冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)垂直-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)垂直，同學(xué)們要理解垂直的概念，能夠判斷兩條線段是否垂直，能夠畫一條線段的垂線。請(qǐng)你給下列各組圖形分類ab2134這兩條直線在同一個(gè)平面內(nèi)嗎？如果兩條直線相交成直角，這兩條直線叫做，其中一條直線叫做另一條直的，這兩

2024-12-13 17:10

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)復(fù)合應(yīng)用題ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】復(fù)合應(yīng)用題滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)復(fù)合應(yīng)用題，同學(xué)們通過(guò)實(shí)際的例題要掌握解決復(fù)合應(yīng)用題的方法，能夠正確的解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。根據(jù)問(wèn)題，提出相應(yīng)的兩個(gè)條件。平均每人做幾朵花？花的總數(shù)人的個(gè)數(shù)12030÷男生比女生多幾人？

2024-11-19 06:28

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)通過(guò)網(wǎng)格來(lái)估算ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一共有多少根木材呢?你想與同學(xué)們說(shuō)些什么?探究一猜一猜：這一倉(cāng)庫(kù)的木材大約有多少根？探究一探究二探究一想一想:用什么方法可以來(lái)驗(yàn)證你自己猜測(cè)的數(shù)是比較精確的呢?探究一探究二探究一

2024-11-18 23:53

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)平方千米-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)——平方千米，建立1平方千米的量感。。，認(rèn)識(shí)上海、了解上海的變化，從而熱愛(ài)家鄉(xiāng)。感知祖國(guó)國(guó)土的遼闊。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)認(rèn)識(shí)面積單位——平方千米。建立1平方千米的量感。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過(guò)程一、新課導(dǎo)入

2024-12-08 22:11

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元試題-資料下載頁(yè)

【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元試題一填空1．由兩個(gè)億、六百二十個(gè)萬(wàn)、七十四個(gè)一組成的數(shù)寫作()，讀作()，省略億位后面的尾數(shù)是()．2．()不能作除數(shù)．一個(gè)整數(shù)除以另一個(gè)()的整數(shù)，商是()，而沒(méi)有余數(shù)，我們就說(shuō)第一個(gè)整數(shù)能被第二個(gè)整數(shù)()．3．用字母a、b、c表示三個(gè)數(shù)，乘法的分配律可以寫成()

2024-11-30 12:21

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)文字計(jì)算題-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)結(jié)合樹(shù)狀算圖解答文字題。2、運(yùn)用樹(shù)狀算圖，培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問(wèn)題。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)文字計(jì)算題的數(shù)量關(guān)系分析列式時(shí)合理使用圓括號(hào)3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過(guò)程一、新課導(dǎo)入

2024-12-08 15:15

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)比一比-資料下載頁(yè)

【摘要】（滬教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案比一比課題：比一比1教材解讀：“比一比”是第七冊(cè)第三部分《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)（二）》中的一個(gè)內(nèi)容，教材在這部分安排了三課時(shí)：分為：（1）分母相同的分?jǐn)?shù)比較；（2）分子相同的分?jǐn)?shù)比較，其中分子相同又分為分子為1的分?jǐn)?shù)比較和分子為2、3??的分?jǐn)?shù)的比較；（3）分母分子都不相同的分?jǐn)?shù)比較以后將會(huì)學(xué)習(xí)，這

2024-12-09 06:29

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)估測(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)用網(wǎng)格法對(duì)比較難以數(shù)清的對(duì)象進(jìn)行估算。2、認(rèn)識(shí)并理解估測(cè)中的網(wǎng)格劃分法與湊整法，培養(yǎng)估算的能力。3、在猜測(cè)和驗(yàn)證的學(xué)習(xí)過(guò)程中，體會(huì)統(tǒng)計(jì)法的便捷。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)掌握估測(cè)中的網(wǎng)格劃分法與湊整法，培養(yǎng)估算的能力。用網(wǎng)格估測(cè)的方法解決實(shí)際問(wèn)題。3.教學(xué)用具教學(xué)課

2024-12-08 22:11

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的加減計(jì)算-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)、減法的計(jì)算方法。、減法，培養(yǎng)學(xué)生正確的計(jì)算能力。，仔細(xì)解答的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算的興趣。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)會(huì)正確計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)的加、減法。理解和掌握同分母分?jǐn)?shù)的加、減法的算理。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過(guò)程一、新課

2024-12-08 15:15

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)大數(shù)的湊整-資料下載頁(yè)

【摘要】大數(shù)的湊整教學(xué)目標(biāo)：1．掌握用“去尾法”和“進(jìn)一法”湊整的方法。2．知道“去尾法”、“進(jìn)一法”和“四舍五入法”之間的異同點(diǎn)。3．能利用所學(xué)的湊整方法來(lái)正確處理生活中的問(wèn)題。4．能了解生活中這三種方法的實(shí)際應(yīng)用，并有興趣去收集一些資料。教學(xué)重點(diǎn)：1．掌握用“去尾法”和“進(jìn)一法”湊整的方法。2．知道“去尾法”、“進(jìn)一法”和“四舍五

2024-12-08 15:15

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的大小比較-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)初步學(xué)會(huì)比較分母相同的分?jǐn)?shù)大小和比較分子相同的分?jǐn)?shù)大小。通過(guò)比較分?jǐn)?shù)的大小，培養(yǎng)學(xué)生觀察，分析和推理的能力。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、探究知識(shí)的興趣。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)正確比較同分母或同分子分?jǐn)?shù)的大小。同分子分?jǐn)?shù)的大小比較。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽

2024-12-08 15:15

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)大小的比較-資料下載頁(yè)

【摘要】分?jǐn)?shù)大小的比較【教學(xué)目標(biāo)】：。，通過(guò)操作、觀察、合作、交流等方法獲得分?jǐn)?shù)大小比較的方法。，發(fā)展思維的靈活性。，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：自主探索，掌握比較分?jǐn)?shù)大小的方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：能靈活的運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題?！窘虒W(xué)具準(zhǔn)備】：多媒體課件【教學(xué)過(guò)

2024-12-09 06:30

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)小探究“分?jǐn)?shù)墻”-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、利用分?jǐn)?shù)墻直觀地建立數(shù)學(xué)模型，用于分?jǐn)?shù)大小比較，同分母分?jǐn)?shù)加、減法計(jì)算，找到相等的分?jǐn)?shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，滲透數(shù)形結(jié)合思想。3、體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的互通性，激發(fā)學(xué)生探究欲望。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)利用分?jǐn)?shù)墻復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)大小比較和分?jǐn)?shù)加減法。對(duì)相等分?jǐn)?shù)的初步直觀探究。3.教學(xué)用

2024-12-08 08:31

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)小數(shù)的讀寫-資料下載頁(yè)

【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)。。，同學(xué)們要感受到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。讀出下列各物品的價(jià)格和重量。薯片每筒洗衣粉每袋一袋蘋果重一只南瓜重探究一時(shí)間20世紀(jì)50年代19911992202120212021市區(qū)人均公共綠地面積(m2)

2024-12-13 17:46

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)四舍五入法練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)四舍五入法，同學(xué)們要掌握四舍五入的含義，能夠熟練的應(yīng)用四舍五入法解決實(shí)際的問(wèn)題。寫出與a、b、c、d相鄰的整萬(wàn)數(shù)，在最接近它的整萬(wàn)數(shù)上畫“√”。（）a（）（）b（）（

2024-12-13 12:00

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)樹(shù)狀算圖與算法流程-資料下載頁(yè)

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)樹(shù)狀算圖與算法流程(參考版)

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)樹(shù)狀算圖與算法流程-文庫(kù)吧資料

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)樹(shù)狀算圖與算法流程-展示頁(yè)

滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)樹(shù)狀算圖與算法流程-在線瀏覽