【摘要】5＋2＋1＝78從左到右88－28－2－2＝64從左到右1.先擺一擺，再填數(shù)。18523＋4＋1=2＋7＋1=2＋2＋4=6＋4＋0=4＋3＋2=5＋0＋3=
2024-12-11 05:45
【摘要】分類回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)2媽媽的小幫手——分類與比較QD一年級上冊媽媽的衣服一、情境導(dǎo)入爸爸的衣服小明的衣服你能提出什么數(shù)學(xué)問題？怎樣整理呢？一、情境導(dǎo)入把爸爸、媽媽和小明的衣服分開放。怎樣整理呢？二、
2024-11-17 10:22
【摘要】比較回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)2媽媽的小幫手——分類與比較QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入哪條褲子長？方法一方法二二、你說我講1．在長的后面畫“√”。二、你說我講試一試（選題源于《典中點(diǎn)》）√√二、你說我講
2024-11-17 14:32
【摘要】連加回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進(jìn)花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊草地上有4只白兔,一、情境導(dǎo)入樹上有5只,跑過來3只黑兔,1只跳進(jìn)水里,又跑來2只灰兔。又有2只跳進(jìn)水里。一共有多少只兔子
【摘要】海底世界——數(shù)數(shù)教學(xué)內(nèi)容：教科書第2-3頁海底世界情境圖。教學(xué)目標(biāo)：，展示已有的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生初步知道正確的數(shù)數(shù)方法。，產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。。教具準(zhǔn)備：海底世界掛圖，數(shù)數(shù)用的表格，各種動物的圖片。教學(xué)過程：一、新課引入：：小朋友，從今天開始，你就成了一名小學(xué)生，心里高興嗎？暑假前，
2024-12-08 19:19
【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案上冊比大小教學(xué)內(nèi)容：教科書第17頁的內(nèi)容，第21頁第5題、第6題。教學(xué)目標(biāo)：“＜”“＞”“=”這三種符號及其含義，同時(shí)知道這三種符號的讀法和作用?！按笥?、小于、等于”來描述5以內(nèi)數(shù)的大小，建立符號感。、團(tuán)結(jié)友愛的良好品德。、分析及處理問題的
2024-12-13 16:46
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合實(shí)際生活體驗(yàn)分類的意義，通過動手操作學(xué)會分類的方法。2、通過實(shí)踐活動讓學(xué)生感知在不同的分類標(biāo)準(zhǔn)下，分類的結(jié)果也不同。3、在動手操作中提高學(xué)生對比、分析的能力。同學(xué)們，你們能幫小明整理嗎？說一說，怎樣整理？把爸爸、媽媽和小明的衣服分開。是誰的衣服呢？是小明的衣服。是誰的衣服呢？是
【摘要】第一篇：培智教育一年級上生活數(shù)學(xué)比大小 比大小(二) 教學(xué)目標(biāo)：（比大?。吨R目標(biāo)、情感目標(biāo)、技能目標(biāo)》 A層（蔣娜娜、魏椿林、江亞州、張芯銘、陳俊宏、劉如棋），能區(qū)分物品大小，進(jìn)行大小配對，...
2024-11-15 13:03
【摘要】第一篇：一年級數(shù)學(xué)上冊公開課教案《比大小》 《比大小》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生認(rèn)識“＞”“＜”“＝”這三種符號及其含義，2、知道用“大于、小于、等于”來描述5以內(nèi)數(shù)的大小，建立符號感。 ...
2024-10-11 10:33
【摘要】觀察一下我們新朋友的特點(diǎn)記住他們吧！我們的教室里那些物品只有一件?我們?nèi)绾伪硎疚覀冎挥幸患?？一電視機(jī)，投影儀，黑板，紅旗????數(shù)字“1”代表什么？“1”表示東西的個(gè)數(shù)只有一件。觀察一下數(shù)字“1”形狀像什么啊像支鉛筆，1，1，1表示一件物品的方
2024-11-17 10:03
【摘要】數(shù)一數(shù)蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊小飛機(jī)（)個(gè)小朋友一起去上學(xué)。2（)個(gè)運(yùn)動員在賽跑。5數(shù)一數(shù)連一連4910小船游呀游，游向大海。數(shù)數(shù)看，畫面里有幾條小船呢？××√467
2024-11-17 20:34
【摘要】認(rèn)識“”“”“=”教學(xué)內(nèi)容：教科書第18頁的信息窗4教學(xué)目標(biāo)：“拔河”的情境感受數(shù)量之間的大、小以及相等的關(guān)系。學(xué)會用一一對應(yīng)的方法操作學(xué)具來比較數(shù)的大小。、小于號和等號，會用這三種符號表示數(shù)量之間的關(guān)系，并正確讀出關(guān)系式。，學(xué)會觀察、操作學(xué)具。。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)現(xiàn)問題：同
2024-12-09 13:41
【摘要】快樂的家園1個(gè)2212345說一說：我們身邊的哪些物品可以用這些數(shù)字來表示？排在第幾？排在第1排在第3排在第4排在第5你的身體上有可以用10表示的嗎？你能說說這是什么意思嗎？這又是什么意思呢？5只第2只123456
2024-12-13 16:10
【摘要】我釣了3條魚3我釣了2條魚2我釣了1條魚0000今天最低氣溫是0度。生活中有什么地方用到0？從0開始。小猴吃桃小猴吃桃小猴吃桃0數(shù)一數(shù)有幾朵花。一筆畫（從0出發(fā)）。431052從小到大排一排。01
2024-11-18 02:17
【摘要】《6～10的認(rèn)識》基礎(chǔ)練習(xí)1．?dāng)?shù)一數(shù)，連一連。2．看圖圈數(shù)。3．哪兩個(gè)能組成10？4．填一填。
2024-11-15 15:36
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