校園“文明之星”評選自我介紹范文模版(存儲版)
【正文】 貌用語，待人有禮貌，見到老師能主動問好。（二）校園文明之星評比采取班級、學(xué)校二級評選制。2．行政值周、學(xué)生干部發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不文明行為每次扣所在班級1分，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)或出現(xiàn)安全隱患的每次扣所在班級5～10分。1．一次隆重的啟動表彰大會由學(xué)校召開一次隆重的第十屆校園文明之星評選活動啟動儀式暨第九屆校園文明之星表彰大會。（三）評選總結(jié)階段（2014年5月26日—— 2014年5月30日）本階段為“班級文明之星”、“校園文明之星”推薦、評選、審核階段。各班要做好宣傳發(fā)動工作，營造濃厚的評星氛圍，要發(fā)動學(xué)生人人參與評星活動，從自我做起，從小事做起，勇于自薦，人人爭當(dāng)“文明之星”。對推薦名額要做到寧缺勿濫?！霸u星”是加強我校德育工作，推進素質(zhì)教育的一項重要舉措，是我校德育工作的一項制度性任務(wù)，各班要結(jié)合本班實際，制定方案，全班動員，精心組織評比，確保評選工作的全民性和真實性。（2014年3月31日—— 2014年5月23日）本階段為良好行為習(xí)慣養(yǎng)成階段。八、具體實施過程（一）啟動宣傳階段（2014年3月24日— 2014年3月28日）本階段為宣傳組織發(fā)動階段。（原則上每班一名）（三）文明班級體的評比采取積分制，根據(jù)積分的多少每個年級在此次活動評出兩個文明班集體。六、評選辦法（一）根據(jù)每位學(xué)生獲得校園文明卡張數(shù)的多少，各班每兩周利用班隊課進行一次評比，每次各班評出6名周文明之星。3．禮儀方面：（1）衣著整潔，大方得體，出席升旗等重大活動時穿校服，每天堅持佩帶出入證、系紅領(lǐng)巾。積極參加有益身心健康的各種文體活動。（3）獲得班級文明小使者的同學(xué)根據(jù)得票數(shù)的名次由班主任老師發(fā)放“學(xué)生個人文明卡”。四、組織機構(gòu)為了使本屆校園“文明之明”活動落到實處，特成立xxx小學(xué)第十屆校園“文明之星”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組。全班同學(xué)民主推選中產(chǎn)生學(xué)校的“文明禮儀之星”。愛護環(huán)境，能保持良好的個人衛(wèi)生，形象文明、健康。推薦表（見附件）各項目要填寫完整、真實，班主任要審核簽字。二、評選條件：思想進步、行為端正、舉止文雅、品格優(yōu)秀、誠實守信、知榮明恥、篤志篤行、學(xué)習(xí)目的明確、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、成績優(yōu)良，在遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生文明公約、中學(xué)生行為準(zhǔn)則等方面表現(xiàn)突出，在班級各項工作中積極發(fā)揮作用，有很強的班級榮譽感和主人翁精神，在學(xué)生中有較高威信和影響的優(yōu)秀學(xué)生。候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“班級文明之星”。只有這樣才有更大的發(fā)展。我，熱愛集體，努力積極地為班工作，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，無私地奉獻??我，尊敬師長，見到老師主動問好，并主動為老師做力所能及的事。我也總是會耐心地為他們講解題目，直到他們真正懂了為止。我想，我們總是在學(xué)習(xí)中不斷進步，不斷完善自我。具體操作如下：由全班學(xué)生根據(jù)評選條件自行打分，經(jīng)班委認(rèn)定后推薦56名候選人（候選人自評分必須在80分以上）進行全班投票。第三篇：校園文明之星評選方案蕭振高中“校園文明之星”評選活動方案一、指導(dǎo)思想為了進一步加強和改進學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的公民道德素養(yǎng)，大力倡導(dǎo)文明之風(fēng)，鼓勵先進，發(fā)揮榜樣模范作用，展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進取的精神風(fēng)貌，根據(jù)學(xué)校開展的文明、誠信主題教育，學(xué)校決定每學(xué)期舉辦三次校園文明之星評選活動，
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