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教師師德評優(yōu)申請書文本[精選多篇](存儲版)

2024-11-16 22:29上一頁面

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【正文】 會成員監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全校學(xué)生的行為習(xí)慣,培養(yǎng)全校學(xué)生的養(yǎng)成教育。我將把這種優(yōu)秀作為我工作的動力,努力做得更好。此致敬禮!教師師德評優(yōu)申請書7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:您們好!我是電研113班的班主任x。比方每次開班委會我老是提早到教室,并且再三重申上課紀(jì)律,要求每名同學(xué)都不遲到不早走。在紛紛簡短的現(xiàn)代社會,訓(xùn)練同學(xué)誠心守信無疑”跟不上局勢39。我其實(shí)不沉浸榮譽(yù),可是卻對優(yōu)異班主任的稱呼卻有著期盼,我以為優(yōu)異班主任是對我班主任工作的總結(jié)和認(rèn)同,同時(shí)也是一種激勵(lì),激勵(lì)我不論在哪個(gè)崗位,不論做什么性質(zhì)的工作都一直固守信念不停向前。做到教書育人,為人師表,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,重視加強(qiáng)班級的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后,再結(jié)合我在一年中所取得的成績,我準(zhǔn)備申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號?,F(xiàn)今,校園衛(wèi)生做到“每日三小掃,每周一大掃”,兩操做到“快、靜、齊”?;趯ψ陨淼倪@種定位,多年來,我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南,認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過每一天。20xx年10月在梅河口市的公開課競賽中以“一元二次方程的應(yīng)用”一課獲得一等獎(jiǎng),20xx年11月數(shù)學(xué)教研課“從數(shù)據(jù)談節(jié)水”獲梅河口優(yōu)秀教研課一等獎(jiǎng),20xx年10月在通化市“教學(xué)能手”評比中,在眾多的競爭者中脫穎而出,獲得了第三名的好成績。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學(xué)視野和思維。工作是很累,但是看到學(xué)生們可愛的笑臉,我就感到非常欣慰。經(jīng)常與學(xué)校、科任老師、家長溝通,使對學(xué)生的教育趨于同步。進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段,促進(jìn)多媒體教學(xué)在自己教學(xué)工作中的應(yīng)用。學(xué)生明白他們應(yīng)該做什么?我該怎么辦?經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,9(2)班的學(xué)習(xí)方式和課堂風(fēng)格發(fā)生了顯著的變化。當(dāng)然,我也知道我有很多缺點(diǎn),比如教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,管理方法單一等等。二、以課堂教學(xué)為載體,實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。三、教學(xué)管理系統(tǒng)化。從參加工作以來,一直熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),教學(xué)成果較好,任教班級所帶的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。了20多年的艱辛歷程。在處理人和事時(shí),我是積極的,對人友好,并且嘲笑別人。我終于肯回頭去看看,進(jìn)行反思、總結(jié)。時(shí)常對自己進(jìn)行有實(shí)效的反思,同時(shí)希望能在黨組織先進(jìn)的思想領(lǐng)導(dǎo)下,促進(jìn)自己的思想覺悟有更深一層面的理解,并希望自己有能力為黨組織做出貢獻(xiàn)。辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),熱愛教育事業(yè)。為此,我積極參加校組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、在網(wǎng)上學(xué)習(xí)相關(guān)教程或者到視頻課堂聽課等渠道進(jìn)行學(xué)習(xí),再摸索探究進(jìn)行業(yè)務(wù)上的更新與積累,同時(shí)虛心接受同行傳授的經(jīng)驗(yàn);并經(jīng)常去聽其他老教師的課,從中汲取長處;積極和同事們共同討論,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力改善教學(xué)效果。服從學(xué)校安排,聽從校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,顧大局,不求私利,兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己微薄的的力量。這一時(shí)期的實(shí)踐取得了良好的效果。三、工作態(tài)度、勤奮和奉獻(xiàn)精神:一學(xué)年以來,我從未無故缺席、請假。我也在聽課,評課中提高自己,反思自己的教學(xué)方式方法。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人教育法》、《義務(wù)教育法》等。在思想方面,雖然我堅(jiān)信領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)方向是正確的,但我也不乏會有自己的思想。直到有一次,與爸爸的深刻交流。一句話,“給別人方便,也給自己方便。微薄之力,為麥積教育爭光添彩!假如不能夠評上,我想自己肯定在工作中還做得不夠,以后將更加努力工作,爭取早日能獲得這一光榮的資格!希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請!此致敬禮!申請人:xxx20xx年xx月xx日優(yōu)秀教師師德評優(yōu)申請書范文7親愛的黨組織:您好!我是一個(gè)出生在普通農(nóng)民家庭的孩子,雖然家境不是很富有,但卻賦予我們一家面對人生積極向上的精神。當(dāng)然也有許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的教訓(xùn),應(yīng)再接再厲,再創(chuàng)輝煌!以上便是我的工作基本情況,結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評選條件,我認(rèn)為我符合優(yōu)秀教師評選資格,希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當(dāng)選優(yōu)秀教師的機(jī)會。獨(dú)創(chuàng)往往蘊(yùn)含于求異與發(fā)散之中,經(jīng)常誘導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散,才有可能出現(xiàn)超出常規(guī)的獨(dú)創(chuàng)。新的一論教學(xué)改革應(yīng)運(yùn)而生,為教育注入了新的生機(jī)。進(jìn)了一大步。在下半年,根據(jù)學(xué)校的工作需要,我擔(dān)任了2022班9班(2)的班主任。爭當(dāng)課改先鋒,力爭在教育教學(xué)研究方面有突破性的成績。重視班干部的作用,能針對不同時(shí)期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對策。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法,我在備課中,根據(jù)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的要求,從任課的每一個(gè)班級的特點(diǎn)出發(fā),著重突破教學(xué)難點(diǎn),抓住教學(xué)重點(diǎn),創(chuàng)設(shè)種種情景,千方百計(jì)調(diào)動學(xué)生的積極性,一切從學(xué)生出發(fā),使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法。對學(xué)校的各項(xiàng)活動,我都傾盡全力,盡我所能。此致敬禮!申請人:xxxxx年xx月xx日優(yōu)秀教師師德評優(yōu)申請書范文3尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):你們好!在我的潛意識里,一直認(rèn)為自己只是一名普通而平凡的數(shù)學(xué)教師,沒有顯赫的戰(zhàn)功,沒有驕人的業(yè)績,只是在而中這塊沃土上默默地耕耘著。受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,安排我擔(dān)任校團(tuán)委組織委員,除協(xié)助楊書記開展團(tuán)委各項(xiàng)活動外,主要負(fù)責(zé)全校“兩操”和衛(wèi)生工作。只要在學(xué)校,就積極的投入到自己的工作中去。并用輕松,活躍的氣氛帶動全班去學(xué)習(xí)。盡吾力,爾后無悔39。年青人吃點(diǎn)苦是,溫室里的花朵是不可以接受風(fēng)雨浸禮的。我一直環(huán)繞這樣幾條展開工作,也初見收效。自然,我也知道自己有好多不足,比方:教課經(jīng)歷不足,教課方法還不夠新奇等。當(dāng)然,我也知道我有很多缺點(diǎn),比如教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,管理方法單一等等。針對八年級原班的一些不良表現(xiàn),我制定了相應(yīng)的班規(guī),以人為本,尊重學(xué)生,重視學(xué)生的道德教育,及時(shí)解決問題,加強(qiáng)全班的指導(dǎo),讓班上的學(xué)生明白他們應(yīng)該做什么?我該怎么辦?經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,9(2)班的學(xué)習(xí)方式和課堂風(fēng)格發(fā)生了顯著的變化。我衷心希望,在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)習(xí)黨的正確核心思想,與黨組織更加緊密地聯(lián)系,在思想、生活、工作和人際交往上取得質(zhì)的進(jìn)步??偸侨绱说哪恐袩o人,也總回家抱怨這樣不舒服,那樣不舒服。在人際交往方面,我一直本著方便他人的精神。教師是陽光下最光榮的職業(yè),但還有很長的路要走。四、工作業(yè)績方面:一、結(jié)合計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際,搞好日常教學(xué)。剛踏上工作崗位的我,擔(dān)任了五、六年級信息技術(shù)課程的教學(xué)工作。在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高。根據(jù)本人的實(shí)際工作情況,特向校領(lǐng)導(dǎo)申請參加本次期末教師評優(yōu)工作。在工作中,充分發(fā)揮學(xué)生會各部門職能,利用學(xué)生會成員監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全校學(xué)生的行為習(xí)慣,培養(yǎng)全校學(xué)生的養(yǎng)成教育。在今后的教學(xué)工作中,用現(xiàn)代教育思想武裝自己,更新觀念,更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。工作之余始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)、參加名師工作室培訓(xùn)。如性格、愛好教育教學(xué)成績等,以博得學(xué)生對課任老師的尊敬和信任,使他們因尊其師而重其教。二、用愛心感染學(xué)生愛心是具體的,瑣碎的`。一、用真心引領(lǐng)學(xué)生成長孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,可是,我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)我與學(xué)生說到請家長時(shí),他們就表現(xiàn)出一種畏懼和擔(dān)心。自然若是沒能獲取優(yōu)異班主任,我也不會轉(zhuǎn)變一直以來的工作態(tài)度,我會連續(xù)堅(jiān)持,更為努力。做人這樣,學(xué)習(xí)上考試中相同這樣。二、努力打造過硬的班委會重生入學(xué),我先讓同學(xué)自告?zhèn)溆?,組建班委會,而后進(jìn)行培訓(xùn),經(jīng)過一段時(shí)間的考察,同學(xué)們互相之間生分此后,再組織班委競聘演講,由同學(xué)們自己投票選舉出自己相信的班委。因?yàn)槭堑谝淮螕?dān)當(dāng)班主任,固然沒有經(jīng)歷,可是我卻分外珍惜此次時(shí)機(jī)。沒有領(lǐng)導(dǎo)力的核心理念,我似乎迷失了方向。自從,自己離開了學(xué)校,離開了校領(lǐng)導(dǎo)的`組織范圍、離開了老師們的諄諄教誨下,初步社會的我,不斷碰墻,開始的時(shí)候,我不知道如何反思與總結(jié)。在工作方面,我將黨組織的核心思想滲透于教育中,引導(dǎo)幼兒感受到,黨組織那堅(jiān)韌不拔的精神。在今后的教學(xué)工作中,用現(xiàn)代教育思想武裝自己,更新觀念,更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。工作之余始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)、參加名師工作室培訓(xùn)。如性格、愛好教育教學(xué)成績等,以博得學(xué)生對課任老師的尊敬和信任,使他們因尊其師而重其教。二、用愛心感染學(xué)生愛心是具體的,瑣碎的。一、用真心引領(lǐng)學(xué)生成長孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,可是,我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)我與學(xué)生說到請家長時(shí),他們就表現(xiàn)出一種畏懼和擔(dān)心。若未被經(jīng)過,我不會灰心,并且向優(yōu)異聚攏,力求下次評上;若獲取領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同而評選為優(yōu)異老師,我會再接再礪,力求做得更好。若未被通過,我不會氣餒,努力改進(jìn),向優(yōu)秀靠攏,力爭下次評上;若得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而評選為優(yōu)秀教師,我會再接再厲,絕不驕傲,用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策,力爭做得更好。下半年,根據(jù)學(xué)校工作需要,擔(dān)任20xx屆xx班主任,針對原來這個(gè)班級在八年級的一些不好表現(xiàn),我制定適合的班規(guī),管理中做到以人為本,尊重學(xué)生,注重學(xué)生的德育教育,重視班級的團(tuán)結(jié)力和向心力,對出現(xiàn)的問題及時(shí)解決并全班強(qiáng)化引導(dǎo),讓全班學(xué)生明白自己該做什么?不該做什么?通過一個(gè)學(xué)期的努力,xx的學(xué)風(fēng)、。進(jìn)了一大步。在下半年,根據(jù)學(xué)校的工作需要,我擔(dān)任了20xx班9班(2)的班主任。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,在不影響教學(xué)的情況下,我從網(wǎng)上找到了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲光盤,在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后,給學(xué)生玩這些游戲,這樣學(xué)生不僅鞏固了知識,而且提高了學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)生的智力發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。如:自覺進(jìn)行校機(jī)房電腦故障的排除與維護(hù),相關(guān)軟件的`安裝與升級等工作,協(xié)助體育組教師進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)數(shù)據(jù)的錄入整理篩查分類,協(xié)助各年級組教師進(jìn)行學(xué)生保險(xiǎn)數(shù)據(jù)錄入核對、課件下載修改、制作等工作?!碧貏e是對我這個(gè)剛從事教學(xué)工作的來說,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我非常大的幫助。特以小結(jié)的形式作為申請參評材料如下:一、思想道德方面:一年來,本人熱愛黨,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。今天我寫這份入黨申請書,是真心地希望自己能在黨組織的帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)正確的黨核心思想,讓自己能與黨組織更近的靠攏,讓自己思想、生活、工作和人際交往方面有質(zhì)的提高。也總覺得自己沒有錯(cuò),錯(cuò)的是別人。在工作方面,我將黨組織的核心思想滲透于教育中,引導(dǎo)幼兒感受到,黨組織那堅(jiān)韌不拔的精神。學(xué)生不但掌握了的信息技術(shù)知識和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平,而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。我也在聽課,評課中提高自己,反思自己的教學(xué)方式方法。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人教育法》、《義務(wù)(低保申請書)教育法》等。綜上所述,我誠懇的希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請。誠實(shí)守信的作風(fēng)。一、學(xué)高為師,身正為范凡是要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到。作為信息技術(shù)教師,應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,我還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù),其它教師信息技術(shù)的培訓(xùn)以及學(xué)校機(jī)房、各室的計(jì)算機(jī)的維護(hù)和維修等。服從學(xué)校安排,聽從校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,顧大局,不求私利,兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己微薄的的力量。為此,我積極參加校組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、在網(wǎng)上學(xué)習(xí)相關(guān)教程或者到視頻課堂聽課等渠道進(jìn)行學(xué)習(xí),再摸索探究進(jìn)行業(yè)務(wù)上的更新與積累,同時(shí)虛心接受同行傳授的經(jīng)驗(yàn);并經(jīng)常去聽其他老教師的課,從中汲取長處;積極和同事們共同討論,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力改善教學(xué)效果。辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),熱愛教育事業(yè)。如果打擾各位老師的工作請多多見諒。我想成為一名“真正的”老師,我渴望著這一切有所轉(zhuǎn)機(jī)。1998年10月在敦化市進(jìn)修學(xué)校組織的“全市中學(xué)教師基本功比賽”中榮獲一等獎(jiǎng);同年的音樂教學(xué)年會上,我發(fā)表的一篇《音樂教學(xué)是提高學(xué)生素質(zhì)教育的重要手段》被評為優(yōu)秀論文。為了繼續(xù)圓我的教師夢想,我選擇了民辦教師。第一篇:教師師德評優(yōu)申請書文本各位老師今年的教師評優(yōu)申請書準(zhǔn)備好了嗎?下面是由寫寫幫文庫網(wǎng)小編為大家整理的“精選教師師德評優(yōu)申請書文本大全”,僅供參考,歡迎大家閱讀。中考那年我大哥和姐姐都考學(xué),由于經(jīng)濟(jì)條件不允許,家里我又最小,所以我失去了就讀正規(guī)師范院校的學(xué)習(xí)機(jī)會,93年中學(xué)畢業(yè)后錯(cuò)誤的選擇了一所非正規(guī)的私立中專,95年結(jié)束了中專學(xué)業(yè)后只能無奈的回到農(nóng)村,成為了無業(yè)青年。在這幾年的工作中,我努力完善自己,充實(shí)自身水平,為學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的傳授知識奠定了基礎(chǔ)。2008年我為三小學(xué)創(chuàng)作校歌《我們美麗的校園》,獲全市藝術(shù)展演優(yōu)秀作品,由本人指導(dǎo)的第三小學(xué)文藝演出節(jié)目獲全市第二屆藝術(shù)展演團(tuán)體“第一名”。我只想問:能否給我一次應(yīng)聘考試的機(jī)會?現(xiàn)在國家和政府都在關(guān)注民生體貼民情,像我這種情況國家能否破例認(rèn)可,政府能不能給予人性化照顧,給我一次教書育人的機(jī)會,圓我多年的教師夢想。思想端正、作風(fēng)正派、服從學(xué)校的工作安排,積極參加各種會議。二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面:我作為一名青年信息技術(shù)教師,我更知道學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)知識,才能適應(yīng)信息技術(shù)課程的高速發(fā)展與更新的時(shí)代性,才能更快的成長為優(yōu)秀的人民教師。雖我家住在經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)離學(xué)校路程較遠(yuǎn),但我在每一天的上班簽到,都力求最早。目前信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。我始終圍繞這樣幾條開展工作,也初見成效。年輕人吃點(diǎn)苦是,溫室里的花朵是不能接受風(fēng)雨洗禮的。我并不迷戀榮譽(yù),但是卻對優(yōu)秀班主任的稱號卻有著期待,我認(rèn)為優(yōu)秀班主任是對我班主任工作的總結(jié)和認(rèn)可,同時(shí)也是一種激勵(lì),激勵(lì)我無論在哪個(gè)崗位,無論做什么性質(zhì)的工作都一直堅(jiān)守信念不斷向前。特以小結(jié)的形式作為申請參評材料如下:一、思想品德方面:一年來,本人熱愛黨,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)?!碧貏e是對我這個(gè)剛從事教學(xué)工作的來說,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我非常大的幫助。經(jīng)本期實(shí)踐,取得了很好的效果。原本,早在大學(xué)時(shí)代的我,就應(yīng)該進(jìn)入黨領(lǐng)導(dǎo)集體范圍中學(xué)習(xí)、歷練。自從,自己離開了學(xué)校,離開了校領(lǐng)導(dǎo)的組織范圍、離開了老師們的諄諄教誨下,初步社會的我,不斷碰墻,開始的時(shí)候,我不知道如何反
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