人教新課標(biāo)五年級上冊音樂教案音樂中的故事-資料下載頁

【摘要】第七單元音樂中的故事第一課時教學(xué)內(nèi)容：欣賞《歌唱二小放牛郎》教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞，能夠激發(fā)學(xué)生對小英雄的崇敬之情。2、能邊聽邊有情感的講述故事。教學(xué)過程：一、引入1、交流自己知道的戰(zhàn)爭時期的小英雄。2、引出王二小，學(xué)生交流有關(guān)王二小的故事。3、引入。二、欣賞歌曲1、初次欣賞，思考討論：歌

2024-12-13 20:11

人教新課標(biāo)五年級上冊音樂教案新年音樂會-資料下載頁

【摘要】新年音樂會教學(xué)內(nèi)容：音樂活動“新年音樂會”教學(xué)目標(biāo)：，激發(fā)學(xué)生對美好幸福生活的熱愛之情。，激發(fā)學(xué)生對祖國民族音樂的熱愛之情?！坝履暌魳仿?lián)歡會”表達(dá)同學(xué)們對未來的美好祝福。采用合作設(shè)計活動的方式，每組設(shè)計一張“音樂會”的海報。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：前幾節(jié)課中，我們一起走進(jìn)了音樂的世界，初步了解到音樂給人們生活帶來的歡樂

2024-12-13 00:41

人教新課標(biāo)三年級下冊音樂教案內(nèi)依巴河-資料下載頁

【摘要】內(nèi)依巴河課題內(nèi)依巴河課型課時2—2時間教學(xué)目標(biāo)知識技能：欣賞《內(nèi)依巴河》過程與方法：音樂游戲方式進(jìn)行聽音模唱練習(xí)，提高學(xué)生的視唱能力；了解拉丁美洲民族特色的歌曲情感態(tài)度價值觀：，感受作者對內(nèi)依巴河充滿愛的，溫暖的小草的眷戀之情教材分析重點

2024-12-13 20:18

五年級音樂下冊學(xué)戲曲教案人教新課標(biāo)版5篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：五年級音樂下冊學(xué)戲曲教案人教新課標(biāo)版 最新版 學(xué)戲曲 教學(xué)內(nèi)容欣賞《報花名》。教學(xué)目標(biāo) 通過小組學(xué)習(xí)的方式，使學(xué)生了解評劇的歷史、表演特點以及主要的劇目。欣賞《報花名》進(jìn)一步感受評劇演...

2024-11-10 02:15

人教新課標(biāo)音樂五年級下冊瑤族舞曲1說課稿-資料下載頁

【摘要】欣賞綜合課《瑤族舞曲》說課稿各位老師：大家好。我今天說課的內(nèi)容是小學(xué)音樂人教版第八冊第7課《摘草莓》的欣賞曲《瑤族舞曲》一、說教材它是一首歡快、熱情洋溢的民族管弦樂曲。欣賞我國優(yōu)秀民族民間音樂是音樂教學(xué)中的一個重要組成部分，作為一個民族學(xué)校，結(jié)合我校的校本課程的學(xué)習(xí)研究，在音樂課總更應(yīng)該讓孩子們更深地去了解我國的民族音樂和民族文化。通過欣

2024-11-19 05:41

人教新課標(biāo)音樂五年級下冊卡普里島-資料下載頁

【摘要】《卡普里島》教案同心縣實驗小學(xué)張廣成教學(xué)內(nèi)容1．歌曲。2．反復(fù)記號：D．C．Fine教學(xué)目標(biāo)1．能用熱情、明朗的聲音演唱《卡普里島》。2、在演唱的過程中，初步了解意大利民歌熱情，明朗的風(fēng)格特點，及相關(guān)文化。3、學(xué)生能夠認(rèn)識Fine的反復(fù)記號，準(zhǔn)確演唱后半拍起的節(jié)奏。4、能夠運用不同的演唱形

2024-12-08 18:27

人教新課標(biāo)五年級上冊音樂教案綠色的歌謠-資料下載頁

【摘要】綠色的歌謠第一課時教學(xué)內(nèi)容：歌曲《綠色的歌謠》教學(xué)目標(biāo)：《綠色的歌謠》，能有氣息支持、有感情地唱歌。能唱好歌曲中的圓滑音。，學(xué)會打拍指揮式，能變作指揮式邊唱歌?！癿i”，“fa”，“sol”三個音。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：師：上節(jié)課我們學(xué)唱了歌曲《手拉手，地球村》。這節(jié)課我們要學(xué)唱一首《綠色的歌謠》。讓我們更

2024-12-13 10:54

人教新課標(biāo)五年級上冊音樂教案龍騰虎躍1-資料下載頁

【摘要】龍騰虎躍教學(xué)內(nèi)容：欣賞樂曲《龍騰虎躍》。教學(xué)目標(biāo)：，激發(fā)學(xué)生對鼓文化的興趣?！洱堯v虎躍》。體驗、感受作品的情感，增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感。教學(xué)過程：;一、導(dǎo)入，模擬激越的鼓聲，為音樂伴奏。師：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)唱了歌曲《森林狂想曲》今天我們來欣賞一曲鼓樂《龍騰虎躍》。師：出示實物（兒童玩具撥浪鼓、鈴鼓、小軍鼓

2024-12-11 14:48

人教新課標(biāo)五年級上冊音樂教案平安夜-資料下載頁

【摘要】平安夜教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)歌曲《平安夜》。教學(xué)目標(biāo)：、和諧的聲音演唱歌曲，感受寧靜，祥和的氣氛，了解歌曲的創(chuàng)作經(jīng)歷?！镀桨惨埂?。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入師：播放歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》設(shè)問：什么節(jié)日能聽到這首歌？生：圣誕節(jié)師：與圣誕節(jié)有關(guān)的音樂你們還知道哪些？生：《平安夜》《新年好》《哈里路亞》等二、學(xué)習(xí)歌曲。。

2024-12-13 20:11

人教新課標(biāo)五年級上冊音樂教案彼得與狼-資料下載頁

【摘要】彼得與狼教學(xué)內(nèi)容：欣賞交響童話《彼得與狼》。教學(xué)目標(biāo)：，體驗各項音樂活動。——欣賞、摸唱、摸奏、再創(chuàng)造等方式，牢固地運用已學(xué)過的樂器知識。。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：？每一分類各舉兩種樂器。弓弦樂器：大提琴、中提琴、小提琴。木管樂器：長笛、雙簧管、大管、單簧管。銅管樂器：小號、長號、圓號打擊樂：定音鼓

2024-12-13 20:11

人教新課標(biāo)五年級上冊音樂教案歡快的舞步-資料下載頁

【摘要】歡快的舞步第一課時欣賞大河之舞教學(xué)目標(biāo)《大河之舞》，感受愛爾蘭民族的熱情奔放。，了解愛爾蘭民族特色和踢踏舞。教學(xué)過程。：這首歌曲表達(dá)了怎樣的情感？你從歌曲中感受到了什么？，介紹愛爾蘭民族音樂舞蹈傳統(tǒng)特色，進(jìn)一步感受愛爾蘭音樂、舞蹈的熱情奔放。。第二課時稍息立正站

2024-12-13 00:40

人教新課標(biāo)五年級上冊音樂教案美好的祝福-資料下載頁

【摘要】美好的祝福第一課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)歌曲《平安夜》。教學(xué)目標(biāo)：、和諧的聲音演唱歌曲，感受寧靜，祥和的氣氛，了解歌曲的創(chuàng)作經(jīng)歷?！镀桨惨埂?。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入?！垛弮喉懚．?dāng)》設(shè)問：什么節(jié)日能聽到這首歌？？二、學(xué)習(xí)歌曲。。，學(xué)習(xí)歌曲《平安夜》，學(xué)習(xí)歌曲《平安夜》。

2024-12-13 00:40

人教新課標(biāo)五年級下冊美術(shù)教案電腦美術(shù)-資料下載頁

【摘要】電腦美術(shù)教學(xué)目的：Windows畫圖程序的操作,繪制簡單的裝飾畫.Windows畫圖程序的其它功能，對裝飾畫進(jìn)行改變大小、色彩反色等操作。。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)造型及反色處理技巧。教學(xué)難點：造型及色彩的選擇。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：教師準(zhǔn)備電腦演示操作示范作品以及電腦軟硬件設(shè)備。學(xué)生：在家練習(xí)電腦畫圖，熟練掌

2024-12-13 20:10

人教新課標(biāo)五年級下冊語文教案草原-資料下載頁

【摘要】1、草原學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、熟讀課文，了解課文內(nèi)容，能聯(lián)系上下文，理解文章中含義深刻的句子。2、能有感情地朗讀課文，體會蒙漢情深，民族團(tuán)結(jié)的思想感情，激發(fā)學(xué)生熱愛草原，熱愛草原人民的思想感情。3、認(rèn)識本課4個生字，理解課文中新詞的意思，摘錄課文中寫得美的句子，背誦課文第一、二自然段。課前準(zhǔn)備：1、草原風(fēng)光圖。2、蒙古族音樂和

2024-12-11 14:36

人教新課標(biāo)五年級下冊語文教案橋-資料下載頁

【摘要】橋教學(xué)目標(biāo)1．品味語言，深刻感受老漢危急時刻把生的希望讓給別人，把死的危險自己扛起來的人格與精神。2．積淀情感，讓學(xué)生在塑造的情境與氛圍中感情朗讀課文，得到語感的有效提升。3．在語言情境中，體驗生命的意義，促進(jìn)生命的成長。教學(xué)重點領(lǐng)悟老漢每一次舉動的內(nèi)涵與精神。教學(xué)難點突出對比，營造氛圍。教學(xué)時間

2024-12-11 14:37

人教新課標(biāo)五年級下冊音樂教案母親河(已修改)

人教新課標(biāo)五年級下冊音樂教案母親河(編輯修改稿)

人教新課標(biāo)五年級下冊音樂教案母親河-wenkub.com

人教新課標(biāo)五年級下冊音樂教案母親河(已改無錯字)

人教新課標(biāo)五年級下冊音樂教案母親河-資料下載頁