【正文】 腿在前，一條腿在后，一下一下地擦著地。當(dāng)爺爺費(fèi)了九牛二虎之力，把樓道擦得差不多了的時(shí)候，我拿著笤帚和簸箕再把落在地上的土掃成一堆兒，撮到簸箕里，倒掉。第五篇：作文擴(kuò)寫怎樣把記敘文寫具體學(xué)生寫起作文來，往往覺得無話可寫。在歸路上，我把它放回了大自然。怎樣“悶熱”呢？文章中應(yīng)不出現(xiàn)“悶熱”兩字，可以通過寫物來表現(xiàn)它。寫記敘文往往離不開寫人。”這樣一寫，讀者對(duì)小販的外貌就有大致的了解，使人有“如見其人”之感?！蓖高^這些動(dòng)作，把小販“濫殺無辜”和我對(duì)青蛙的愛護(hù)很好地表現(xiàn)出來了。從小販的話，我們可以看出他自私、貪圖小利、市儈氣十足。回到家，“我”把這件事告訴了媽媽，媽媽表?yè)P(yáng)了“我”做得好。而且媽媽囑咐“我”只許買冰棒吃。我走上前，說：“叔叔，青蛙是莊稼的衛(wèi)士，害蟲的天敵，人類的好朋友，你還是把它們放了吧？！”“放了？我喝西北風(fēng)呀。如寫成：“他左手從網(wǎng)子里抓出一只青蛙，把它壓在一木板上，按住頭，右手拿著一把尖角的小刀，向頭上?嚓?的一下，血濺到圍裙上，然后用手扒下它的皮。打著赤膊?！边@樣就把“悶熱”寫具體了。寫景要為表現(xiàn)中心，表現(xiàn)人物服務(wù)。我上前勸阻，但他不聽。”大家都被爺爺?shù)挠哪簶妨?，紛紛說：“您老人家辛苦了，咱們樓有了您，永遠(yuǎn)是最清潔的。水順著爺爺?shù)闹缚p流了出來，滴到了爺爺?shù)男?，弄濕了他的腳。記得有一次，我放學(xué)回家，看見樓道里有許多泥鞋印，回到家里我就問爺爺：“是誰(shuí)那么不講道德，把您昨天剛擦干凈的樓道又給踢臟了？” 爺爺二話沒說，拿起拖把就出門了。：管閑事的爺爺材料：我有一個(gè)愛管閑事的爺爺，但是在鄰居們的眼里他卻是一個(gè)熱心腸。因此，擴(kuò)寫的重點(diǎn)應(yīng)該是“劉阿姨冒雨送書”。A．不管是擴(kuò)段還是擴(kuò)篇，都要按一定的順序劃分層次，作為擴(kuò)寫的段落基礎(chǔ)，注意重點(diǎn)層次。要求：(1)擴(kuò)寫要做到中心突出，條理清楚，注意詳略；(2)篇未要點(diǎn)題。[要求] A、擴(kuò)寫原文，把主要內(nèi)容寫具體。王老師讓大家補(bǔ)選一名勞動(dòng)委員。一個(gè)成功的人，必然具備自尊心與自信心。第四篇：作文擴(kuò)寫訓(xùn)練作文擴(kuò)寫訓(xùn)練讓我們先來弄清什么是擴(kuò)寫。望著這皎潔的明月，思念著親人，不知什么時(shí)候才能回去，我不免淚下。審清題目要求就是看清擬寫的限制，挖掘材料的隱含信息就是尋找聯(lián)想與想象的自由空間。2【答案】 秋日清晨的風(fēng)很有些涼意了，詩(shī)人禁不住打了個(gè)寒顫。6．在理解“水滴石穿”這個(gè)成語(yǔ)的基礎(chǔ)上，將其擴(kuò)展成80字左右的一段話，主要從“滴水為什么能夠穿石”的角度去擴(kuò)展。因?yàn)榱孔儠?huì)引起質(zhì)變，量變是質(zhì)變的準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的結(jié)果，量變必然會(huì)引起質(zhì)變。解答此題，首先要認(rèn)真審題，明確題干要求，然后展開想象，組織語(yǔ)言，連綴成一段合乎題干要求的文字。②要涉及未歸的親人。答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 示例：(1)距離和獨(dú)立是對(duì)人格的一種尊重，這種尊重即使在最親近的人中間，也應(yīng)該保持。他的行為已經(jīng)違反了我國(guó)的法律，對(duì)被害人及家屬造成了無法彌補(bǔ)的損失，后果極其惡劣；這種無視他人生命，把別人生命當(dāng)做兒戲的人留他何用，死刑是對(duì)他最好的懲罰，也是對(duì)死者及其家屬的最大的安慰！更能對(duì)酗酒駕車行為形成震懾。去年12月14日，30歲成都男子孫偉銘無證且酒后駕駛，連撞5車后逃逸，釀下4死1傷的慘劇。(不超過50字)答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】(1)畫面主體為兩枝花枝，枝上附著四五片濕漉漉的殘葉和兩個(gè)殘存花蕊的花蒂，枝下是滿地零落的花瓣，一只麻雀立于落紅之處，抬頭凝望枝上花蒂。(2)贊成翻拍的可以從以下方面思考：風(fēng)格唯美細(xì)膩更精致，整體氣質(zhì)青春靚麗也文化；能夠推動(dòng)年輕人重新關(guān)注名著；可以把隨著年代久遠(yuǎn)，具象感覺越來越遙遠(yuǎn)的文化氛圍，重新拋光與打磨，符合現(xiàn)代人品味；改變了老版本中那個(gè)年代流行的話劇表演模式與節(jié)奏緩慢的問題……反對(duì)翻拍的可以從以下方面思考：浪費(fèi)資源，很難超越；翻拍情節(jié)變化太快，倉(cāng)促凌亂，少了些舉重若輕的名著味道；名著展現(xiàn)的就是那個(gè)時(shí)代的風(fēng)景，現(xiàn)代的“西游”“北京胡同”使名著面目全非；迎合觀眾品位是褻瀆名著……14．(2010?哈師大附中第三次月考)中國(guó)的繪畫藝術(shù)注重含蓄，講究詩(shī)意美。如果認(rèn)同彩票中心官員的觀點(diǎn)，減分。【答案】 示例：(1)天寒水淺，山溪變成涓涓細(xì)流，露出嶙嶙白石，顯得特別清淺可愛。字?jǐn)?shù)不少于50個(gè)字。(1)用“風(fēng)、雨、樹”表達(dá)自己獲得榮譽(yù)、受到表?yè)P(yáng)時(shí)的心情。示例② 你無私的關(guān)愛，慷慨的施與，溫暖的呵護(hù)，使我的生命充滿活力。鏡頭四：姑娘的舉動(dòng)被鄰舟女伴看到，引起一陣嘻笑聲。無端隔水拋蓮子，遙被人知半日羞。5．(2008?高考全國(guó)卷1)請(qǐng)根據(jù)所給材料，把下列兩個(gè)語(yǔ)句補(bǔ)充完整。________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)你從以上報(bào)道中得到什么啟示？(40字以內(nèi))________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 推廣語(yǔ)也就是廣告詞，要突出熄燈、節(jié)能這一主題?！敬鸢浮?示例：“水”的寓意：重慶兩江環(huán)繞，歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，重慶人有水一樣的剛疾迅猛，極具韌性。示例二：小學(xué)增設(shè)繁體字教育有助于傳播中華民族文化。材料一 簡(jiǎn)體化漢字已使用了幾十年，在今年的全國(guó)兩會(huì)上，郁鈞劍、宋祖英、黃宏、關(guān)牧村等21位文藝界的政協(xié)委員聯(lián)名遞交了一份關(guān)于《小學(xué)增設(shè)繁體字教育的提案》，建議在小學(xué)開始設(shè)置繁體字教育，將中國(guó)文化的根傳承下去。目前，不少重點(diǎn)中學(xué)為了搶到尖子生，不惜代價(jià)開出一個(gè)比一個(gè)優(yōu)厚的條件：免學(xué)費(fèi)，發(fā)高額獎(jiǎng)學(xué)金、補(bǔ)貼生活費(fèi)，提供單間宿舍，有的甚至許諾解決尖子生父母的就業(yè)問題。答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 首先要看清文段的兩個(gè)關(guān)鍵詞：接受資助的大學(xué)生、手機(jī)。近年來的高考語(yǔ)用題與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系越來越緊密，此題的實(shí)用性很強(qiáng)。(不少于80個(gè)字)小路 身影 足跡____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5．請(qǐng)以“小花的夢(mèng)”為主題，展開合理聯(lián)想和想象，寫一段語(yǔ)言優(yōu)美、寓有一定意境的話，字?jǐn)?shù)60字左右。這玻璃可真臟，擦起來可費(fèi)事啦，我擦了又擦，終于擦干凈了。泥濘的道路上像抹上了一層潤(rùn)滑油，走在上面濕濕的，滑滑的，潤(rùn)潤(rùn)的，路邊的泥土非常的濕潤(rùn)。蚌和鷸都相互埋怨，一個(gè)說：“都是你不好，來啄我！”另一個(gè)說：“你才不好！你為什么不放我呢？”漁夫說：“還爭(zhēng)，這都怪你們自己。蚌痛得大叫起來：“誰(shuí)敢如此放肆，敢啄我的肉？”鷸洋洋得意地說：“是我——鷸，把你啄一下有什么了不起？我還要吃你的肉呢！”說完，越發(fā)狠勁了。一條彎彎曲曲的小河流過這里。一般來說，擴(kuò)寫的原材料往往只有一個(gè)簡(jiǎn)單的梗概和情節(jié)。上面我們舉的例文《驢子渡河》是一則寓言，小作者讀了以后，知道了它是諷刺自以為聰明其實(shí)愚蠢的驢子。擴(kuò)寫的形式也多種多樣，可以對(duì)一句話、一段話進(jìn)行擴(kuò)寫，也可以對(duì)一篇短文進(jìn)行擴(kuò)寫。驢子來到河心，故意腳下一滑，連身體帶麻袋一起浸泡在水里了。驢子稍不留神，腳下一滑，身體失去控制，連麻袋一起重重跌倒在水里?！扼H子渡河》材料：一只驢子馱鹽渡河，腳下一滑，跌倒在水里。中心意思要明確，內(nèi)容要具體，語(yǔ)言要通順?！胺凑墙院篼}才輕了??”驢子像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸那般高興，它搖頭晃腦，非常得意地渡過河去了。驢子拼命掙扎，但接連幾次都是剛抬起身子就跌倒了。寫好這類作文要注意以下幾點(diǎn)： 同學(xué)們，要想擴(kuò)寫原文，那首先就要認(rèn)真閱讀原文，吃透原文的意思，領(lǐng)會(huì)原文的中心，這樣才能找準(zhǔn)擴(kuò)寫點(diǎn)。擴(kuò)寫是有主次的，不是字字?jǐn)U寫，句句擴(kuò)寫，平均使用力量。像《驢子渡河》的擴(kuò)寫就想象出了事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、環(huán)境，還想象了驢子渡河時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、幾次自言自語(yǔ)和大量的心理活動(dòng)，很好地寫出了這篇擴(kuò)寫作文。說著就爬到了岸上，張開了大蚌殼，懶洋洋地躺在沙灘上曬太陽(yáng)。蚌回敬鷸說：“是我——蚌搞的，怎么樣？”鷸氣極了，對(duì)蚌說：“你快松開，把我放下，不然，嘿嘿，有你好瞧的！”蚌說：“你敢對(duì)我怎樣！”鷸便說：“你如果不放開我，今天不下雨，明天不下雨，你就會(huì)曬死！”蚌一聽，吃了一驚，心想：那怎么辦？算了，趁早放了吧！蚌剛想放，繼而轉(zhuǎn)念一想，不能放，它鷸也有害怕的事。有七種顏色分別是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。庭院中的花朵顯的生意盎然，泥濘的道路像抹上了一層潤(rùn)滑油，空氣清新極了。第二篇：擴(kuò)寫范文1．?dāng)U展下面一句話，使內(nèi)容更加具體、生動(dòng)、形象。6．閱讀下面一段文字，然后寫一句簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)?？墒乾F(xiàn)在浙江大學(xué)不但沒有規(guī)定接受資助的大學(xué)生不能擁有手機(jī)，還出錢為這些貧困學(xué)生買來了手機(jī)并送兩年的基本話費(fèi)?！敬鸢浮?①隨著社會(huì)發(fā)展，手機(jī)越來越普及，已成為人們生活中不可或缺的一部分，不再是奢侈品，沒有手機(jī)，更容易與社會(huì)脫節(jié)。正方理