【摘要】PEPPRIMARYENGLISHSTUDENTS’BOOK7Let’stalkSentencepatternsPracticeLet’ssingDoyouknow?Hello!Hi!Myname’sChenJie.Hello!I’mSarah.What’syourn
2024-12-12 19:49
【摘要】信任文本細讀：《信任》是本單元的一篇閱讀課文。文章介紹的是“我”和姐姐看到“自采桃子”的告示而去看個究竟，在桃林里自采桃子，充分感受到了被主人信任的快樂。作者是按照事情發(fā)展的順序來敘述整個故事的：告示牌引起興趣，去桃林要探究竟→小屋子沒人看守，留下紙條表明心意→自采桃子無比暢快，告別桃林享受信任。教學目標：知識與技能目標：
2024-12-05 02:27
【摘要】徐家小學安建14、登上企鵝島企鵝呈現(xiàn)兇猛一般邁進腹部驅(qū)逐建立有趣厚厚的毛茸茸彬彬有禮1、齊讀課文第一、二自然段想想觀察的地點在哪里？環(huán)境的語句。？學
2024-12-04 21:53
【摘要】語文版三年級語文上冊第四單元舉手的秘密每每與高老師的目光相遇時，我倆都心照不宣地相互一笑。那淺淺一笑，照亮了我快樂的童年。讓我們心照不宣的到底是什么秘密呢？小學三年級時，我轉(zhuǎn)學到了另一所學校。在新的學校，“我”遇到了什么困境？課堂提問時，別的同學全都高高舉起右手
2024-12-04 21:54
【摘要】“神童”的秘訣預習課文：。遇到不認識的字和不懂的地方，試著自己想辦法解決。：“神童”的秘訣到底是什么？juémáochāoyì秘訣名列前茅抄起毅力zǔquān勸阻
2024-12-04 18:18
【摘要】長春版三年級語文上冊第十一單元鯨魚章魚纏住巖縫溫暖晃動本領貝殼倒霉慚愧神通廣大zhún準確準備準許děng等候等待等著xiàn羨慕4個生字，會寫12個生字。2.通過理解重點詞句讀懂
2024-12-13 18:52
【摘要】長春版三年級語文上冊第四單元注意加點的字山村容易珍珠坐落雞舍豬窩一層樓山環(huán)水繞........舍shěshè舍身雞舍你通過這句話知道了什么？你愛我們這山環(huán)水繞的小山村嗎？讀課文說一說，
2024-12-12 20:04
【摘要】北京版三年級語文上冊第五單元誰該得第一繪畫宮殿清澈強盜金箍棒打滾兒金燦燦今天全班舉行繪畫比賽?，摤摦嬃艘蛔馉N燦的宮殿；兵兵畫了一條清澈的小河；揚揚畫了一對大翅膀；明明畫了一把大鋸，鋸子上滿是尖尖的齒。我畫的這座宮殿，送給賣火柴的小女孩。她在下大雪的年夜里還不能回家，
2024-12-12 19:59
【摘要】語文S版三年級語文上冊第五單元很久很久以前，地球上發(fā)生過一次大旱災?；▋旱蛑x了，草木都枯黃了，許多人和動物都焦渴而死。列夫·托爾斯泰(1828-1910),19世紀俄國偉大作家。主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭與平》、《安娜卡列尼娜》、《復活》等。列寧曾評價他為“俄國革命的一面鏡子”。邊聽邊思考：
【摘要】學習目標１、學會本課生字。2、引導學生找出描寫男孩神態(tài)、動作、語言的語句，體會這些語句在表達文章中心意思時的作用。3、讀懂課文，體會男孩的勇敢，感受兄妹深情，使學生產(chǎn)生對親情的向往。依惟降液（）（）（）（）yī
2024-12-04 19:38
【摘要】第一篇：三年級上冊鄂教版科技課教案 紐扣玩具 活動目的： 1、了解紐扣玩具的基本原理。 2、學會動手制作紐扣玩具。 3、培養(yǎng)學生觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中處處皆科學。 4、增強學生的想象、探究、...
2024-10-24 19:44
【摘要】第一篇：科技制作教案三年級上冊鄂教版 教學目標： 1、理解生活中有很多靜電現(xiàn)象，通過摩擦等方式可以使物體帶電。帶同種電荷的物體相互排斥，帶異種電荷的物體相互吸引。。 教學重難點：理解生活中有很多...
2024-11-09 12:02
【摘要】初春語文A版三年級語文下冊第一單元5個字和1個多音字，會寫8個字。，背誦課文。，激發(fā)熱愛大自然的感情。春天的毛毛雨，洗得小樹發(fā)亮；點點新芽，像鳥嘴，啄得小樹發(fā)癢。泥土里拱出兩片新葉，說是淺綠，更似鵝黃；像兩只閃閃爍爍的眼睛，望著初春的
2024-12-13 18:49
【摘要】2021/1/10江西廬山世界遺產(chǎn)——制作者∶陳濱夢軒2021/1/10云遮霧繞的廬山啊，真讓人流連忘返！2021/1/10廬山的景色十分秀麗。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是變幻無常的云霧，更給它增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的云霧。漫步山道，
【摘要】語文A版三年級語文上冊第三單元我們的歌思索鑲嵌騰飛征途心窩長征絢麗多彩騰征途索絢窩我們的歌在哪里？我們在歌唱什么？10我們的歌在藍天中，歌唱我們心中的理想。在校園里，歌唱學習的快樂。在草坪上，歌唱活動的快樂。
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