新人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)小數(shù)乘法和除法教后記教學(xué)反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 情況，我的解決方法是：學(xué)生的課堂作業(yè)一旦出現(xiàn)典型性錯(cuò)誤，就立即集體糾錯(cuò)講評(píng)；課堂外，對(duì)幾個(gè)錯(cuò)誤大王及時(shí)表?yè)P(yáng)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。教師不僅要善待學(xué)生的錯(cuò)誤，還要敏銳地發(fā)現(xiàn)學(xué)生錯(cuò)誤背后的原因，挖掘?qū)W生錯(cuò)題的價(jià)值。在實(shí)踐中總結(jié)出的，如做題中的自問(wèn)法（即每做完一步思考、自問(wèn)我求出的是什么）和做題目后的逆推法都是切實(shí)可行的。3．授秘訣，免再錯(cuò)。如：題目要求取近似數(shù)時(shí)，有學(xué)生解答后就了事；在求土地面積時(shí)，有學(xué)生往往是看到數(shù)字就急于列式計(jì)算，把單位換算拋之腦后；有些題目中的數(shù)字，學(xué)生抄題都會(huì)出現(xiàn)誤差。每次發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)題，我都先讓學(xué)生在作業(yè)改錯(cuò)前找出錯(cuò)誤的原因并寫出來(lái)，錯(cuò)題原因不能用馬虎二字搪塞。第一課時(shí)主要完成了計(jì)算部分的復(fù)習(xí)（包括口算、筆算、對(duì)計(jì)算結(jié)果取近似值）、相關(guān)概念的判斷。主要有以下幾種常見錯(cuò)誤：
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