高中語(yǔ)文蘭亭集序訓(xùn)練提高(存儲(chǔ)版)
【正文】 悟言一室之內(nèi) C．因寄所托，放浪形骸之外 D．天下云集響應(yīng)，贏糧而景從 4．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)義相同的一項(xiàng)是 ( ) A．引 以為 ． ． 流觴曲水 B．雖世殊事異， 所以 ． ． 興懷，其致一也 C．列坐 其次 ． ． D．快然 自足 ． ． ，不知老之將至 5．與例句中加點(diǎn)的詞用法相同的一項(xiàng)是 ( ) 例句：或取 諸 ． 懷抱。 B．或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。 D．固知一死生為虛誕。 寥朗無(wú)厓觀，寓目理自 陳。會(huì)桃花之芳園，序天倫之樂(lè)事。④大塊：大地。⑩金谷：晉人石崇，家有金谷園，常宴賓客于園中， 當(dāng)筵賦詩(shī)，不成者罰酒三杯。 A 項(xiàng)“殊”念 shū。 C 項(xiàng)“化”用作名詞，釋“造化、造物主”。在此處“其”是代詞，“他們的”；“次”，處所，這里是“旁邊”的意思。 答案： B。節(jié)奏是由停頓形成的， 上下兩聯(lián)在哪里停頓，有幾處停頓都應(yīng)當(dāng)吻合。 7．解析：不同的語(yǔ)末助詞表示不同的語(yǔ)氣，要熟悉它們的用法。⑦⑧用作代詞。②句“修”與“短”構(gòu)成反義的關(guān)系。 12．解析； A 項(xiàng)對(duì)“后之覽者”錯(cuò)譯。C 項(xiàng)“所欣”，所喜歡的事物。 答案： B。③④⑨結(jié)構(gòu)助詞，用于主謂之間。對(duì)聯(lián)的兩聯(lián)之間在內(nèi)容上必須相互關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)一定的邏輯關(guān)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。上下聯(lián)的句法結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)一致，如動(dòng)賓結(jié)構(gòu)對(duì)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，主謂結(jié)構(gòu)對(duì)主謂結(jié)構(gòu)等等。 C“諸”也是兼詞，放在句末表疑問(wèn)語(yǔ)氣，相當(dāng)“之乎”。 B 項(xiàng)“所以”在現(xiàn)代漢語(yǔ)里用于因果句里表結(jié)果，而在此處則是表原因，可譯為“用來(lái)??的原因”。 2．解析：這時(shí)列出的都是課文中的重要詞語(yǔ)，多做此類練習(xí)不僅能加深對(duì)課文的理解，而且有助于培養(yǎng)我們認(rèn)真讀書(shū)的良好習(xí)慣。 解析與答案 1．解析：這里列出的字有的是易讀錯(cuò)字例 如嗟、湍等，有的是生字，例如癸、殤、禊等。此句作者自愧不如謝靈運(yùn)的才華，也不如謝靈運(yùn)之子惠連，言外之意是自己才華比不上諸弟。②古人秉燭夜游，良有以也：古人
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