【正文】 獲了禮物，還學會了如何去觀察一件事物，今天的收獲真多呀！評語：文章寫得很好！語言生動，內(nèi)心的描寫很準確，文章主次分明，開頭和結(jié)尾都很好！神秘禮物的作文 篇7今天，語文老師說：“咱們要給數(shù)學老師一個驚喜。但還是有幾個同學說出了自己的想法，有的說是幾張作文紙，有的說是鬧鐘，有的說什么也沒有……同學們臉上充滿了對禮物的期待和疑惑，會是什么禮物呢？在同學們的猜測和疑惑下，老師終于打開了禮物盒，在打開禮物盒的那一霎那，同學們都用期待的目光緊緊的盯著禮物盒，可萬萬沒想，里面裝的只是一張白紙。吃完午飯，我去疊被子時，意外地發(fā)現(xiàn)床頭的襪子里裝滿了東西，鼓鼓的。每年六一，爸爸媽媽都會帶我去游樂場玩、帶我去西餐廳吃牛排、陪我看六一晚會……今年六一，我想讓媽媽和爸爸和我一起過這個節(jié)日?！彼晕乙哺吲d地笑了，家里傳出了歡聲笑語的聲音。阮老師讓我們猜盒子里是什么禮物：有的猜是一塊香噴噴、甜甜的、有如正月十五的月亮的月餅；有的猜是一只小甲蟲，因為阮老師很喜歡去山上逮蝴蝶、追甲蟲、捉紡織娘；有的說是一束鮮花，可能是教師節(jié)那天某某人送的。但是，也很有可能是一份情書，我又有了一份希望。可能是吳老師看我們那迫不及待的表情心軟了，她從口袋里掏了掏，全班59雙眼睛都死死地盯住那個快要拿出來的東西。其實，我想把這白紙做成盒子，外面包一層銀紙，在里面放一些小玩具，再扎上一個蝴蝶結(jié)，讓吳老師決定給誰，但這個想法我沒敢說?；氐郊?，我把禮物送給媽媽，雖然媽媽看過很多張90分以上的試卷，每次都是瀏覽一邊就算了，今天而是仔細地看，那慈祥的眼神閃爍著高興的亮光。媽媽也表揚了我的樂于分享，我開心極了！機器人拼裝給我?guī)砹藷o限的驚喜和快樂，讓我感到很自豪，它不僅是我的玩具更是我的好朋友，非常感謝爸爸送我的`“神秘”大禮物。棕色代表大地，黃色代表天地之間剩余的空間，綠色代表天、云、雨。我問媽媽：“媽媽你用這些卡紙來干啥呀？”媽媽笑著說：“我們回家你就知道了！”回了家，我在寫作業(yè)的時候，媽媽給我做了一個愛心的金色戒指，哇！好漂亮的戒指呀!我要好好感謝一下媽媽，一定要好好學習，爭取每次考試都得一百分。我走到樹前，當再一次被一種獨特的每所感染時，瞳孔竟不自覺地放大：我竟在樹上看到了兩個隱約的字：奉獻。定睛一瞧，發(fā)現(xiàn)樹上有一只嘴巴尖尖的鳥，正在啄著樹皮，不一會兒，一只細長的小蟲子，變成了它的口中食。盡管，樹對大家來說，極為普通，但對我而言，卻意義非凡！大自然的禮物，無處不在，卻有來之不易，只要你有一顆善于觀察的心，就能品位多彩的人生！。仔細觀察，發(fā)現(xiàn)細長的樹干先是筆直的長上去，然后分成四五叉，像一只巨大的手張開著。但我朗讀完這篇文章，才撥開了埋藏在心間的，許久許久的云霧。我在想到底是什么禮物呢？我想知道，但是媽媽不告訴我?！昂昧?，同學們，睜開你們的眼睛吧！”“哇，太棒了！”桌子上正放著一棵棵姿態(tài)獨特的雨花石，我的禮物是一顆名叫“冬天雨景”的雨花石。我印象最深的是我拼裝的碰碰車和轉(zhuǎn)盤拼裝。終于發(fā)下來了，我趕緊瀏覽一下，看看得分有沒有上90分的希望。”“還有別的辦法嗎?”吳老師繼續(xù)尋找希望的火苗。吳浩陽和李鈺欣都說可能是一本書，王樂雯說可能是筆。我想，很有可能是珍珠項鏈，因為這么好的寶貝，怎么能隨隨便便給人看呢？想著想著，我真急啊。我之所以把作文命題為白紙的作用，就是因為這個原因。我把禮物打開，姥姥一看，笑著說：“原來是一個亮閃閃的發(fā)卡呀！我居然沒有猜到。神秘禮物的作文 篇1對于每一個小朋友來說‘六一‘是自己的節(jié)日?！粚蓯鄣慕愕軅z圣誕節(jié)那天早上，陽光明媚，我的心情就如同晴朗的天氣一樣格外舒暢。老師說帶給了我們一份禮物，大家都用期待的目光望著老師，老師的嘴角微微上揚。我聞了聞，有點兒像蘋果的味道，我心里最先想到的答案是蘋果。我做的是海底系列，鋪了五種不同顏色的彩沙，用了一些小巧玲瓏的貝殼和一個完好無損的海星，我就讓叔叔幫我倒?jié)L燙的蠟水了?！薄敖裉煳乙徒o你們一樣令你們終生難忘的禮物，平常你們收到的禮物都是現(xiàn)成的，衣服、鞋子、食品、玩具……”余老師說“這次我要送給你們的是一個可以讓你們親手制作蠟燭的機會，也就是DIY Candle”同學們一個個都歡呼雀躍，跳了起來。老師慢慢地打開土黃色的檔案袋，拿出來的是一個黑色袋子包著的東西，我想應(yīng)該下層就是神秘禮物了吧，可還有一層黑色袋子。最后我終于捏著鼻子把檸檬片吞進了肚子?！闭f著王老師從包里拿出那個裝有神秘禮物的小玻璃盒子。為了不讓大家看見杯子里裝的什么，王老師用雙手將杯子捂住。我又嘗了一口，真是甜呀！真好吃！趁我們吃得正香，老師告訴我們，這東西叫牛扎酥！哇哦！我喜歡這個神秘禮物！神秘禮物的作文 篇3今天是放假后的第一次作文課。梅子老師見了對我們說：“同學們，要不我們來搖一搖吧！”“好呀！好呀！”我們高興的活蹦亂跳。那白色的小點還向我們的眼珠，圓圓的他們睜著大眼睛，好像在說：“奇怪，我們怎么會在教室里呢？”紅色象征著喜氣、熱情，紅色的小點真像我們的小臉在向我們晃著小腦袋呢！“咚咚咚??”老師晃了晃禮物盒，老師又問大家，“禮物盒里裝著什么呢？”老師的話音剛落，同學們就如麻雀一般七嘴八舌地議論起來，是“橡皮擦”、是“石頭”、是“筆袋”??我也說了一個，是“橡皮擦”。神秘禮物的作文 篇1如果記憶是海灘，那么，那一節(jié)作文課就是海灘那一枚最炫的貝殼。我十分想看到羅成杰看到那神秘禮物時的表情，他肯定比我反應(yīng)還激烈！只見老師把箱子一傾斜，羅成杰看了一下，可是他一定是被嚇到了，和我一樣，捂住嘴不停地笑?！蓖瑢W們都猜了起來，有猜貓的，有猜狗的，經(jīng)過我的“慎重”思考后，我猜了兔子，老師又問了是什么顏色，我說白色。柳絮的種子是有生命的，它落在地上一團一團的，就像好多個兄弟姐妹抱在一起，風一吹，它們?nèi)匀痪o緊地抱在一起，久久的不愿分開，那樣子還真讓人感動。音樂，它是美妙的；音樂，它是美好的；音樂，它是大自然送給我們最好的禮物，讓我們調(diào)整一下呼吸，讓身體做一次全程的SPA吧。盛夏的中午，烈日高懸。喔！”我不禁臉色抽搐，小樹苗不僅在月巖和月土中生存了下來，還長大了！我再次觀察了這棵小樹枝，這不是海棠樹嗎？大自然真神奇，竟然給了我這么一份驚喜而又神秘的禮物。由我來引路，七拐八拐地終于到了目的地。同學們都情不自禁的叫起來是雞蛋?！贝蠹耶惪谕暤卣f：“好。老師說：“哎，這樣猜下去你們永遠也猜不對。媽媽回來了我把蛋糕藏在身后，乘媽媽不注意，猛的送給媽媽，媽媽高興的合不籠嘴！媽媽切開，嘗了一口，說：“真好吃！”我也很高興！第三篇：神秘禮物的作文【精選】神秘禮物的作文7篇在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。這就是我今天給大家推銷的物品，你們喜歡嗎？第二篇：母親節(jié)作文：神秘母親節(jié)禮物母親節(jié)作文：神秘母親節(jié)禮物神秘母親節(jié)禮物今天是母親節(jié)，我準備給媽媽一個神秘禮物——母親節(jié)蛋糕。她的鼻子紅紅的，好像在雪地中站了一天一夜。我給大家背了《水調(diào)歌頭》。我一回家，就告訴了爸爸?！拔矣X得挺好吃的啊?！薄暗降资鞘裁矗俊蓖醵苟共徊铝?。”“誰？”小豆豆疑惑極了。每年六一，爸爸媽媽都會帶我去游樂場玩、帶我去西餐廳吃牛排、陪我看六一晚會……今年六一，我想讓媽媽和爸爸和我一起過這個節(jié)日。但‘六一‘在我心中也是爸爸媽媽的節(jié)日?！笆橇硪粋€人生日?！薄澳鞘?..航模？”“又錯了?！澳銍L嘗，怎么樣？”爸媽笑瞇瞇地看著豆豆。媽媽半信半疑地說：“給我看看，會不會是博客選上你的作文了？””真的嗎？我們多久去取？在郵政局取嗎？“我一連問了好多問題。聯(lián)歡會上，黨婧怡講了故事，