【摘要】課題解決問題教學目標,建構(gòu)連乘問題的模型,形成基本的解決問題的策略,初步掌握用綜合算式解決問題。初步了解同一問題可以有不同的解決方法,體會解決問題策略的多樣性,培養(yǎng)學生有條理地分析和靈活解決問題的能力,提高用簡練的數(shù)學語言表達的能力。、體驗、探索的過程中,體會“連乘”這一問題模型與
2024-12-13 12:37
【摘要】(人教新課標)三年級數(shù)學下冊教案位置與方向8單元小學數(shù)學三年級下冊第一單元位置與方向課時第一課時教學內(nèi)容教材第2、3頁的例1及“做一做”,練習一第1、2題。教學目標知識與技能:1、通過生活情境和學生的生活經(jīng)驗,讓學生辨認東、南、西、北四個方向,能夠用給定的一個方向辨認其余的三個方向。2、讓學生參與活動
2024-12-13 01:00
【摘要】認識平年、閏年教學目標:1.知識目標:經(jīng)歷比較、歸納的過程,知道平年、閏年及季度;記住平年、閏年和各季度的天數(shù);掌握判斷平年與閏年的方法。2.能力目標:在解決問題的過程中,體驗日常生活與數(shù)學知識是密切相關(guān)的,培養(yǎng)數(shù)學應(yīng)用的意識和能力。3.情感目標:了解一些宇宙天體運動規(guī)律與年、月、日關(guān)系的常識,引發(fā)對自然科學產(chǎn)生好奇心,激
2024-12-13 20:19
【摘要】小數(shù)的認識主備教師設(shè)計使用教師修改教學目標:1.結(jié)合具體內(nèi)容認識小數(shù),知道以元為單位、以米為單位的實際含義。2.知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示,百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。3.能識別小數(shù),會讀寫小數(shù)。4.密切數(shù)學與生活的聯(lián)系,激發(fā)學生的學習興趣。重、難點:知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示,百分之幾
2024-12-11 14:58
【摘要】數(shù)學廣角教學目標:1.知識目標:讓學生通過觀察、猜測、操作、驗證等活動,初步體會等量代換的數(shù)學思想。2.能力目標:學生在解決實際問題的過程中能初步體會等量代換的思想。3.情感目標:培養(yǎng)學生有序地、全面地思考問題的意識和合作學習的習慣。教學重點:利用天平或蹺蹺板的原理,使學生在解決實際問題的過程中初步體會
2024-12-11 14:56
【摘要】(人教新課標)三年級數(shù)學教案下冊年月日教學內(nèi)容:教科書第46——49頁上的內(nèi)容。教學目的:使學生認識時間單位年、月、日。知道大月、小月、平年、閏年的知識,記住各月及平年、閏年的天數(shù),能初步判斷某一年是平年還是閏年,幫助學生建立較長的時間觀念,促進思維的發(fā)展。教學重點:時間單位年、月、日計時法。教學難點:計算一年
【摘要】數(shù)學廣角教學目標:1.知識目標:使學生會借助直觀圖,利用集合的思想方法解決簡單的實際問題。2.能力目標:使學生在解決實際問題的過程中體會等量代換的思想。3.情感目標:增加學習數(shù)學的信心。教學準備:課件、小動物圖片、“嘉年華”游樂園代幣。教學過程:一、借助熟悉題材,滲透集合思想1.
2024-12-13 00:59
【摘要】數(shù)學廣角主備教師設(shè)計使用教師修改教學目標:1.使學生會借助直觀圖,利用集合的思想方法解決簡單的實際問題。2.使學生在解決實際問題的過程中體會等量代換的思想。3.感受數(shù)學在生活中的重要應(yīng)用。重、難點:了解和掌握集合、等量代換的思想方法。教學準備:課件、小動物圖片等。創(chuàng)設(shè)的主要問
【摘要】數(shù)學廣角——重疊問題教學目標:1.知識目標引導學生借助“韋恩圖”,利用集合的思想方法解決簡單的重疊問題,并能用數(shù)學語言表述。2.能力目標讓學生感知“韋恩圖”的形成過程,初步培養(yǎng)學生的建模意識和能力,滲透多種方法解決問題的意識。3.情感目標培養(yǎng)學生初步養(yǎng)成善于觀察、善于思考的學習習慣,并體會數(shù)學的簡潔美。教學重難點
【摘要】(人教新課標)三年級數(shù)學教案上冊有余數(shù)的除法(二)教學內(nèi)容:教材P50~~P51上的內(nèi)容。和P53練習十二第1、2題。教學目標:使學生會用口算和筆算計算有余數(shù)除法。教學重點:1、理解除法式子中各部分的名稱。2、掌握有余數(shù)除法的計算方法。教學過程:一、復習。1、在()里最大能填幾?5×
2024-12-11 15:00
【摘要】(人教新課標)三年級數(shù)學教案上冊有余數(shù)的除法(五)教學內(nèi)容:教材P55(例4)~~P56上的內(nèi)容。教學目標:使學生初步學會用有余數(shù)的除法,解決生活中的簡單實際問題,加深對除法應(yīng)用題的認識。教學道具:7枝鉛筆、口算卡片若干張、信封8個、學生每人10根小棒。教學過程:一、復習。1、口算。(教師出示卡片,
2024-12-13 01:02
【摘要】(人教新課標)三年級數(shù)學教案上冊有余數(shù)的除法(一)教學內(nèi)容:義務(wù)教育課程標準實驗教材三年紀上冊,P49上的內(nèi)容。教學目標:是學生知道有余數(shù)除法的含義,讓學生體會有余數(shù)出發(fā)的實際背景。教學重點:知道有余數(shù)的除法的含義,來自生活中。教學過程:復習乘法口訣。一、結(jié)合生活情況讓學生體會有余數(shù)除法的實際背景。1、教
【摘要】(人教新課標)三年級數(shù)學教案上冊估計教學內(nèi)容:教材第45頁例4例5,46頁練習教學要求:通過活動使學生進一步獲得對長度單位的感性認識,掌握對長度估計的方法,培養(yǎng)學生估計的意識和動手操作的能力。教學重難點:能較準確地估計出物品的長度。教學過程:一、引入新課1.我們學過的長度單位有哪些?2.用手比劃
2024-12-13 01:03
【摘要】(人教新課標)三年級數(shù)學教案上冊加法教學內(nèi)容:教科書第18頁例2。教學目標:使學生進一步理解加法計算法則,會筆算三位數(shù)的連續(xù)進位加法,學會結(jié)合具體情境進行估算。教學過程:一、檢查復習(全班做,請學生板演)364287+72+
【摘要】筆算除法(一位數(shù)除兩位數(shù))主備教師設(shè)計使用教師修改教學目標:1.知識目標:使學生在理解算理的基礎(chǔ)上,初步學會一位數(shù)除兩位數(shù),商是兩位數(shù)的筆算方法;2.能力目標:進一步培養(yǎng)學生的計算能力,動手操作能力和初步概括能力。3.情感目標:增加學習數(shù)學的樂趣。重、難點:一位數(shù)除兩位數(shù),商是兩位數(shù)的筆算方法。