【正文】 ”。三是以學生會干部為橋梁的德育督查隊伍。根據(jù)學生的身體特點、心理特點、思想特點，開展多種多樣的校內(nèi)外活動。這樣推進了學生“自主管理、自我教育”。學校的綠化工作切實做到平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉并存，盆栽與地栽互補，大片綠化與小景布置結合，使校園成為四季長青、月月飄香的花園。（3）校園精神文化建設多年來，我校圍繞“以正確的信念引導學生，以科學的理論武裝學生，以高尚的人格感召學生，以豐富的知識哺育學生”的育人目標，以“事業(yè)為重的敬業(yè)精神，吃苦耐勞的奉獻精神，嚴謹治學的務實精神，銳意改革的創(chuàng)新精神”為主題的校園精神，已經(jīng)成為校園文化的靈魂和核心，并成為我校校園文化的精髓。傳統(tǒng)性活動。德育工作成效大，新風新尚處處“開”。二、教育管理入格到位。從而保證了學生過重課業(yè)負擔得到有效的控制，家長、學生、社會都十分滿意。三、加大教研教改力度。雖然在這一學期內(nèi)取得了一定的成績，但也存在著一些問題與不足，需要進一步完善： 一是辦學條件急需進一步完善。建立健全三個層面的隊伍，加大德育工作的力度。還有保衛(wèi)小分隊，衛(wèi)生督查隊，紀律檢查小組等，充分發(fā)揮各類組織的輻射作用和家長影響力。良好班風、教風、學風、校風的形成，關鍵在教師，而落實在學校德育工作的最終目標是實現(xiàn)學生自我教育。在此基礎上先后制定了《諭興中學學生管理條例》、《諭興中學安全教育十不準》、《班主任工作制度》、《班級管理條例》、《文明衛(wèi)生制度》、《愛護公物制度》、《三好學生、優(yōu)秀學生干部評選制度》等。創(chuàng)設環(huán)境教育宣傳欄；張貼有關宣傳標語。綠地布局合理，花草配置得當，整個校園洋溢著高雅、和諧、健康、向上、創(chuàng)新的氣息，受到了各級領導、村民群眾的高度贊揚。加強校園文化建設。每周一次升旗儀式，培養(yǎng)了學生人集體榮譽感、無私奉獻精神和助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)。充分發(fā)揮各類組織的優(yōu)勢和家長作用，實現(xiàn)兩個結合。逐步確定了“以德立校，以德治校，以德興?！钡恼J識高度，形成了“有新意、有力度、有實效”的德育工作思路，“抓教育、抓活動、抓示范”的德育工作方法和“接觸—理解—發(fā)現(xiàn)—引導—推動”的德育工作程序，學校德育工作走上了“分時期、有重點、分層次、成系列”的科學化、規(guī)范化的軌道，出現(xiàn)了前所未有的新局面。我校根據(jù)全國、市、縣教育工作會精神，緊緊圍繞教育局提出的要求，以“自主、合作、探究”為教改課題展開研究，每位教師也根據(jù)自身實際，制定科研課題并加以實施，使教育科研在校內(nèi)形成了一定的氛圍。根據(jù)我校實際情況，配備了專業(yè)的計算機教師，開設了信息技術教育課程。各科課外作業(yè)總量符合教育部規(guī)定的要求，學生每天在校的體育活動總量在一小時以上，特別加強了提高音、體、美課的質量，配備了專職音、體、美、科學、計算機、英語等教師，使各科教學工作得到了同等的重視?，F(xiàn)將本學期工作總結于下：一、普及程度和教育質量。趣味性活動。寓德育于活動之中，讓學生在活動中受到教育，在活動中受到啟發(fā)，在活動中受到鼓舞是提高德育工作實效性的有效途徑?，F(xiàn)代化教育設備不斷完善。（2）校園物質文化建設學校是育人的場所，是社會主義精神文明的陣地，有一個舒適幽雅的教學環(huán)境，教師能安心教、學生能愉快學，其“潤物細無聲”的效果不言而喻，所以，作為學校必須營造良好的校園物質文化環(huán)境。進行學生自律，加強學生會功能，是我校今年德育工作又一亮點。成立了家長委員會、家長學校，班主任經(jīng)常與學生家長取得聯(lián)系與交流。一是以校長為首，德育主任和團總支書記、年級組長為核心的德育管理隊伍。滄海橫流方顯英雄本色，面對新世紀的機遇與挑戰(zhàn)，我們諭中人將不斷開拓進取，勵精圖治，譜寫更加燦爛輝煌的教育篇章。近年來，我們開展了“黨在我心中”、“遠離毒品，珍愛生命”、“支援災區(qū)獻愛心”、“為同齡人就學募捐”、“講文明樹新風，爭文明學校、文明班級和文明學生”、“反xx警示教育”等系列活動。既教書又育人，把德育工作貫穿到日常教育教學中，一則加強思想政治課，二則利用班會及時引導，班主任、班干部及時總結每天、每周、每月本班學生學習、生活情況，各項競賽情況，利用表揚、鼓勵的武器，規(guī)范學生的行為，促進學生養(yǎng)成好習慣，三則課堂教育滲透德育。創(chuàng)設環(huán)境教育宣傳欄；張貼有關宣傳標語。在此基礎上先后制定了《諭興中學學生管理條例》、《諭興中學安全教育十不準》、《班主任工作制度》、《班級管理條例》、《文明衛(wèi)生制度》、《愛護公物制度》、《三好學生、優(yōu)秀學生干部評選制度》等。良好班風、教風、學風、校風的形成，關鍵在教師，而落實在學校德育工作的最終目標是實現(xiàn)學生自我教育。還有保衛(wèi)小分隊，衛(wèi)生督查隊，紀律檢查小組等，充分發(fā)揮各類組織的輻射作用和家長影響力。建立健全三個層面的隊伍，加大德育工作的力度。、檢查、指導。二、實施素質教育中存在的最突出問題：，圖書、實驗、美術、音樂、科技等功能還沒充分挖掘。積極參加有關新課程改革的教研活動。堅持育人為本、德育為先，認真抓好中小學生的日常行為規(guī)范教育，廣泛開展多種形式的社會主義榮辱觀教育活動，加強愛國主義教育，深入開展理想信念教育，加強和改進學生的思想政治工作。制定了教師繼續(xù)教育的計劃和鼓勵教師參加繼續(xù)教育的措施，積極組織教師參加業(yè)務培訓，鼓勵教師向“一專多能”、“教學有特色”的方向進取。（二）加強教師隊伍建設，努力提高教師思想素質和業(yè)務水平。第一篇：甘州中學素質教育工作總結甘州中學20152016學年素質教育工作總結一年來，我校始終認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，積極探索，大膽實踐，以改革求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步規(guī)范學校管理，發(fā)揮教育科研的先導作用，整合育人資源，求得育人的最佳效益，努力提高教育質量，穩(wěn)步推進素質教育的有效實施。學校注意依據(jù)計劃，對各階段，每周工作精心安排，做到每項重點工作、活動有研究，有分工負責、有檢查評比，有記載記載獎懲，收到較好的效果。扎實開展教師的繼續(xù)教育工作。創(chuàng)新教育方法，整合法制教育、毒品 預防教育、網(wǎng)絡文明教