精選優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師個人申請書文本(存儲版)
【正文】 優(yōu)輔差。多管齊下，分層推進，在轉(zhuǎn)化后進生的工作中付出了艱苦努力。 我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一名人民教師，我知道我的工作才剛剛開始，在素質(zhì)教育的方針政策指引下，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。他們乖巧懂事，勤學(xué)好問，班級常規(guī)也很棒，得到了家長的肯定和贊揚。 我想以我個人的能力，申請 __幼兒園骨干教師。原本，早在大學(xué)時代的我，就應(yīng)該進入黨領(lǐng)導(dǎo)集體范圍中學(xué)習(xí)、歷練。自從，自己離開了學(xué)校，離開了校領(lǐng)導(dǎo)的組織范圍 、離開了老師們的諄諄教誨下，初步社會的我，不斷碰墻，開始的時候，我不知道如何反思與總結(jié)。謙卑二字。時常對自己進行有實效的反思，同時希望能在黨組織先進的思想領(lǐng)導(dǎo)下，促進自己的思想覺悟有更深一層面的理 解，并希望自己有能力為黨組織做出貢獻。我開始明白了做人真的要謙卑，這讓我想起了校領(lǐng)導(dǎo)說的話，別人會說你錯了，也是在教誨你，讓你在錯誤中尋找對的方向；而且實習(xí)，說好聽是工作，說不好聽是你在麻煩別人，你應(yīng)該時刻記住 amp。以包容和謙讓的品質(zhì)面對人與事。 轉(zhuǎn)載二十余年，艱辛的歷程。在工作中，我也存在著不足之處，例如課程不太熟悉。讓每一個孩子都能像 花兒一樣在黨的陽光雨露下健康成長。 進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握先進的現(xiàn)代教育手段，促進多媒體教學(xué)在自己教學(xué)工作中的應(yīng)用。經(jīng)常與學(xué)校、科任老師、家長溝通，使對學(xué)生的 教育趨于同步。工作是很累，但是看到學(xué)生們可愛的笑臉，我就感到非常欣慰。積極參加學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。對學(xué)校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。 此致 敬禮！ 精選優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師個人申請書文本【三】 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 你們好！ 在我的潛意識里，一直認為自己只是一名普通而平凡的數(shù)學(xué)教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在而中這塊沃土上默默地耕耘著。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。mdash。 精選優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師個人申請書文本【二】 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 我于 20xx 年畢業(yè)于杭州青年專修學(xué)院，大專學(xué)歷。lsquo。 也許，當時的我，還不懂事，整一熱血青年，總覺得頭頂一片天，腳踏一塊地，在天地之間，我是最大的。如今，身為幼兒教師的我，對于自己的事業(yè)、生活、思想等有了自己的見解，但我從不離開領(lǐng)導(dǎo)的核心思想。 轉(zhuǎn)載二十余年，艱辛的歷程。以包容和謙讓的品質(zhì)面對人與事。我開始明白了做人真的要謙卑，這讓我想起了校領(lǐng)導(dǎo)說的話，別人會說你錯了，也是在教誨你，讓你在錯誤中尋找對的方向；而且實習(xí)，說好聽是工作，說不好聽是你在麻煩別人，你應(yīng)該時刻記
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