實訓(xùn)科計劃(存儲版)
【正文】 、三杯定位、其他用具定位（1課時）；撤換餐具，翻臺（1課時）。內(nèi)容：儀容、儀表、站姿、坐姿、行姿。采用教師和助教（學(xué)生）聯(lián)合打分考核的機制。時間：3課時；實操訓(xùn)練六：西餐擺臺全過程：內(nèi)容：包括鋪臺布、擺臺、折花、斟酒整個擺臺過程。時間：6課時?！緦嵱?xùn)內(nèi)容詳細(xì)計劃】一、中餐實訓(xùn)：（一）教學(xué)部分：教學(xué)訓(xùn)練一：鋪臺布訓(xùn)練目的要求：了解臺布的種類及用途，掌握鋪臺布的基本操作程序和方法。以教師示范，學(xué)生練習(xí)為主線，輔以大量的實踐練習(xí)及參觀強化學(xué)生操作技能。（10分）勞動紀(jì)律及出勤。四、時間安排及分組本次實習(xí)時間定于2011年5月3日—5月8日進(jìn)行制件成形實訓(xùn)；5月9日到5月22日二周進(jìn)行模具制作實訓(xùn)，分組情況應(yīng)根據(jù)車間的實際情況確定，要求每組指定1—2名學(xué)生組長負(fù)責(zé)考勤及與帶隊教師的聯(lián)系工作。積極投身以專業(yè)為主體的教學(xué)管理，充分發(fā)揮好實訓(xùn)科服務(wù)、管理的職能，科學(xué)分工，明確職責(zé)，努力提高實訓(xùn)工作效率。專門制定了《實訓(xùn)安全應(yīng)急預(yù)案》，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實責(zé)任。加強專業(yè)教師教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，明確落實好本學(xué)期的實訓(xùn)內(nèi)容和任務(wù)，明確教師的職責(zé)要求，增強責(zé)任意識和專業(yè)技能實訓(xùn)質(zhì)量意識；解讀專業(yè)課教材，落實好了本學(xué)期的實驗、實訓(xùn)內(nèi)容和任務(wù)；專業(yè)教師都能按照學(xué)校要求，制定出詳細(xì)的實訓(xùn)計劃，做好學(xué)生考勤工作，有計劃、有程序地完成好各自實訓(xùn)任務(wù)；提高了實驗實訓(xùn)課的質(zhì)量，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的積極性。三． 基本措施1． 加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，充分發(fā)揮各實訓(xùn)教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。5． 提高設(shè)備使用率。利用日常維護(hù)和定期維修相結(jié)合的辦法保證設(shè)備的完好率，加強學(xué)生管理使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范操作、愛護(hù)設(shè)備的好習(xí)慣，加強車間的“6S”管理。4． 加強實訓(xùn)室的建設(shè)，明確職責(zé)，加強合作，改進(jìn)作風(fēng)，提高服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量。學(xué)生在實訓(xùn)教學(xué)過程中，通過完成具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，邊學(xué)邊做，邊做邊學(xué)，最終獲得相應(yīng)的專業(yè)知識、技能和工作經(jīng)驗，掌握職業(yè)崗位核心能力，學(xué)會工作。本學(xué)期各實習(xí)場所認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全、文明生產(chǎn)操作規(guī)程，加強用電和設(shè)備使用安全教育，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理、排除或上報，以確保師生安全。通過實習(xí)對學(xué)生能力的培養(yǎng)及深化基礎(chǔ)理論知識有著十分重要作用。虛心向工人師傅學(xué)習(xí)、尊重師傅。（60分）2011年4月27日第四篇：實訓(xùn)計劃實訓(xùn)計劃Photoshop平面設(shè)計課程實訓(xùn)共通過5個項目的
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