高中歷史必修1第14課新民主主義革命的崛起導(dǎo)與練(存儲(chǔ)版)
【正文】 儒家道德）。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。 1918 年 9 月 28 日，與日本在北 京簽訂了高徐、濟(jì)順二鐵路借款預(yù)備合同。于 5月 9 日上午派外交次長曹汝霖到日本公使館交付了答復(fù)書，除第五項(xiàng)“容日后協(xié)商”外，其余各項(xiàng)全部“執(zhí)行應(yīng)諾”。 德國由于正忙于歐洲戰(zhàn)場，自知難以保住在山東的侵略勢力，便揚(yáng)言愿意把膠澳“交還”中國，企圖拉攏中國政府共同對付日本。德國在山東殖民經(jīng)營的成功，刺激著日本對山東的野心。 【 熱點(diǎn)追蹤 】 紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立 90 周年全國書畫大展在京開幕 20xx 年 7 月 20 日，光明日報(bào)社主辦的“光明的中國──紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立 90 周年全國書畫大展”在北京全國政協(xié)禮堂開幕。從此開始了中國新民主主義革命的新時(shí)期?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)是由具有初步共產(chǎn)主義思想 的知識分子領(lǐng)導(dǎo)的，工人階級以獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺，顯示了偉大力量，他們強(qiáng)烈地反對帝國主義分贓的巴黎和會(huì)，反對軍閥政府賣國。③革命發(fā)展與群眾發(fā)動(dòng)的深度、廣度不同。 【 易混知識 】 一、新舊民主主義革命的比較 鴉片戰(zhàn)爭標(biāo)志著舊民主主義革命的開端；五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著新民主主義革命的開端。 （ 2）區(qū)別：新三民主義在民族主義中明確了反對帝國主義；在民權(quán)主義中強(qiáng)調(diào)民權(quán)的廣泛；在民生主義 增加了節(jié)制資本。且當(dāng)時(shí)國民黨在社會(huì)上有一定威信，在南京建立了革命根據(jù)地，國共合作有利于擴(kuò)大革命力量。最終迫使政府拒絕在和約上簽字。五四運(yùn)動(dòng)的精神，最根本的就是中華民族的愛國主義精神。因此整個(gè)運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)出與帝國主義、封建軍閥勢不兩立、不妥協(xié)的革命斗爭精神。五四運(yùn)動(dòng)啟發(fā)廣大人民覺悟，準(zhǔn)備了革命力量的聯(lián)合，因此辛亥革命有更廣泛的群眾基礎(chǔ)。 2．與中共民主革命綱領(lǐng) （ 1）人民權(quán)力方面：缺乏徹底人民權(quán)力，八小時(shí)工作制。③性質(zhì)相同即都屬于資產(chǎn)階級民主革命的范疇。舊民主主義革命有勝利的一面，但最后果實(shí)被竊取，革命任務(wù)沒完成，社會(huì)性質(zhì)沒改變，在這一意義上講是最終遭到了失??；新民主主義革命的勝利成為社會(huì)主義的必要準(zhǔn)備，社會(huì)主義是新民主主義革命的必然結(jié)果。 5．運(yùn)動(dòng)的規(guī)模和群眾發(fā)動(dòng)的廣泛性：辛亥革命雖有許多群眾參加，但資產(chǎn)階級革命派不敢發(fā)動(dòng)廣大人民群眾。 3．比較太平天國運(yùn)動(dòng)、辛亥革命和五四運(yùn)動(dòng)的異同，認(rèn)識新舊民主主義革命的區(qū)別。全國人大常委會(huì)副委員長嚴(yán)雋琪、全國政協(xié)副主席孫家正出席了開幕式。 1914 年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，德意奧和英法俄兩個(gè)帝國主義集團(tuán)在歐洲戰(zhàn)場上互相廝殺，無暇東顧，暫時(shí)放松了對中國的侵略和掠奪。 11月 7 日，德國戰(zhàn)敗投降，日英聯(lián)軍占領(lǐng)青島 1915 年 1 月 7 日，北京政府外交部照會(huì)英、日兩國公使：“現(xiàn)在戰(zhàn)爭已終，雙方交戰(zhàn)國之軍事設(shè)施已完全解除，自無使用龍口及膠州灣附近一帶為行軍地點(diǎn)之需要，所有前此本國劃出該區(qū)域之通告，自應(yīng)聲明取消，回復(fù)原狀。四國支持日本承襲德國在山東的權(quán)利。九學(xué)生運(yùn)動(dòng) D．護(hù)國運(yùn)動(dòng) 2．“共爭青島歸來，同看國賊罷黜；歡呼學(xué)生復(fù)課，慶賀商店開門。 觀點(diǎn)二 ： 五四時(shí)期知識分子在傳統(tǒng)文化與西方文化的批判與選擇之間存在矛盾，這種矛盾既是兩個(gè)文化體系碰撞后的產(chǎn)物，又是新舊時(shí)代接觸后的結(jié)果。（ 4）發(fā)揚(yáng)愛國（民主、科學(xué)）精神；繼承傳統(tǒng)文化、善于學(xué)習(xí)外來文化；學(xué)習(xí)先進(jìn)理論與
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