【正文】 能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時，立即舉報。七、總結。四是秘密報案(偷偷告訴你依靠的人或撥打報警電話號110)。二是找借口溜走。：當有人向帶給毒品時，你會怎樣做(學生發(fā)言。五、討論，交流體會。，成為世界公害。(3)給家人帶來無盡的折磨。(1)喪失工作潛力。(4)傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。(2)摧毀人的神經系統(tǒng)。(結合圖片)問：毒品有那些危害呢。，你有什么感受(自由談話。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。：同學們必須都聽說過毒品，那什么是毒品呢毒品都有那些呢誰能說一說呢(指名回答)：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人構成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。教學過程：一、出示題目。教學手段：借助圖片、多媒體輔助教學。（七）小結：同學們，行動起來，加入到反毒、禁毒的行列中去，讓悲劇不再重演，讓我們的身心更健康，讓祖國更強大，讓世界更美好！(播放VCD：《青少年教育》剪輯27’10”—27’36”)第三篇：禁毒主題班會教案禁毒主題班會教案王亞龍教學目標：透過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。(播放VCD：《青少年教育》剪輯21’20”—27’10”)（六）課外延伸，實踐作業(yè)同學們，毒品既然是人見人恨的惡魔，那么，我們就應該勇敢地行動起來，向毒品說不，向毒品宣戰(zhàn)！創(chuàng)作一幅反毒、禁毒宣傳畫。一個個社會問題，家庭問題，交友問題讓他們誤入歧途，由于 好奇，由于父母、老師的一句責備，由于一時之氣，走進了網(wǎng)吧，那些充滿了烏煙瘴氣的地方，毒販們步步逼近，吸引著，吸引著讓他們上鉤，最終，毒品讓他們擺脫不了這種感覺，從此他們就這樣將美好的前程雙手拱讓了。讀了這些人的自白后，你覺得他們是怎樣染上毒癮的呢？（五）自主選擇，向毒品宣戰(zhàn)剛才我們看到的是我們的國家和政府對毒品進行了嚴厲的打擊，讓我 們大快人心。(出示全世界以及中國目前吸毒者的人數(shù))看了這兩個觸目驚心的數(shù)字，你有什么要說嗎？(指生說)毒品既然如此可怕，為什么還有那么多人沾染毒品？他們是怎樣染上 了毒癮呢？讓我們來聽一聽吸毒者的自白吧。（四）討論交流這白色惡魔讓她走上了一條不歸路。毒品對人體的危害真大，毒品這個“白色魔鬼”，正瘋狂伸出罪惡的魔掌 殘害人類！輕則傾家蕩產，重則家破人亡，更有甚者染上這個“白色惡魔”，最后橫尸街頭。??毒品的分類毒品的分類方法有很多，從不同的角度進行不同的分類： 從不同的角度分類（1）根據(jù)國際公約的有關規(guī)定，毒品可分為：麻醉藥品、精神藥品（2）從毒品來源和生產方法，毒品可分為：天然毒品、合成毒品（3）毒品對人體的作用，毒品可分為：麻醉劑、抑制劑、興奮劑、鎮(zhèn)靜劑和致幻劑。（3）冰毒使中樞神經興奮劑，濫用時可精神亢奮，運動明顯增加，可誘發(fā) 暴力行為和刑事犯罪。吸食、注射海洛因比吸食鴉片更容易上癮，隨著使用毒 品時間的延長，癮君子們需要越來越多的毒品才能產生原來的精神效應。（2）海洛因因俗稱“白粉”，是一種高毒性的鴉片類化合物。(播放VCD：《青少年教育》剪輯5’35”—7’35”)師：你知道這些毒品有什么危害嗎？ 生：（略）師：（1）鴉片又稱煙土，屬天然罌粟類植物碩果的漿汁干燥后形成棕褐色膠 狀固體。說起它的學名，你一定不會陌生——充滿誘惑卻飽含毒汁，可以令人致命的罌粟花。三、教學方法講授法、討論法四、教學課時1課時五、教學過程（一）情境導入繚繞山間的云霧向初升的太陽徐徐爬升，漫山雪白、淡紫、嫣紅的花朵 搖曳在亞熱帶的熏風中，奔放而妖冶，一股微甜苦香的氣息迷漫在空氣里。了解戒毒的艱辛。學會運用有效途徑自覺抵制毒品影響，并做好力所能及的宣傳工作。(課件：反毒、禁毒宣傳畫)和同學合作，設計一項反毒、禁毒的宣傳活動。讓我們警記那一張張包含淚水的臉，警記那一張張邪惡的臉，引以為鑒，做一個遠離毒品的人。那作為青少年，我們該怎樣用實際行動向這可惡的毒品宣戰(zhàn)呢？(生討論)剛才，同學們說得頭頭是道，可是我們的身邊還是有一些青少年卻沒有這么幸運。情景3 人物：待業(yè)在家的小李和他在社會上結交的朋友場景：卡拉OK廳，朋友拿出搖頭丸給小李“如果你拿我當朋友就不會拒絕我”。表哥為了防止事情外露，要求表弟也吸一口。情景1 人物：某初中女生和剛結識的社會女青年 場景：網(wǎng)吧昏暗的角落事件：社會女青年拿出一支煙給初中女生“嘗一次吧，這也是一種體驗”。小組成員共同討論，處理拒絕的方法，方法要可行、實用。讀了這些人的自白后，你覺得他們是怎樣染上毒癮的呢？（五）自主選擇，模擬抵制毒品情景。(出示全世界以及中國目前吸毒者的人數(shù))看了這兩個觸目驚心的數(shù)字，你有什么要說嗎？(指生說)毒品既然如此可怕，為什么還有那么多人沾染毒品？他們是怎樣染上 了毒癮呢？讓我們來聽一聽吸毒者的自白吧。（四）討論交流這白色惡魔讓她走上了一條不歸路。毒品對人體的危害真大，毒品這個“白色魔鬼”，正瘋狂伸出罪惡的魔掌 殘害人類！輕則傾家蕩產，重則家破人亡，更有甚者染上這個“白色惡魔”，最后橫尸街頭。(8)吸毒者之間常常共用一支注射器注射毒品, 而感染艾滋病。(7)腎臟疾患。(6)精神病癥狀。(5)損害神經系統(tǒng)。(4)損傷血管。(3)感染性疾病。3．毒品的危害：(1)營養(yǎng)不良。大劑量、長期使用病毒可致精神失常、易怒、行為失控甚至發(fā)生自殺和傷人行為。濫用海洛因的危害有：急性中毒，不及時搶救會導致死亡；傳播艾滋病、多種性病和傳染?。慌で烁?，敗壞道德，使吸食者走向犯罪。其成癮性和 毒性比嗎啡強4—5倍。這種毒品具有致成癮性，長期濫用可產生藥物依賴及導致其他身心疾病，過量使用可引發(fā)呼吸抑制。（二）認識毒品什么是毒品師：那么，你知道什么是毒品嗎？(指生說，配以圖片)生：（略）師：是啊，毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因，以及國家 規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品?！蓖跖嗾f，原本還以為搖頭丸只是一種興奮劑，在進入戒毒所后才知道是毒品。經常在一起蹦迪的朋友給我吃的時候，說這是糖，味道也就是酸酸甜甜的。幫助學生分析染上毒癮的心理。二、教學重點：對毒品的認識不在于其種類或分類，關鍵在于要讓學生認識到毒品的“癮癖”性，毒品使人成癮，所形成的精神麻醉與精神依賴，毒品的最可怕所在。第一篇：18初中禁毒主題班會教案《珍愛生命，遠離毒品》主題班會教案九年一班馬飛艷一、教學目標初步了解毒品的種類以及對人類的危害，遠離毒品。學會運用有效途徑自覺抵制毒品影響，并做好力所能及的宣傳工作。了解戒毒的艱辛。三、教學方法 講授法、討論法四、教學課時1課時五、教學過程（一）情境導入 一位吸毒者的自述：“第一次吃搖頭丸時１４歲，那時根本就不知道這是毒品。吃完藥清醒過來后感覺特別累，才知道這是搖頭丸?；?播放剪輯過的微課)同學們，看了這些以后你有什么想說的嗎？生答。師：你知道這些毒品有什么危害嗎？ 生：（略）師：（1）鴉片又稱煙土，屬天然罌粟類植物碩果的漿汁干燥后形成棕褐色膠 狀固體。（2）海洛因因俗稱“白粉”，是一種高毒性的鴉片類化合物。吸食、注射海洛因比吸食鴉片更容易上癮，隨著使用毒品時間的延長，癮君子們需要越來越多的毒品才能產生原來的精神效應。（3）冰毒使中樞神經興奮劑，濫用時可精神亢奮，運動明顯增加，可誘發(fā) 暴力行為和刑事犯罪。毒品的分類毒品的分類方法有很多，從不同的角度進行不同的分類： 從不同的角度分類（1）根據(jù)國際公約的有關規(guī)定，毒品可分為：麻醉藥品、精神藥品（2）從毒品來源和生產方法，毒品可分為：天然毒品、合成毒品（3）毒品對人體的作用，毒品可分為：麻醉劑、抑制劑、興奮劑、鎮(zhèn)靜劑和致幻劑。(2)損害呼吸道。敗血癥和細菌性心內膜炎等感染性疾病。靜脈注射毒品,可引起局部動脈栓塞、靜脈炎、壞死性血管炎和霉菌性動脈瘤等。如急性橫貫性脊髓炎、急性感染性神經炎、細菌性腦膜炎等。如自私、冷漠、社會公德意識差,有的還會出現(xiàn)幻覺沖動,發(fā)生攻擊行為,自殘、傷人或自殺。如急性腎小球性腎炎、腎功能衰竭和腎病綜合癥等。（三）案例分析學生講述因吸毒而引發(fā)的悲劇。同學們，你搜集到了哪些真實故事，能給大家講一講嗎？老師這兒也有一段真實故事，有一些花樣年華的青少年，為了吸毒卻走 上了一條犯罪的道路，這究竟是怎么一回事，一起來看——看著一張張后悔、沮喪的臉，冰冷無情的監(jiān)獄里，那一聲聲撕鳴，吼叫 的聲音，你有什么想說的嗎？小結：一個又一個無知、輕浮、暴躁的青少年，本該享受美好人生所帶來 的家庭溫馨，社會關愛和好友相拌，但是似長大卻又未長大的他們在好奇心的屈服下，走入了黑暗與死亡的殿堂，帶給他們的只有痛苦和家破人亡。其實，像這樣的人和事在我們中 國，甚至整個世界中還有為數(shù)不少。請閱讀“報告會”中的故事。情景表演每個小組抽取一種不良誘惑的情景。請代表將情景中的現(xiàn)象和小組討論的，處理拒絕的方式表演出來。請表演女生是如何拒絕的？ 情景2 人物：某初中男生和表哥 場景：表哥家里事件：男生無意中發(fā)現(xiàn)表哥在吸白色粉末。請表演接下來發(fā)生的事。請表演 小李是如何拒絕的？ 師總結：給你的朋友堅定地說“不”剛才我們看到的是我們的國家和政府對毒品進行了嚴厲的打擊，讓我 們大快人心。一個個社會問題，家庭問題，交友問題讓他們誤入歧途，由于好奇，由于父母、老師的一句責備，由于一時之氣，走進了網(wǎng)吧，那些充滿了烏煙瘴氣的地方，毒販們步步逼近，吸引著，吸引著讓他們上鉤，最終，毒品讓他們擺脫不了這種感覺，從此他們就這樣將美好的前程雙手拱讓了。（六）課外延伸，實踐作業(yè)同學們，毒品既然是人見人恨的惡魔，那么，我們就應該勇敢地行動起來，向毒品說不向毒品宣戰(zhàn)！創(chuàng)作一幅反毒、禁毒宣傳畫。（七）小結：同學們，行動起來，加入到反毒、禁毒的行列中去，讓悲劇不再重演，讓我們的身心更健康，讓祖國更強大，讓世界更美好！第二篇：初中禁毒主題班會教案《珍愛生命，遠離毒品》主題班會教案一、教學目標初步了解毒品的種類以及對人類的危害，遠離毒品。二、教學重點：對毒品的認識不在于其種類或分類，關鍵在于要讓學生認識到毒品的“癮癖”性，毒品使人成癮，所形成的精神麻醉與精神依賴，毒品的最可怕所在。幫助學生分析染上毒癮的心理。同學們，看到這些圖片你有什么想說的嗎？(放映圖片，師配音介紹)生：美??師：剛才同學們對這成片成片美艷的花贊嘆不已，可是它卻被人們稱為 ——“罪惡之花”(課件)。（二）初知毒品什么是毒品師：那么，你知道什么是毒品嗎？(指生說，配以圖片)生：（略）師：是啊，毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因，以及國家 規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。這種毒品具有致成癮性，長期濫用可產生藥物依賴及導致其他身心疾病，過量使用可引發(fā)呼吸抑制。其成癮性和 毒性比嗎啡強4—5倍。濫用海洛因的危害有：急性中毒，不及時搶救會導致死亡；傳播艾滋病、多種性病和傳染病；扭曲人格，敗壞道德，使吸食者走向犯罪。大劑量、長期使用病毒可致精神失常、易怒、行為失控甚至發(fā)生自殺和傷人行為。（4）毒品對人的危害程度，毒品可分為：軟性毒品、硬性毒品（三）案例分析學生講述因吸毒而引發(fā)的悲劇。同學們，你搜集到了哪些真實故事，能給大家講一講嗎？老師這兒也有一段真實VCD，有一些花樣年華的青少年，為了吸毒卻走 上了一條犯罪的道路，這究竟是怎么一回事，一起來看——(播放剪輯過的VCD：《青少年教育》12’00”—14’45”)看著一張張后悔、沮喪的臉，冰冷無情的監(jiān)獄里，那一聲聲撕鳴，吼叫 的聲音，你有什么想說的嗎？小結：一個又一個無知、輕浮、暴躁的青少年，本該享受美好人生所帶來 的家庭溫馨，社會關愛和好友相拌，但是似長大卻又未長大的他們在好奇心的屈服下，走入了黑暗與死亡的殿堂，帶給他們的只有痛苦和家破人亡。其實，像這樣的人和事在我們中 國，甚至整個世界中還有為數(shù)不少。請閱讀“報告會”中的故事。那作為青少年，我們該怎樣用實際行動向這可惡的毒品宣戰(zhàn)呢？(生討論)剛才，同學們說得頭頭是道，可是我們的身邊還是有一些青少年卻沒有這么幸運。讓我們警記那一張張包含淚水的臉，警記那一張張邪惡的臉，引以為鑒，做一個遠離毒品的人。(課件：反毒、禁毒宣傳畫)和小伙伴合作，設計一項反毒、禁毒的宣傳活動。透過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。教學形式：師生互動，討論、交流。(遠離毒品關愛生命)二、什么是毒品及毒品的種類。常見和最主要的毒品有：(讓學生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。如果服用過量，則可導致死亡。)三、介紹毒品的危害。(1)毒品摧毀人的消化功能。(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。、家破人亡。(2)傾家蕩產。、犯罪。四、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育。，請同學們談談自己的感受。六、讓學生了解防毒的方法。)：一是直接拒絕。三是提出反意見或轉移話題。五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。同學們，這天我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也明白了毒品對家庭、社會的危害。為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命第四篇：禁毒主題班會教案禁毒主題班會教案潞州區(qū)大羅學校四年級一、班會目標透過學習讓學生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他們怎樣自覺防范，遠離毒品，塑造完美人生。常見和最主要的毒品鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、大麻。(