20xx四年級上學期科學老師教學總結(存儲版)
【正文】 科學新課程標準，除了要用新的教學理念武裝自己以外，最重要的是在科學教學中參考和滲透“新課標“的要求。
創(chuàng)造性的挖掘課程教學資料，布置探究式的課外作業(yè)。一直以來我從學生實際出發(fā)，本著注重全體學生在原有的基礎上向前提高，但由于知識難度的增加和基礎較高，想再向前提高，需要做的工作就相當大了。抓基礎知識，就是要抓科學課本知識，教學中力求基礎知識過關。另一方面，力求以最優(yōu)的教學設計滿足學生發(fā)展需要。
三、密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應用
平時教學中涉及能源、環(huán)保等社會熱點的內(nèi)容，從多角度對學生的知識與能力進行加強，這就要求科學教學要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，要求學生多關注社會熱點問題。
基礎教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，實施科學新課程標準，除了要用新的教學理念武裝自己以外，最重要的是在科學的教學中參考和滲透“新課標”的要求。
這學期教科學課，雖然在教科學課之前，我學習了課程標準，閱讀了相關資料，同時，在以前的教學中，我也曾經(jīng)教過自然課?？茖W課程標準的評價應能促進科學素養(yǎng)的形成與發(fā)展。
再次，由于理念的轉變以及主要內(nèi)容的變化，引起了我在教學各方面的轉變。而在課堂上，只是匯報交流結果。在科學教學戰(zhàn)線上，我還是一個新兵，我將攻克一個個堡壘，擴大自己的陣地。
當然，在教學過程中，我也遇到了許多困惑，需要在今后的教學中逐步想方設法解決。
打破傳統(tǒng)的教學形式，創(chuàng)設開放性課堂。尤其是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、從中獲取知識?？茖W課程的內(nèi)容要滿足社會和學生雙方面需求。在教學過程中，與學生共同學習，聯(lián)系生活實際，讓學生思考，提高科學課的實效性。二是通過網(wǎng)絡收看新課程解讀、新課程講座等專題影片，用理論與現(xiàn)實相結合的方式，力求做到融會貫通。平時科學試題中常出現(xiàn)科學探究內(nèi)容，這對科學教學提出了更高的要求。久而久之，學生的學習興趣也不濃厚了?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。今后我將繼續(xù)保持，并爭取更大的進步。
嚴格設計好每節(jié)課的學生實驗與課堂演示實驗。使學生具有愛國主義、集體主義精神、熱愛社會主義，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。四年級上學期科學老師教學總結 科學課程要全
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