【摘要】復(fù)合應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容教科書第108—l09頁例2,練習(xí)二十三的第5--9題。教學(xué)目標(biāo)1.通過解答—組相關(guān)的應(yīng)用題(從簡單應(yīng)用題到兩步應(yīng)用題,再到三步立用題),進一步理解復(fù)合應(yīng)用題是怎樣在簡單應(yīng)用題的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。2.通過解答復(fù)合應(yīng)用題的一般步驟,復(fù)習(xí)分析數(shù)量關(guān)
2024-12-13 20:09
【摘要】合理存款教學(xué)內(nèi)容:人教新課標(biāo)六年級上冊教材110-111頁。教學(xué)目標(biāo):(1)使學(xué)生能夠綜合應(yīng)用所學(xué)的知識解決生活中的實際問題,感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切關(guān)系,初步建立理財觀。(2)鞏固復(fù)習(xí)有關(guān)百分?jǐn)?shù)、折扣、納稅等知識,拓展學(xué)生解決問題的思路與策略。讓學(xué)生經(jīng)歷設(shè)計儲蓄方案,優(yōu)化方案的過程,培養(yǎng)學(xué)生的投資意識。體會數(shù)學(xué)就
2024-12-11 14:34
【摘要】認識圓教學(xué)目的::掌握圓各部分名稱以及圓的特征;會用圓規(guī)畫圓。:借助動手操作活動,培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。:滲透知識來源于實踐、學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用的思想。教學(xué)重、難點:掌握圓各部分的名稱及圓的特征。圓的畫法的掌握。教具準(zhǔn)備:多媒體課件、圓規(guī)、直尺等學(xué)具準(zhǔn)備:各種不同的圓形實物、剪刀、彩筆、直尺、圓規(guī)、圓
【摘要】人教六年級下冊數(shù)學(xué)整理與復(fù)習(xí)教案模板 2021人教六年級下冊數(shù)學(xué)整理與復(fù)習(xí)教案模板1 教學(xué)目標(biāo): ,探索長方形長和寬的變化關(guān)系,進一步理解反比例的意義。 ,了解反比例曲線圖...
2024-12-06 03:53
【摘要】第一篇:人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案認識負數(shù)教學(xué)設(shè)計 認識負數(shù) 教學(xué)內(nèi)容 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》六年級下冊第2~4頁例 1、例2。 教學(xué)目標(biāo) 1.引導(dǎo)同學(xué)們在熟悉的生活情...
2025-10-11 22:15
【摘要】郵票中的數(shù)學(xué)問題課型:綜合應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容:六年級下冊118頁郵票中的數(shù)學(xué)問題教學(xué)目標(biāo)::(1)了解郵票的作用。(2)理解、掌握郵政資費的方法,掌握確定郵資的2個因素。:(1)培養(yǎng)同學(xué)們的探究能力,推理能力。(2)培養(yǎng)同學(xué)們的組合意識。(3)增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識,發(fā)展同學(xué)們的實
2024-12-13 10:54
【摘要】圓錐的體積教學(xué)目標(biāo):1.使同學(xué)們理解并掌握圓錐體積公式的推導(dǎo)過程,能運用公式計算圓錐的體積。2.培養(yǎng)同學(xué)們的空間想象,動手操作,概括推理和創(chuàng)新能力,能運用所學(xué)的知識解決生活中的實際問題。3.使同學(xué)們感受到數(shù)學(xué)來源于生活,積極參與數(shù)學(xué)活動體驗數(shù)學(xué)活動中的探索與創(chuàng)造,本著實事求是的態(tài)度,養(yǎng)成質(zhì)疑和獨立思考的良好習(xí)慣。教學(xué)重點:圓錐體
2024-12-11 14:33
【摘要】反比例的意義教學(xué)目標(biāo):.能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。。。教學(xué)重點:理解反比例的意義教學(xué)難點:理解反比例的意義教學(xué)過程:一、設(shè)疑自探:::(1)下面各題中哪兩種量成正比例?為什么?①筆記本單價一定,數(shù)量和總價。②汽車行駛速度一定,行駛的路程和時間。③工作效率一定,
2024-12-13 00:33
【摘要】圓柱的認識教學(xué)目標(biāo):,認識圓柱的特征和圓柱各部分的名稱,能看懂圓柱的平面圖;認識圓柱側(cè)面的展開圖。。。教學(xué)重點:認識圓柱的特征。教學(xué)難點:看懂圓柱的平面圖。教學(xué)過程:?(課件出示長方體、正方體、圓柱體物體)、正方形、圓面和彎曲的面后課件出示幾個圓柱形的物體。(飲料罐,茶葉盒、樹樁),教師隨機指出
2024-12-13 00:32
【摘要】圓柱的認識教學(xué)目標(biāo):(1)使同學(xué)們認識圓柱,了解圓柱各部分名稱,掌握圓柱的特征;(2)通過操作、觀察、比較、探索,培養(yǎng)學(xué)生的分析、推理、判斷和空間想象能力;(3)使同學(xué)們理解事物間的相互聯(lián)系,進一步強化同學(xué)們的立體觀念。教學(xué)具準(zhǔn)備:教具:圓柱體的實物、模型和相應(yīng)電腦軟件學(xué)具:自帶貼有標(biāo)簽
【摘要】圓錐的體積教學(xué)目標(biāo):同學(xué)們理解圓錐體積公式的推導(dǎo)過程,并能運用體積公式正確計算圓錐的體積。同學(xué)們的動手操作能力和發(fā)現(xiàn)新知的能力。同學(xué)們的空間觀念。教學(xué)重難點:重點:圓錐體積計算公式的推導(dǎo)及其應(yīng)用。難點:理解圓錐體積公式的推導(dǎo)過程。教具準(zhǔn)備:待底待高的圓住柱和圓錐各一個,裝滿紅色水的水槽。教學(xué)過程:
【摘要】比例的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):同學(xué)們進一步理解比例的意義,懂得比例各部分名稱。,理解并掌握比例的基本性質(zhì)。。教學(xué)重點:比例的基本質(zhì)性質(zhì)。教學(xué)難點:發(fā)現(xiàn)并概括出比例的基本質(zhì)性。教學(xué)過程:一、舊知鋪墊?,判斷下面的比能否組成比例。:和:51:21和5:243:85和85:4
2024-12-11 14:32
【摘要】圓錐的體積教學(xué)目的:,使學(xué)生自主探索出圓錐體積和圓柱體積之間的關(guān)系,初步掌握圓錐體積的計算公式,并能運用公式正確地計算圓錐的體積,解決實際生活中有關(guān)圓錐體積計算的簡單問題。,在小組活動過程中,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和自主探索能力。,實驗操作,巧妙設(shè)置探索障礙,激發(fā)學(xué)生的自主探索意識,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點:掌握圓錐體積的計算公
【摘要】圓錐的體積教學(xué)目標(biāo)::◆使同學(xué)們探索并初步掌握圓錐體積的計算方法和推導(dǎo)過程;◆使同學(xué)們會應(yīng)用公式計算圓錐的體積并解決一些實際問題。:◆提高同學(xué)們實踐操作、觀察比較、抽象概括的能力,發(fā)展空間觀念。:◆使同學(xué)們在經(jīng)歷中獲得成功的體驗,體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點、難點:重點:使學(xué)生初步掌握圓錐體
【摘要】圓錐的認識教學(xué)目標(biāo):1.使同學(xué)們認識圓錐,掌握圓錐的特征,會看圓錐的平面圖。2.培養(yǎng)同學(xué)們觀察事物的能力。3.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、猜測、操作能力。教學(xué)重點及難點:。。教學(xué)用具:多媒體課件,每個小組的學(xué)生準(zhǔn)備一個空圓錐,一個和它等底等高的空圓柱,若干沙土,統(tǒng)計單等。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入