【正文】 文化遺產保護監(jiān)測巡視工作制度由國家文物局制定并公布。本內容來源于政府官方網站，如需引用，請以正式文件為準。國家文物局應當督導并檢查突發(fā)事件的及時處理，提出防范類似事件發(fā)生的具體要求，并向各世界文化遺產所在地省級人民政府通報突發(fā)事件的發(fā)生及處理情況。省級文物主管部門應當對世界文化遺產的參觀游覽服務管理工作進行監(jiān)督檢查。第十二條 省級人民政府應當為世界文化遺產建立保護記錄檔案，并由其文物主管部門報國家文物局備案。第九條 世界文化遺產中的不可移動文物，應當根據(jù)其歷史、藝術和科學價值依法核定公布為文物保護單位。省級文物主管部門應當建立世界文化遺產保護志愿者工作制度，開展志愿者的組織、指導和培訓工作。第五條 縣級以上地方人民政府應當將世界文化遺產保護和管理所需的經費納入本級財政預算。加強文化遺產保護，是建設社會主義先進文化，貫徹落實科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會的必然要求?，F(xiàn)如今世界文化遺產概況：世界文化遺產屬于世界遺產范疇，世界文化遺產全稱為“世界文化和自然遺產”，1972年，聯(lián)合國教科文組織在巴黎通過了《保護世界文化和自然遺產公約》，成立聯(lián)合國科教文組織世界遺產委員會，其宗旨在于促進各國和各國人民之間的合作，為合理保護和恢復全人類共同的遺產作出積極的貢獻。我國海陸位置的優(yōu)越性：（1）降水：東部是太平洋，東部降水豐富，西部降水較少，氣候多樣，有利于多種農業(yè)部門的發(fā)展。4．為什么說我國是海陸兼?zhèn)涞膰?？這種海陸位置特點對氣候有何影響？對我國的經濟發(fā)展有何好處？承轉過渡：總結同學們的分析，其中我國位置的優(yōu)越性還不少呢！下面我們再進一步與其他國家進行對比分析。自主探究：下面就請同學們利用教材和地圖冊上相關的資料進行自主探究學習，了解我國這三個方面位置的具體情況，并填寫表格。包括從世界看中國、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源和中國的經濟發(fā)展四章，從題目可見應該是中國地理的總論，因為都是從全中國的角度來學習的。教學重點、難點①教學重點：明確我國的地理位置及其優(yōu)越性；讀圖識記我國34個省級行政區(qū)域單位的全稱、簡稱、行政中心的名稱及分布?？词澜绲貓D,比一比,日本和美國距我國的距離哪個更遠。重點難點: 讓學生認識到中國是世界地球村的普通一員,左鄰右舍的關系是涉及地區(qū)和諧、世界和平的一個重要因素。展示長江中下游地區(qū)工農業(yè)、商業(yè)、城市建設的圖片。(1)播放《東北人都是活雷鋒》,學習東北地區(qū)內容。:中國與他的國家誰大? 指導看圖:中國陸地面積與歐洲面積的比較圖。各地區(qū)風光的景觀圖。參考文獻[1] [J].(02).[2] [N].(2527).[3] [J].北京規(guī)劃建設(135139.[4] 保護倫敦文化遺產[J].(7376).[5] 陳帥，.[6] .[7] 喬牧，[J]..[8] [J].管理縱橫94044）.[9] 基于城市規(guī)劃角度對北京舊城保護的思考.[10]《中國文物古跡保護準則》.[11]《中華人民共和國城市規(guī)劃法》.[12]《中華人民共和國文物保護法》.第二篇：從世界看中國教案教學目標: ,了解中國幅員遼闊,人口眾多,資源豐富,自然環(huán)境豐富多樣的特點。調查顯示，大多數(shù)受訪公眾認為文化遺產保護地位遠不及環(huán)境保護，%：%。在第二次世界大戰(zhàn)前羅馬人確定了城市在舊城快速干道以東發(fā)展的原則，即開始按照新城在老城的一側或幾側發(fā)展的模式進行規(guī)劃設想。將城市文化古跡保護工作提到更加重要的位置上來。這樣的一種模式，就相當于在羅馬成安了一個攝像頭。而有人對于文化古跡的破壞，早已成為一個全國性的問題。在意大利共和國憲法第九條中明確規(guī)定,意大利共和國負責對國家的藝術、歷史遺產和景點進行保護。在英國，保護倫敦歷史古建的基本方法, 是為已注冊的建筑提供法律保護。北京老城區(qū)的拆毀觸動了人們歷史的神經，越來越重視城市規(guī)劃中對于歷史文化古跡的保護措施。第一篇：從世界文化名城看中國文化遺產保護從世界文化名城保護中看中國文化古跡保護摘要：本文主要從國外文化名城歷史文化古跡保護的經驗，提出中國城市文化古跡保護的一些改進建議。相比較而言，我國由于歷史等客觀原因，對于城市文化古跡的保護工作起步較晚，原有的珍貴的歷史文化古跡遭到了不該有的破壞。建議經過世界上對歷史文化古跡保護比較成功的城市案例的學習了解，我覺得我們國家可以在以下方面借鑒和改進：一、完善文物保護法律體系縱觀國外的歷史文化保護，都是從立法開始，以立法為手段，約束社會各方，共同完成對歷史文化古跡的保護，這其中最重要的就是對城市規(guī)劃者和建設者的約束。1947 年意大利將文物保護作為一項重要國策寫入憲法。很多城市申請文化遺產保護區(qū)，不過是為了發(fā)展旅游業(yè)，為了發(fā)展旅游業(yè)，在文化古跡保護區(qū)大肆興建各種設施，造成對文化原貌的破壞，只剩其物，沒有其神。國家遺產部統(tǒng)一管理全國的文化遺產保護工作，遺產部代表中央政府任命遺產部代表并向各地派駐，履行中央政府相關法令，負責所在地區(qū)的文化遺產保護工作。我國不能像意大利在城市為文物保護單獨設立一套機構，但是我們應該強化現(xiàn)在各級人民政府文物保護部門的職責，加強對地方文物保護工作的領導和監(jiān)督。但經過一段實踐后，人們開始認識到，城市新的發(fā)展必須避開古城。國家文物局近日公布的《2010中國公眾參與文化遺產保護意識及現(xiàn)狀調查》報告顯示，公眾的文化遺產保護意識還有待提高。讓大家親自參與其中，在了解城市歷史的同時，加強歸屬感。:《請到天涯海角來》、《黃河頌》、《康定情歌》、《青藏高原》等。從世界大洲大洋的位置看,中國在亞洲東部,太平洋西岸。,讓學生各抒己見。(1)播放《洪湖水,浪打浪》,介紹我國五大淡水湖。在學習過程中,進一步增強愛國主義情感,并讓這種情感有機地融入學生的學習和生活之中。,向同學們介紹其中自己比較熟悉的鄰國與它們的首都。③在我國政區(qū)圖上準確找出34個省級行政區(qū)域單位，記住它們的簡稱和行政中心。對于中國地理，我們將按照怎樣的順序來學習呢？請大家先看教材的目錄朗讀一下