【摘要】第一篇:人教版二年級下冊有余數(shù)的除法教學設(shè)計 人教版二年級下冊有余數(shù)的除法教學設(shè)計 教學目標: 1.通過分鉛筆的操作活動,使學生理解余數(shù)及有余數(shù)的除法的含義,并會用除法算式表示出來,培養(yǎng)學生觀察...
2025-11-06 12:27
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學下冊教學目標1.通過復習,使同學們進一步感受有余數(shù)的除法的意義,發(fā)現(xiàn)余數(shù)與除數(shù)的大小關(guān)系。2.使同學們感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)同學們分析、判斷和解決實際問題的能力。看圖填空?有14朵花,每個花瓶里插()朵,插了()瓶,還剩()朵。14÷□=□(瓶)…
2025-11-25 21:13
【摘要】有余數(shù)除法的認識教學內(nèi)容書本第1—2頁例題、試一試,想想做做第1—3題。教學目標1.經(jīng)歷把平均分后有剩余的現(xiàn)象抽象為有余數(shù)除法的過程,初步理解有余數(shù)除法及余數(shù)的含義;能根據(jù)平均分后有剩余的現(xiàn)象正確寫出相應的算式,能正確讀、寫有余數(shù)除法的算式。2.在認識有余數(shù)除法的活動中,進一步積累觀察、操作、交流等學習活動的經(jīng)驗,感受除法意
2025-11-30 05:03
【摘要】有余數(shù)的除法分梨總共多少盆花?每次搬走6盆,可以擺幾組呢?每一排放6盆,可以放:24÷6=4(組)豎式計算:462424032只鴨子排成五排,每排可以擺多少?32÷5=6……26532302
2025-12-02 09:36
【摘要】每個字擺幾根(每個圖形)擺了幾個字擺了幾個圖形還剩幾根有趣的分小棒:一人工天正米你發(fā)現(xiàn)了什么?11025331422無剩余無剩余52無剩余614有趣的分小棒:每個字(圖形)擺幾根擺了幾個字(圖形)還剩幾根
2025-11-02 08:22
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學下冊教案空間與圖形第一課時對稱教學設(shè)計說明對稱是大自然的結(jié)構(gòu)模式之一,它廣泛地存在于我們的日常生活中,從小讓學生認識對稱現(xiàn)象,感受對稱圖形的美,理解對稱圖形的性質(zhì),并利用對稱性質(zhì)畫出美麗的圖形的解決一些簡單的問題是數(shù)學教學的重要任務?!秾ΨQ》是義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學二年級下冊的內(nèi)容,僅限于軸對稱圖形。課程標
2025-12-03 23:21
【摘要】方向與位置教學目標知識、能力:引導學生識別東、南、西、北、東北、東南、西北、西南等方向,并能夠初步根據(jù)方向確定位置。初步培養(yǎng)學生的空間觀念,培養(yǎng)學生的觀察能力與分析能力。過程與方法:觀察、思考、交流合作,篩選、擇優(yōu)選擇正確合理的路線。思想、情感:引導學生運用初步的空間觀念和方向與位置的有關(guān)知識,解決現(xiàn)實中的問題。教學重
【摘要】(北京版)二年級數(shù)學下冊教案實際問題教學目標::會用兩步計算解答一些簡單的實際問題。:在解決實際問題的過程中,是學生進一步感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。、態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)學生觀察、思考、處理有用信息的能力,培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力。教學重點:掌握分析數(shù)量關(guān)系的方法,體會解答方法的多樣性。教學難點:為什么加小括號
2025-12-02 12:37
【摘要】整理與復習教學目標1.通過整理與復習使學生掌握萬以內(nèi)數(shù)的豎式計算的方法和算理,在觀察、思考的基礎(chǔ)上鼓勵學生算法多樣化,能夠選擇合適的計算方法,并會簡單的估算,提高學生解決實際問題的能力。2.培養(yǎng)學生的討論、交流、相互合作的意識以及估算的意識。3.讓學生在學習中體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學生動腦思考及主動探索的精神。教學重、難點通過練
【摘要】對稱教學過程:一、課前談話。這么多的老師來聽課,緊張嗎?我也緊張,怎么做就不緊張了?來個猜字游戲,看誰和老師心有靈黑板:美。師:認識嗎?美在我們的生活中太多了,有語言的美、藝術(shù)的美、形體的美,那我們的數(shù)學有美嗎?讓我們一起走進課堂,感受數(shù)學的美!二、情境:師:愿意做游戲嗎?我們來做個猜字游戲,老師給你一半的物品,你能
2025-12-04 19:44
【摘要】有余數(shù)的除法6粒糖6粒糖平均分給3個人,每人可分到()粒。2用算式表示:6÷3=2(粒)7粒糖,平均分給3個人,每人分()顆用算式表示:7÷3=2(顆)……1(顆)……余數(shù)8根小棒可以擺幾個正方形?8÷4=2(個)9根小棒可以擺幾個正方形?9
2025-11-13 02:31
【摘要】解決問題教學目標1.使學生掌握“乘加減的兩步實際問題”,會用分析法解決問題,提高學生解決實際問題的能力。2.培養(yǎng)學生自主探索與合作交流的意識。3.使學生體會數(shù)學與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學生動腦思考及主動探索的精神。教學重點會用分析法解決“乘加減的實際問題”,掌握兩步應用題的正確解答方法。教學難點會用分析法解決“乘加減的實際問
2025-12-03 23:20
【摘要】千克與克的認識教學目標、統(tǒng)計活動,了解一些生活中經(jīng)常遇到的質(zhì)量問題,使學生感受知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,加深對千克和克的認識,提高學生的應用意識及估算能力。。,培養(yǎng)學生的群體意識及合作意識。教學重點:。。教學難點:估計物體的質(zhì)量。教學過程:一、導入。出示張秉貴的照片,提問:你們認識這個人嗎?生
【摘要】西師大版二年級數(shù)學下冊《有余數(shù)的除法》測試題(2) 一、口算。 64÷8=81÷9=54÷9=8÷8= ()÷7=6()×6=3049÷()=7()×8=48 7÷4=()……()40÷()=...
2025-04-01 22:13
【摘要】第一篇:二年級數(shù)學下冊有余數(shù)的除法認識教案蘇教版 有余數(shù)的除法 教學內(nèi)容:人教課標版實驗教材三年級上冊P51—P52有余數(shù)的除法教學目標: 1、使學生在具體的情境中經(jīng)歷有余數(shù)除法的過程,理解有余...
2025-11-06 12:25