【正文】 采，也因昨夜的興奮未眠平添幾分憔悴。細看來，不是白帆，是點點離人淚。望江南，盼夫歸，望江樓上盼夫歸，江流千古，望夫萬載。君當作磐石，妾當作蒲葦，蒲葦韌如絲，磐石無轉(zhuǎn)移。我愿執(zhí)子之手，與子偕老，百年之后，白發(fā)蒼蒼的你依舊是我心中的最美。望著鏡中笑靨甜美的女子，想到他見到她時欣喜，幸福溢滿了臉龐。月兒啊，你可知一江秋水載不動的悉滋味，你可懂思念讓人瘦比黃花，淚冰玉珠修長的心酸。拓展延伸（10分鐘）四、同學們，我們在這節(jié)課學到了“觀意象，品意境，悟感情”的詩歌鑒賞方法，相信大家一定能夠用這種方法來鑒別其他詩詞，比如溫庭筠的《商山早行》，請大家默讀此詩，回答學習指導書上的問題。同學們，你能體會到女主人公在盼歸過程中的心理變化嗎？請默讀，感悟這首詞的情感?！巴稀庇纸校ǎ┖停ǎ?，是詞牌名，不是詞的題目，詞牌限制著詞的（），如白居易的《憶江南》（江南好）就跟溫庭筠的《望江南》是同樣的詞牌，寫的卻是不一樣的內(nèi)容。（重點）學會“觀意象，品意境，悟感情”的詩歌鑒賞方法。全詞言簡意豐，景物層出，情感起伏跌宕，用語質(zhì)樸含蓄，是一首值得品味咂摸的花間詞代表詞作。對學生學習方法的引導和訓練要以學生為本，即教師要開動腦筋，摒棄傳統(tǒng)教法，大膽創(chuàng)新，讓方法與興趣并駕齊驅(qū)。蒼老的手取一把初春剛炒的新茶，煮沸一壺虎跑泉水?！跋喾暌鈿鉃榫?，系馬高樓垂柳邊。懂得喝茶不必怕燙，能品出茶香裊裊，懂得西湖龍井烘焙后和塊狀的生石灰同放在錫罐中能在一年后保持鮮亮顏色和醇厚的味道。悲歡離合，茶香不散，縈繞西子湖畔忘憂茶莊間。茶事的溫度，是這樣的溫暖的生命氣息，體現(xiàn)著人民在其中的不懈努力?！笆澜鐨缬秩绾危抑幌牒任业牟?。沁人肺腑，是神農(nóng)嘗百草的唯一解藥，也是解心煩氣悶的一種解藥。杭嘉和正是這樣的人，在他的經(jīng)營和改革下，杭茶不僅實現(xiàn)了機械制茶，還走向了世界，蜚聲海外。因戰(zhàn)爭相隔十余年的兩人，再次相見時卻依舊熟悉彼此，哪怕不知道對方的喜好，不清楚對方的習慣，卻依然一次又一次堅定而執(zhí)著地選擇了對方。如果說杭州是江南的代表，那么西湖便是杭州的靈魂。即使是抗日戰(zhàn)爭時杭州千瘡百孔，但茶香不死，茶人們拿下制茶機械，隨歷史大潮而上。就像嘉和所說：“茶在最好的，能掐出水來的季節(jié)，芽就被摘下來，然后被手揉捻，在鍋里炒，倒進罐子里封存，暗無天日。而讓時光褪色的方法，便是讀書罷。他憂郁的眼神，風雨淡退了琉璃繁華。抬起雙手，準備迎接他的嬌妻。昨夜，不知何時開始下雨，點滴霖霪，點滴霖霪，愁損北方人。每天清晨時分，我都梳理著那滿頭的白發(fā)，希望能夠找回一絲昔日的印記，可那些精心地梳理卻依然無法掩飾我蒼老的面容。經(jīng)過了燦爛的早春時節(jié)，如今我卻越發(fā)感到季節(jié)的傷感。我悵然若失地望著滔滔江水，視線漸漸模糊了。當無數(shù)艘帆船駛過，我的心變得越發(fā)凄涼——似曾相識的船兒啊，究竟我的心上人現(xiàn)在何方？不知不覺中，已是夕陽西下。無法挽回從前美好的時光，也無法讓這些嬌艷的花兒多停留片刻。淚水尚能成雙，我卻是孤單無助，唯有深深的回憶與我相伴……對著鏡子，我的容顏一天天變得蒼老，雙鬢的白發(fā)刻著我歲月的波痕，雖然我也曾竭力掩飾?！傲T了，罷了，即便直了也無人觀賞，倒不如隨它去了”索性放下梳子，帶著三千煩惱絲，轉(zhuǎn)身出閨閣，任其飄飛去吧。他笑著看著她。今夜以醉入眠吧！一顆晶瑩的水滴從眼角滑落“啪”掉在地上，摔得四分五裂……他與她共乘一葉扁舟，他在船頭，她在船尾。父親倒也不加斥責，畢竟連同祖父、父親、我，都承了一抹一家人血脈里的急躁性子，只是柔軟的茶香，在時光褪色后才會，慢慢顯露出來。無論是寒冬茶園里杭盼與家遠浪漫的告白，還是吳升過年不可缺少的茶泡飯，抑或是忘憂對白茶老樹的精心呵護，茶見證著杭州人一生的大起大落，大開大闔，是杭州人骨子里的詩性。唐朝茶圣，建青塘別業(yè)；北宋蘇軾，“佳茗似佳人”；南宋陸游，“晴窗戲分茶”；元代虞集，“烹煎黃金芽”。是橋下的悠悠運河，是橋上熙熙攘攘，小巷狹窄卻車水馬龍，煙雨蒙蒙人聲卻鼎沸，十幾年的歲月變遷，始終未將我記憶中的江南改變分毫，一切都是最初、最好的模樣。曹家遠說自己是自私的，因為他是個軍人，隨時都有可能喪命，他說他沒有資格拉上一個人陪他去死，綁架一個人眼看著他離開，可他卻依舊愛得義無反顧，大膽而肆意，杭盼也因此接受了他。靜之徐清，孰能安以久？在動蕩不安的社會中生存已是不易，而“保此道者不欲盈”的人，則更顯珍貴。江南好，怎能不憶江南……望江南讀后感3茶香，是江南水鄉(xiāng)特有的香氣之一。它既是婉羅姆媽口中的“那不是新社會嗎？什么不在變啊？我老太婆服了這新社會了，只有吃飯不好變的”，也是杭嘉和認定的“有茶桌沒茶桌，一樣喝茶”。這樣的隱形的力量，支撐著中國人民在戰(zhàn)亂的年代，仍舊有樂觀地活下去的勇氣。他草鞋步行過茶間，她遠處凝眸望茶田，他戎裝遠洋出海，她送茶伴千里身邊。制茶人也是懂茶人，如同伯樂對千里馬一般珍視每一批茶葉。茶香陣陣，吹過軍人一身傲骨，不屈不折。從平反到抗美援朝，歲月風起云涌，少年鬢角白發(fā)生，皺褶遍布臉頰。新標的新理念之一就是教會學生終生學習的方法和技能，學習方法的指導能讓學生更高效的自主學習。這是一首閨詞，表現(xiàn)了一位因愛人遠行獨處深閨的女子的生活狀況和內(nèi)心情感。讀詞，據(jù)學案注釋疏通詞義，發(fā)揮聯(lián)想和想象，會說出詞中的情境和形象，