五年級(jí)語文下冊(cè)教案——楊氏之子教材解讀(存儲(chǔ)版)
【正文】 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義，俄而雪驟，公欣然曰：白雪紛紛何所似?兄子胡兒曰：撒鹽空中差可擬。譬如人眼中有瞳子，無此必不明。 2．有感情地朗讀課文?！ ∪龑W(xué)習(xí)目標(biāo) 1．會(huì)寫6個(gè)生字，會(huì)認(rèn)3個(gè)生字。謝太傅大笑，非常高興?！ 》蜃樱号f時(shí)對(duì)學(xué)者或老師的尊稱。意思是，你姓楊，它叫楊梅，你們本是一家嘛!這信手拈來的玩笑話，很幽默，也很有趣。所以當(dāng)?shù)弥⒆拥母赣H不在時(shí)，孔并沒有馬上離開，而是叫出了這個(gè)孩子?！ ∵@篇課文通過孩子語言的妙處，從而體現(xiàn)了孩子的聰慧和機(jī)智?！ 稐钍现印愤x自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層言談?shì)W事的小說。本組共有兩篇精讀課文、兩篇略讀課文一個(gè)口語交際習(xí)作，一個(gè)回顧拓展。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來。 ?、倭簢?guó)楊氏子九歲，甚聰惠?！ ≌l為誰設(shè)果?聯(lián)系上下文自然知道，孩子給孔君平端來了水果，看起來孩子很有禮貌，很會(huì)招待客人。因?yàn)樗姓J(rèn)孔雀是他家的鳥，他說的話才立得住腳。兄女曰：未若柳絮因風(fēng)起。
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