C、文中以“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清”來(lái)比喻君子通達(dá)事理，行為端正，因而美名遠(yuǎn)揚(yáng)。蓮愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。（4分）（1）有仙則名（）（2）談笑有鴻儒（）．．（3）惟吾德馨（）（4）何陋之有（）．．1下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A無(wú)案牘之勞形 水陸草木之花 ．．B山不在高，有仙則名 名副其實(shí) ．．C有龍則靈 學(xué)而思則罔 ．．D斯是陋室 不知為不知，是知也 ．．1翻譯句子（4分）（1）苔痕上階綠，草色入簾青。水不在深，有龍則靈。據(jù)了解，2010年，IPCC第一次出具了全球稻田甲烷排放量為110百萬(wàn)公噸的評(píng)估報(bào)告，當(dāng)時(shí)國(guó)際上估計(jì)中國(guó)每年稻田甲烷排放量為30百萬(wàn)公噸，這是南京土壤所研究組估算結(jié)果的4倍。（7）少壯不努力。、填入橫線處與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是()（2分）青春不是人生的一個(gè)時(shí)期，而是一種心態(tài)，青春的本質(zhì)不是，不是，也不是，而是，也是蕩漾在生命甘泉里的一絲清涼。下列詞語(yǔ)中書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是（）（2分） 永垂不朽 不可明狀 富麗堂皇 月明風(fēng)情 銳不可擋 眼花燎亂 C山清水秀 轉(zhuǎn)彎抹角 精疲力竭 顫巍巍 豐功偉績(jī) 名副其實(shí) 響徹云霄下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一句是（）（2分），制作的航船模型與眾不同，令人叫絕。i 殲滅qiān 箱篋qi232。）B．驚駭h224。n）拂曉fD．進(jìn)入2010年南非世界杯賽場(chǎng)，大家就看到五顏六色的彩旗和歡呼聲。（6）寫出兩句有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)句：。遠(yuǎn)低于當(dāng)前普遍采用的估計(jì)量80百萬(wàn)公噸。