師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班語(yǔ)言教案大家一起玩(存儲(chǔ)版)
【正文】 布娃娃說(shuō)：“寶寶，我和你一起玩?！薄暗谌齻€(gè)是。如果幼兒反過(guò)來(lái)的是自己的照片，老師應(yīng)該及時(shí)給于肯定及表?yè)P(yáng)。在歡快的氛圍內(nèi)完成每天的點(diǎn)名。師：小朋友，我們一起到戶(hù)外走走吧！太陽(yáng)暖和嗎？在暖和的太陽(yáng)下，樹(shù)兒都有了什么變化？（讓幼兒觀察說(shuō)出長(zhǎng)出新葉了等）說(shuō)明春天來(lái)了。錄音機(jī)，錄有歌曲《春天》的磁帶。在活動(dòng)中幼兒表現(xiàn)出非常濃厚的興趣。XXX 幼兒：到?！钡谌簬熡嵕W(wǎng)推薦—幼兒園托班語(yǔ)言教案《撲通》撲通一、活動(dòng)目標(biāo)：樂(lè)意傾聽(tīng)老師講故事；大膽用普通話回答問(wèn)題；練習(xí)說(shuō)比較完整的句子二活動(dòng)準(zhǔn)備:大紙箱一個(gè)：上面開(kāi)一個(gè)比較大的口，面對(duì)幼兒一面布置成一個(gè)小水池；卡紙立體動(dòng)物三個(gè)；3小青蛙、鴨子、烏龜頭飾若干；4泡沫墊子，在場(chǎng)地上布置一個(gè)小水池三活動(dòng)過(guò)程：用三只小動(dòng)物表演游戲給小朋友看引出話題，引起幼兒興趣；分別表演三只動(dòng)物“撲通”跳下水的過(guò)程：提問(wèn)：a小青蛙呢？ b誰(shuí)不見(jiàn)了？小鴨子？ c小烏龜？將三只動(dòng)物重疊拿出紙箱問(wèn)：第一個(gè)是誰(shuí)？第二個(gè)是誰(shuí)？第三個(gè)是誰(shuí)？幼兒練習(xí)完整句式“第一個(gè)是。附：故事一起玩媽媽不在家，寶寶一個(gè)人在家，沒(méi)有人陪寶寶一起玩，寶寶想：“哎，我和誰(shuí)一起玩呢?沒(méi)有朋友真寂寞。理解故事內(nèi)容，師邊講述故事邊跟中班幼兒進(jìn)行故事表演一遍。三、準(zhǔn)備玩具小狗、布娃娃、小猴。將故事中的寶寶直接引入到幼兒現(xiàn)實(shí)生活中去，讓幼兒親身體驗(yàn)并真正滿足幫助寶寶的欲望，體驗(yàn)陪寶寶一起玩的樂(lè)趣，感受大家一起玩的開(kāi)心。活動(dòng)的第一部分是引題，我請(qǐng)出撅著嘴的中班幼兒，來(lái)扮演“寶寶”角色，引起幼兒的興趣。活動(dòng)目標(biāo)定為三點(diǎn)：能安靜的聽(tīng)故事，懂得和大家一起玩很快樂(lè)。找到朋友后面對(duì)面，手拉手，邊做動(dòng)作邊唱歌好嗎？師：和朋友一起玩，開(kāi)心嗎？恩，大家一起玩，真開(kāi)心！那讓我們一起再到外面玩會(huì)吧！（出活動(dòng)室，結(jié)束課時(shí)）四、活動(dòng)總結(jié)：教師針對(duì)幼兒不同的表現(xiàn)給予不同的評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒，讓幼兒獲得成功感和愉悅感。理解故事內(nèi)容，師講述故事一遍?！?、“大家一起玩，真開(kāi)心。三、活動(dòng)過(guò)程：出示掛圖，圖上還有寶寶（帶有難過(guò)表情），引起幼兒的興趣?！?
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