人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案用不同的知識解答應(yīng)用題(存儲版)
【正文】 容 教科書第 111— 112頁，例 6和 “ 做一做 ”， 練習(xí)二十七的第 l 5題 。 小結(jié)： “ 通過以 上的問題，我們可以看出。總之，怎樣方便就怎樣解答。 這樣，我們就可以得到它們之間的分?jǐn)?shù)或者比的關(guān)系。這樣 ， 我們還可以用以前學(xué)過的 ‘ 按比例分配 ’的方法解答。 通過這道題以上幾種不同的解法，你有什么想法？ 學(xué)生在練習(xí)本上解答。應(yīng)用這些關(guān)系，我們可以用不同的思路和方法來解答應(yīng)用題。 ） 2． 做教科書第 122 頁 “ 做一做 ” 的第 1題和第 3題?；? 解：設(shè)松樹栽了 X棵。松樹的棵數(shù)是柏樹的 4倍。因此，錫的重量等于 350 247。 選擇一種方法解答。能不能用比例的知識來解答這道題 ？ 教師巡視、個別指導(dǎo)、集體訂正。怎么列方程 ？ ” 第二種解法： “ 根據(jù)題里的數(shù)量關(guān)系。松樹的棵數(shù)是柏樹的 4倍。 ” “ 弄清這些數(shù)量關(guān)系，我們就可以在解答應(yīng)用題時靈活運(yùn)用。 教具準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備兩塊小黑板，一塊寫好如教科書第 121頁例 6上面的練習(xí)題，另一塊寫好例 6。 教學(xué)目標(biāo) 1． 整理和復(fù)習(xí)有關(guān)分?jǐn)?shù)、比和比例的知識，并聯(lián)系這些知識用不同的方法解答應(yīng)用題 。如果中
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1