北京版五年級下冊語文教案圓明園的毀滅(存儲版)
【正文】 量”說明了什么？ 齊讀第一段，為什么用感嘆號？怎么讀？ 為什么圓明園的毀滅造成了如此大的損失？相信大家通過下節(jié)課的學習一定會找到答案。 二、研讀課文 輕聲讀課文，看看歷經(jīng)劫難的圓明園向我們訴說了什么？聽了它的訴說，你對圓明園有了哪些了解？請大家邊讀邊畫下感受深刻的句子，并在旁邊做一些批注。 指名讀，指導朗讀，想象圓明園的規(guī)模宏大。 同學交流。） 4自然段。 為什么說 “圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館”？ （圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。他們把園內(nèi) 凡是 ． ． 能拿走的東西 統(tǒng)統(tǒng) ． ． 掠走，拿不動的，就用大車或牲口搬運。 （“掠”、“毀”、“燒”。 （這一設(shè)計仍然以讀為主，通過自讀自悟讓學生理解文中的語言文字，使學生的情感由剛才對圓明園燦爛文化的熱愛過渡到對侵略者的痛恨上來。） 5自然段連起來讀一讀，領(lǐng)悟課文首尾照應(yīng)的關(guān)系。 。 小結(jié)：清朝政府腐敗無能，清軍守軍望風而逃，留守者自殺，留居者避匿??致使圓明園的毀滅，造成了祖國文化史和世界文化史上不可估量的損失?！盀榱虽N毀罪證”，他們在園內(nèi)放火，大火燒了三天三夜，使得我國這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，很快化為灰燼。 再讀，體會帶點 字的意思。 （二）慘遭毀滅 然而，就是這樣一座規(guī)模宏大、建筑宏偉、收藏著無數(shù)珍貴歷史文物的圓明園，卻被英法聯(lián)軍毀滅了?? 5自然段。它 又是 當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。 師引讀（紅字）。 3自然段。此外，還有許多小園，分布在圓明園東西南三面，眾星拱月般地環(huán)繞在圓明園的周圍?！保ò鍟簱p失不可估量） 請同學們看一段錄像（播放圓明園今日場景的配樂錄像） 看著這些斷壁殘垣大家有什么感受？談一談。全世界都知道，形容名望極大。 ，理解字義，然后組詞。 教學難點： 懂得“作者寫圓明園的毀滅，為什么先用較大的篇幅寫圓明園昔日的輝煌”。 教學重點： 了解圓明園昔日的輝煌景象，知道在 1860 年 10 月 6 日英、
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