【正文】 （遠(yuǎn)離毒品關(guān)愛生命）二、什么是毒品及毒品的種類。（1）毒品摧毀人的消化功能。3．吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。）2．防毒有五種措施：一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題；四是秘密報(bào)案（偷偷告訴你依靠的人或撥打報(bào)警電話號(hào)110）；五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，要第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。一、活動(dòng)目的：使同學(xué)了解毒品對(duì)社會(huì)、家庭、個(gè)人的危害，從而珍惜寶貴的生命，拒絕毒品遠(yuǎn)離毒品。那么什么是毒品請(qǐng)學(xué)生把搜集的資料進(jìn)行展示?！鞭q一辯：曾有一個(gè)吸毒者說“吸毒給吸毒者本人及其家庭都帶去巨大的危害，但對(duì)于這個(gè)家庭以外的普通人并沒有什么影響，也就是說對(duì)于社會(huì)并沒有多大的危害”，你怎樣看待這種說法青少年吸毒的主要因素是什么案例分析：案例一：張某品學(xué)兼優(yōu)，有一天放學(xué)后，他看到兩個(gè)高年級(jí)的同學(xué)正躲在一處隱蔽的地方抽煙，一副神秘兮兮、飄飄欲仙的樣貌。開始，小華吐得厲害，但“哥們”“孜孜不倦”地勸導(dǎo)他，多吸幾次就好了。討論得出：青少年吸毒的主要因素：①受好奇心的驅(qū)使。④追求健康、幸福的生活。：了解毒品，認(rèn)識(shí)毒品對(duì)人的危害是我們遠(yuǎn)離毒品邁出的第一步，教育同學(xué)們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)我們的生命，像愛護(hù)生命一樣捍衛(wèi)祖國(guó)的未來。：生命如花，遠(yuǎn)離毒品(播放PPT)(一).認(rèn)識(shí)罌粟花的罪惡(投影圖片，師旁述)(二).介紹毒品的種類及共同特征。他說：“我開始以為這不關(guān)我的事，我管它干嘛!”但過了一段時(shí)間，他痛苦地發(fā)現(xiàn)，自己的上中學(xué)的兒子已成了毒品的俘虜。禁毒主題班會(huì)教案潞州區(qū)大羅學(xué)校四年級(jí)活動(dòng)目的：讓學(xué)生了解常見毒品的種類。這天是個(gè)個(gè)性的日子，是國(guó)際禁毒日。冰毒：學(xué)名是去氧麻黃堿或甲基安非他明。我們絕對(duì)不能讓毒品進(jìn)入社會(huì)，不能讓毒品進(jìn)入家庭，不能讓毒品制造慘案”禁毒主題班會(huì)教案潞州區(qū)大羅學(xué)校五年級(jí)活動(dòng)目的：透過活動(dòng)的開展。(二)認(rèn)清毒品的危害毒品會(huì)毀人健康，一些中小學(xué)生，對(duì)毒品的危害一無(wú)所知，透過一些“有經(jīng)驗(yàn)”的人的介紹對(duì)毒品產(chǎn)生好奇心理，抱著試一試的態(tài)度去吸食毒品，從而走上不歸路。家中只要有了一個(gè)吸毒者，從此全家就會(huì)永無(wú)寧日，就意味著這個(gè)家庭貧窮和充滿矛盾的開始。4對(duì)毒品的好奇心要不得。本節(jié)班會(huì)課力求結(jié)合六年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，采用以學(xué)生扮演的毒品的方式，讓學(xué)生來深入認(rèn)識(shí)毒品、了解毒品的特性，之后透過吸毒者的表白讓學(xué)生明確認(rèn)識(shí)到吸毒的危害，并且學(xué)會(huì)拒毒的方法，最后透過全體隊(duì)員宣言，讓學(xué)生懂得我們就應(yīng)珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。有了這些心愛的大將的輔佐，我對(duì)于登上“世界頂級(jí)殺手”的寶座，充滿了信心。教師投影總結(jié)出毒品的危害：吸毒摧殘人生對(duì)身體的危害自傷、自殺、自殘加速死亡吸毒毀滅家庭傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡、貽害后代吸毒危害社會(huì)誘發(fā)刑事犯罪敗壞社會(huì)風(fēng)氣三、在生活中遭遇毒品時(shí)，你就應(yīng)怎樣做小組討論，拒絕毒品的方法，然后全班匯報(bào)，總結(jié)。三、不要因貪圖享受而吸毒。八、不理解與毒品有關(guān)人員傳遞的香煙。通過組織觀看禁毒故事和有關(guān)圖片，教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。據(jù)調(diào)查，在我國(guó)的吸毒中，35歲以下的青少年占80%以上。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮，對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。傾家蕩產(chǎn)。（3）、提出反對(duì)意見或轉(zhuǎn)移話題。中小學(xué)生要從小有防毒意識(shí)，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生。讓學(xué)生了解防毒的方法當(dāng)有人向你提供毒品，你會(huì)怎樣做？防毒的措施：（1）、直接拒絕。傳染性病及艾滋病?！吨腥A人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。（出示課題：無(wú)毒青春，健康生活）毒品損害健康，殘害生命，對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)的危害是巨大的。全體少先隊(duì)員在“拒絕毒品，珍愛生命”條幅上簽上自己的名字。二要?jiǎng)褡?。四、全體起立，齊讀預(yù)防毒品十戒齊讀《青少年預(yù)防毒品十誡》：一、不要因追求刺激而吸毒。中隊(duì)長(zhǎng)補(bǔ)充：除了上面這些成員之外，毒品的家族還有可卡因，冰毒，鴉片、大麻等等，同時(shí)，杜冷丁、美沙酮、鹽酸二氫埃托啡、三唑化等其他一切列入國(guó)家管制的麻醉藥品和精神藥品，一旦被非法使用便是毒品。教學(xué)過程：一、認(rèn)識(shí)毒品和毒品的危害導(dǎo)入：同學(xué)們，明白這天是什么日子嗎(國(guó)際禁毒日)師：這天有一個(gè)家族的成員個(gè)性想來拜訪一下我們班的同學(xué)，我們來認(rèn)識(shí)一下他們好嗎毒品的自訴(由學(xué)生扮演的毒品介紹，同時(shí)投影展示)海洛因：我是毒品家族的掌門人，聽說過我嗎對(duì)了我就是赫赫有名的世界毒品大王海洛因，我們家族的成員眾多，其中驍勇善戰(zhàn)，威猛無(wú)比，能使人類患病的大將多達(dá)20多位。它使人體神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生高度的毒性和生理破壞。2正確應(yīng)對(duì)挫折。最后，他自殺了，留下一句話：“別學(xué)我!的確，好奇心往往為了“試一試”，這樣的念頭就是走吸毒不歸路的開端。為了增強(qiáng)你們抵御毒品的自制潛力，這天，老師特意開展“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”的主題班會(huì)。2：成長(zhǎng)過程中會(huì)遇到挫折，逆反心理強(qiáng)，精神空虛更經(jīng)不起誘惑，在毒品中求刺激。海洛因：俗稱白粉，是嗎啡和其它化學(xué)物品混合加熱合成的。在中國(guó)的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災(zāi)難。我們既了解了毒品，也認(rèn)識(shí)了毒品的危害性，受到了深刻的教育，更明確了觀點(diǎn)：生命是完美的，生命是寶貴的，生命如花，遠(yuǎn)離毒品。：“不”，防患于未然——毒品知識(shí)知多少(一).交流：毒品知識(shí)知多少(二).材料分析。透過觀看，讓學(xué)生從感性上了解毒品對(duì)人類的危害。教育同學(xué)們?cè)鯓幼杂X防范，遠(yuǎn)離毒品，塑造完美人生。②正確對(duì)待挫折和困難。因?yàn)楦改戈P(guān)系不和，終日大吵大鬧，在她的心靈投下了學(xué)生的陰影。有一次，他們玩得正開心的時(shí)候，一“哥們”拿出一小包白色粉末，給大家一齊享受。自從毒品在這個(gè)世界上出現(xiàn)和泛濫后，地獄就多了一層——第19層，這一層是專為吸毒人員而設(shè)的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，9月底，我市吸毒人員登記在冊(cè)的有31191名，其中溫州市占全省的53%。透過禁毒宣傳班隊(duì)教育活動(dòng)，使學(xué)生增強(qiáng)自我防范意識(shí)，堅(jiān)決做到不與吸毒的人交朋友，真正從行動(dòng)上拒絕毒品。六、讓學(xué)生了解防毒的方法。（2）傾家蕩產(chǎn)。）三、介紹毒品的危害。教學(xué)形式：師生互動(dòng)，討論、交流。(3)給家人帶來無(wú)盡的折磨。)三、介紹毒品的危害(結(jié)合圖片)問：毒品有那些危害呢。如果把毒品比做猛獸，那么它最容易下口的對(duì)象就是青少年。透過組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。⑤被他人蒙騙。一帆風(fēng)順的他，一時(shí)無(wú)法承受和應(yīng)對(duì)這一切，最終選取了毒品，以求解脫。在兩位同學(xué)的極力慫恿下，他最后吸了第一口……案例二16歲的男孩小華愛玩好動(dòng)，個(gè)性愛打游戲機(jī)。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。三、活動(dòng)過程導(dǎo)入：一百多年前，林則徐為什么要進(jìn)行硝煙運(yùn)動(dòng)此刻白色惡魔依然危害著人類，請(qǐng)看下列幾組數(shù)字：全國(guó)登記在冊(cè)的吸毒人數(shù)，1996年上升到52萬(wàn)，2000年達(dá)86萬(wàn)，2002年底達(dá)100萬(wàn)人，2003年已達(dá)105萬(wàn)人。禁毒主題班會(huì)教案潞州區(qū)大羅學(xué)校五年級(jí)為加強(qiáng)校園的禁毒宣傳教育工作，使學(xué)生深入了解禁毒常識(shí)以及毒品的危害，樹立防毒意識(shí)，提高自我保護(hù)的潛力。曾在比賽中獲得過第一名。毒品的基本特征是具有依靠性、非法性、危害性。2006年我國(guó)禁毒日的主題為：“參與禁毒斗爭(zhēng)，構(gòu)建和諧社會(huì)”。[活動(dòng)準(zhǔn)備]。七、總結(jié)。(1)喪失工作潛力。，你有什么感受(自由談話。教學(xué)手段：借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。及視聽觸等幻覺。它是一種棕色的粘稠液體，屬于初級(jí)毒品，主要內(nèi)含鴉片生物堿，已知的有25種以上，其中最主要的是嗎啡、可待因等。如何釋放休閑的激情和苦悶于是一些娛樂場(chǎng)所酒吧、舞廳、迪廳成了精神棲息的家園，但是那里往往隱藏著享樂主義的精神垃圾――毒、賭、色，這些堪稱摧毀一個(gè)人思想意識(shí)和精神的“糖衣炮彈”!這天我們先來認(rèn)識(shí)第一顆令人生畏的“炮彈”――毒。知識(shí)問答法。難點(diǎn)：體會(huì)毒品對(duì)人體生理機(jī)能的危害以及毒品對(duì)人體心理精神意志的摧殘，由于涉及生理學(xué)和心理學(xué)方面的知識(shí)，學(xué)生可能較難理解。：生活格言。②.廣泛組織開展了“鄉(xiāng)村、社區(qū)青少年遠(yuǎn)離毒品”行動(dòng)。(2)經(jīng)受不住他人、個(gè)性是“朋友”的勸誘。2)經(jīng)調(diào)查，經(jīng)過戒毒治療后的“癮君子”毒癮復(fù)吸率高達(dá)90%。A毒品均直接作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)，有興奮，抑制，鎮(zhèn)痛等作用，有成癮性，吸食后往往使人產(chǎn)生高度的幻覺。用孩子的筆體寫下：相信未來。請(qǐng)謹(jǐn)記：每年的6月26日是聯(lián)合國(guó)確定的國(guó)際禁毒日！和“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的口號(hào)。（給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事）毒品的成癮性是對(duì)毒品產(chǎn)生強(qiáng)烈的渴求欲望，并反復(fù)的使用毒品，以取得快感，或避免出現(xiàn)痛苦，使吸毒者處在一種特殊的精神和病態(tài)狀況，可分為精神依靠和身體依靠?jī)煞N。如何釋放休閑的激情和苦悶？于是一些娛樂場(chǎng)所酒吧、舞廳、迪廳成了精神棲息的家園，但是那里往往隱藏著享樂主義的精神垃圾——毒、賭、色，這些堪稱摧毀一個(gè)人思想意識(shí)和精神的“糖衣炮彈”！這天我們先來認(rèn)識(shí)第一顆令人生畏的“炮彈”——毒。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當(dāng)今世界三大公害。1．了解了有關(guān)毒品的知識(shí)以及危害性，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?．毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。而且，近年來中小學(xué)生群體吸毒現(xiàn)象有所增加。(4)秘密報(bào)案法尋找機(jī)會(huì)偷偷告訴你依靠的人，或者秘密撥打110報(bào)警，民警叔叔會(huì)迅速給予你幫忙。二、班會(huì)資料設(shè)計(jì)毒品根據(jù)〈中華人民共和國(guó)刑法〉第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人構(gòu)成癮癖的麻醉品和精神藥品。二是找借口溜走。，成為世界公害。(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。：同學(xué)們必須都聽說過毒品，那什么是毒品呢毒品都有那些呢誰(shuí)能說一說呢(指名回答)：《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人構(gòu)成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。(播放VCD：《青少年教育》剪輯21’20”—27’10”)（六）課外延伸，實(shí)踐作業(yè)同學(xué)們，毒品既然是人見人恨的惡魔，那么，我們就應(yīng)該勇敢地行動(dòng)起來，向毒品說不，向毒品宣戰(zhàn)！創(chuàng)作一幅反毒、禁毒宣傳畫。（四）討論交流這白色惡魔讓她走上了一條不歸路。吸食、注射海洛因比吸食鴉片更容易上癮，隨著使用毒 品時(shí)間的延長(zhǎng)，癮君子們需要越來越多的毒品才能產(chǎn)生原來的精神效應(yīng)。三、教學(xué)方法講授法、討論法四、教學(xué)課時(shí)1課時(shí)五、教學(xué)過程（一）情境導(dǎo)入繚繞山間的云霧向初升的太陽(yáng)徐徐爬升，漫山雪白、淡紫、嫣紅的花朵 搖曳在亞熱帶的熏風(fēng)中，奔放而妖冶，一股微甜苦香的氣息迷漫在空氣里。讓我們警記那一張張包含淚水的臉，警記那一張張邪惡的臉，引以為鑒，做一個(gè)遠(yuǎn)離毒品的人。情景1 人物：某初中女生和剛結(jié)識(shí)的社會(huì)女青年 場(chǎng)景：網(wǎng)吧昏暗的角落事件：社會(huì)女青年拿出一支煙給初中女生“嘗一次吧，這也是一種體驗(yàn)”。（四）討論交流這白色惡魔讓她走上了一條不歸路。(6)精神病癥狀。3．毒品的危害：(1)營(yíng)養(yǎng)不良。這種毒品具有致成癮性，長(zhǎng)期濫用可產(chǎn)生藥物依賴及導(dǎo)致其他身心疾病，過量使用可引發(fā)呼吸抑制。幫助學(xué)生分析染上毒癮的心理。了解戒毒的艱辛。師：你知道這些毒品有什么危害嗎？ 生：（略）師：（1）鴉片又稱煙土，屬天然罌粟類植物碩果的漿汁干燥后形成棕褐色膠 狀固體。毒品的分類毒品的分類方法有很多，從不同的角度進(jìn)行不同的分類： 從不同的角度分類（1）根據(jù)國(guó)際公約的有關(guān)規(guī)定，毒品可分為：麻醉藥品、精神藥品（2）從毒品來源和生產(chǎn)方法，毒品可分為：天然毒品、合成毒品（3）毒品對(duì)人體的作用，毒品可分為：麻醉劑、抑制劑、興奮劑、鎮(zhèn)靜劑和致幻劑。如急性橫貫性脊髓炎、急性感染性神經(jīng)炎、細(xì)菌性腦膜炎等。同學(xué)們，你搜集到了哪些真實(shí)故事，能給大家講一講嗎？老師這兒也有一段真實(shí)故事，有一些花樣年華的青少年，為了吸毒卻走 上了一條犯罪的道路，這究竟是怎么一回事，一起來看——看著一張張后悔、沮喪的臉，冰冷無(wú)情的監(jiān)獄里，那一聲聲撕鳴，吼叫 的聲音，你有什么想說的嗎？小結(jié)：一個(gè)又一個(gè)無(wú)知、輕浮、暴躁的青少年，本該享受美好人生所帶來 的家庭溫馨，社會(huì)關(guān)愛和好友相拌，但是似長(zhǎng)大卻又未長(zhǎng)大的他們?cè)诤闷嫘牡那?，走入了黑暗與死亡的殿堂，帶給他們的只有痛苦和家破人亡。請(qǐng)代表將情景中的現(xiàn)象和小組討論的，處理拒絕的方式表演出來。一個(gè)個(gè)社會(huì)問題，家庭問題，交友問題讓他們誤入歧途，由于好奇，由于父母、老師的一句責(zé)備，由于一時(shí)之氣，走進(jìn)了網(wǎng)吧，那些充滿了烏煙瘴氣的地方，毒販們步步逼近，吸引著，吸引著讓他們上鉤，最終，毒品讓他們擺脫不了這種感覺，從此他們就這樣將美好的前程雙手拱讓了。幫助學(xué)生分析染上毒癮的心理。其成癮性和 毒性比嗎啡強(qiáng)4—5倍。同學(xué)們，你搜集到了哪些真實(shí)故事，能給大家講一講嗎？老師這兒也有一段真實(shí)VCD，有一些花樣年華的青少年，為了吸毒卻走 上了一條犯罪的道路，這究竟是怎么一回事，一起來看——(播放剪輯過的VCD：《青少年教育》12’00”—14’45”)看著一張張后悔、沮喪的臉，冰冷無(wú)情的監(jiān)獄里，那一聲聲撕鳴，吼叫 的聲音，你有什么想說的嗎？小結(jié)：一個(gè)又一個(gè)無(wú)知、輕浮、暴躁的青少年，本該享受美好人生所帶來 的家庭溫馨，社會(huì)關(guān)愛和好友相拌，但是似長(zhǎng)大卻又未長(zhǎng)大的他們?cè)诤闷嫘牡那?，走入了黑暗與死亡的殿堂，帶給他們的只有痛苦和家破人亡。讓我們警記那一張張包含淚水的臉，警記那一張張邪惡的臉，引以為鑒，做一個(gè)遠(yuǎn)離毒品的人。(遠(yuǎn)離毒品關(guān)愛生命)二、什么是毒品及毒品的種類。(1)毒品