【正文】 征。(文獻綜述)近幾年，隨著對分娩期精神衛(wèi)生方面研究的深入，人們已經(jīng)從單純的產(chǎn)后抑郁認識到整個圍生期焦慮和其他心理問題，并提出早期發(fā)現(xiàn)和早期干預(yù)。大部分孕婦缺乏妊娠生理知識。(1) 通過觀察、交流、與家屬溝通了解孕產(chǎn)婦的心理狀況，并分析產(chǎn)生問題的主要原因。資料與方法資料與方法統(tǒng)計xxxx年116篇在本院實習(xí)的本科護生畢業(yè)論文，按文獻內(nèi)容分析法對資料進行分析，主要分析指標包括：論文研究的主要領(lǐng)域、論文選題的主要類型、指導(dǎo)教師職稱分布、畢業(yè)論文存在的主要問題等。原因分析學(xué)生因素學(xué)生自身的科研水平和能力較薄弱，對論文的選題、設(shè)計、開題和實施等過程不熟悉，缺乏理論知識。實施導(dǎo)師負責(zé)制，根據(jù)學(xué)生的研究方向有針對性地選擇指導(dǎo)教師，確保能對學(xué)生一對一地指導(dǎo)。隨著護理科研帶教質(zhì)量的提高，我學(xué)院本科護生不僅全部通過了學(xué)校的畢業(yè)論文答辯,而且獲學(xué)校優(yōu)秀論文的篇數(shù)逐年增多，有的文章還在統(tǒng)計源期刊上得以刊發(fā)。護理專業(yè)開題報告7 隨著圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)的發(fā)展，孕產(chǎn)婦的心理保健已成為圍產(chǎn)保健中一個不可忽視的部分，妊娠雖然是發(fā)育年齡婦女一種正常、自然的生理現(xiàn)象，但對孕婦來說，畢竟是一次巨大的生理變化和心理應(yīng)激過程，她們在經(jīng)歷懷孕、分娩、產(chǎn)后恢復(fù)及哺乳等一系列生理過程中，會產(chǎn)生各種心理、生理的變化。（內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架以及要突破的難點）研究內(nèi)容：(1)對孕產(chǎn)婦產(chǎn)生的心理問題原因進行分析(2)針對孕產(chǎn)婦產(chǎn)生的心理問題做相應(yīng)的護理干預(yù)技術(shù)關(guān)鍵問題：通過觀察、交流、與家屬溝通了解孕產(chǎn)婦的心理狀況，分析出產(chǎn)生問題的主要原因，并作出相應(yīng)的護理干預(yù)。二、設(shè)計（報告）主要研究的內(nèi)容、預(yù)期目標（一）主要內(nèi)容總結(jié)腎臟移植術(shù)后的臨床護理體會。因此，正確把握待產(chǎn)婦的心理，有針對性地做好心理護理，是確保待產(chǎn)婦順利分娩以及產(chǎn)后恢復(fù)的重要工作。研究內(nèi)容（內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架以及要突破的難點）研究內(nèi)容：（1）對孕產(chǎn)婦產(chǎn)生的心理問題原因進行分析（2）針對孕產(chǎn)婦產(chǎn)生的心理問題做相應(yīng)的護理干預(yù)技術(shù)關(guān)鍵問題：通過觀察、交流、與家屬溝通了解孕產(chǎn)婦的心理狀況，分析出產(chǎn)生問題的主要原因，并作出相應(yīng)的護理干預(yù)。該患者臨床治療多以通過血液透析清除血液中的代謝廢物、糾正電解質(zhì)和酸堿失衡，清除體內(nèi)多余水份和藥物止血治療為主，同時配合氧療、改善呼吸狀況、心理護理、飲食護理，等實施有效的綜合護理措施，高質(zhì)量有效的護理對改善患者的上消化道出血、貧血休克狀況，有效搶救生命和轉(zhuǎn)危為安至關(guān)重要。資料整理。怎樣進行論文撰寫四、設(shè)計(報告)研究步驟(進度安排)20xx、120xx、3收集資料20xx、320xx、10整理資料20xx、1020xx、27撰寫論文20xx、28論文上交護理專業(yè)開題報告12題目：護患溝通方式在臨床護理工作中的應(yīng)用一、立論依據(jù)(包括本課題核心概念的界定、研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢，并附主要參考文獻及出處)相關(guān)概念溝通：是指人與人之間、人與群體之間思想與感情傳遞和反饋過程，以求思想達成一致和感情的通暢。%的護士認為對患者及家屬提出的不合理要求應(yīng)不加理睬。人員配備：與病人進行有效的溝通，需要大量的人力資源，護理人力不夠時，護理人員對于基本的治療和護理，都需要一種高節(jié)奏工作流程才能完成，沒有時間與病人進行充分交流、溝通。護士的角色已不僅是病人的照顧者，更是病人的教育者、咨詢者和健康管理者。問卷內(nèi)容：，護理人員的溝通技巧，護理人員一周進行幾次，患者的心理情況，患者的反應(yīng)調(diào)查表法：調(diào)查表中使用護患溝通方式溝通的病人與滿意度的關(guān)系的相關(guān)數(shù)據(jù)，護患溝通方式溝通的患者與護患糾紛的關(guān)系的相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計法：利用excel對相關(guān)數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，并計算其相關(guān)系數(shù)技術(shù)路線：可行性分析(1)國內(nèi)外護患關(guān)系的研究和大量的文獻為本研究提供了豐富的基線資料(2)護患溝通技巧發(fā)展的研究，以及臨床護理工作中的一些經(jīng)驗，為本研究提供了重要的依據(jù)(3)汾陽醫(yī)院的問卷調(diào)查可以為促進本研究的實施本課題的創(chuàng)新之處：本研究綜合分析國內(nèi)外護患溝通現(xiàn)狀，查閱文獻和問卷調(diào)查收集最新的資料，結(jié)合前人的工作經(jīng)驗和借鑒外國的護患溝通模式建立一套適合我國國情的新的護患溝通方式，并進行實證研究，為臨床護理工作提供一套新的有效的護患溝通模式。加強護患溝通減少醫(yī)療糾紛的體會[J].齊魯護理雜志，20xx,11(1)：7576.
。使護士從被動執(zhí)行醫(yī)囑，完成護理操作轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃优c患者及家屬溝通，評價患者需求，為患者提供個體化的護理。在國外，護士緊緊圍繞病人的需求，運用護理程序系統(tǒng)地護理病人，從生理、心理、社會、精神及文化等各方面對病人實施整體護理。國內(nèi)外研究現(xiàn)狀護患溝通的目的目前，我國護患糾紛的發(fā)生呈上升趨勢，成為當前社會矛盾的熱點和難點[4].在臨床護理工作中，真正屬于護理差錯或護理事故的糾紛微乎其微，許多糾紛發(fā)生與溝通障礙有著直接或間接的關(guān)系。30%的護士不知道或不完全知道如何根據(jù)不同的情緒采用不同的溝通技巧。研究難點怎樣合理選材。(二)研究難點輸氧的操作方法與注意事項。研究計劃（1）通過觀察、交流、與家屬溝通了解孕產(chǎn)婦的心理狀況，并分析產(chǎn)生問題的主要原因；（2）運用護理學(xué)知識實施相應(yīng)的護理干預(yù)，考察干預(yù)效果；（3）分析干預(yù)效果的有效性；護理專業(yè)開題報告10設(shè)計(報告)題目1例尿毒癥合并上消化道出血的護理設(shè)計(報告)題目來源自選設(shè)計(報告)題目類型臨床研究(內(nèi)科護理)開題時間20xx年8月30日一、設(shè)計(報告)研究意義該病例是本人在實習(xí)期間親自護理的患者。按照不同的干預(yù)模式采用不同的干預(yù)方法包含產(chǎn)前干預(yù)（健康教育）和產(chǎn)時干預(yù)。研究目的和意義隨著圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)的發(fā)展，孕產(chǎn)婦的心理保健已成為圍產(chǎn)保健中一個不可忽視的部分，妊娠雖然是發(fā)育年齡婦女一種正常、自然的生理現(xiàn)象，但對孕婦來說，終究是一次巨大的生理改變和心理應(yīng)激過程，她們在經(jīng)歷懷孕、分娩、產(chǎn)后恢復(fù)及哺乳等一系列生理過程中，會產(chǎn)生各種心理、生理的改變。近年來已有很多患者接受了同種異體腎臟移植手術(shù)，這給了很多慢性腎功能衰竭帶來了希望。目前采用的護理干預(yù)模式包括IKAP健康教育模式即信息(information)知識(knowledge)信念(attitude)行為(practice)模式和自我效能理論(CBSEI)模式。導(dǎo)師模塊：查看學(xué)生信息，查詢檢索文章，與學(xué)生、管理人員溝通信息和選擇學(xué)生等。12成效與思考達到了教學(xué)所規(guī)定的目標，提高了論文質(zhì)量我國本科生護理科研的教育目標為:通過學(xué)習(xí)，本科生具有護理科研意識，掌握護理科研的一般程序和方法，具備初步的護理科研能力，從實踐中選擇科研課題并完成科研設(shè)計，并初步具備撰寫科研論文的能力。管理因素從表3分析發(fā)現(xiàn)，指導(dǎo)教師技術(shù)職務(wù)層次與學(xué)生人數(shù)成反比，隨著學(xué)生人數(shù)的增加，高級技術(shù)職務(wù)和科研水平高的指導(dǎo)教師有限，導(dǎo)致指導(dǎo)教師緊缺，出現(xiàn)一個教師負責(zé)指導(dǎo)2～3名護生的現(xiàn)象，教師缺少與護生溝通、交流和對其論文的指導(dǎo)，導(dǎo)致護生在論文開題時存在一些問題。如有位護生的選題是“活體肝移植術(shù)后護理進展”，活體肝移植術(shù)后的護理包括：基礎(chǔ)護理、專科護理、生活護理、心理護理等等，選題面面俱到，導(dǎo)致沒有具體的切入點。指導(dǎo)，取得了較好的效果，但也發(fā)現(xiàn)護生在論文開題中存在的一些問題，影響了論文撰寫質(zhì)量和其能力的養(yǎng)成。了解她們的思想狀況，了解她們對妊娠、分娩生理常識的掌握情況，以便在分娩過程中有針對性的進行護理。矛盾與痛苦。孕婦積極的心理反應(yīng)有利于胎兒發(fā)育和分娩過程，而負性心理反應(yīng)會使心理活動失衡，導(dǎo)致神經(jīng)活動和內(nèi)分泌失調(diào)，不同程度地影響妊娠結(jié)局及母兒的安危。十、研究計劃時間工作內(nèi)容1999年1月～20xx年12月選取合適患者進行小樣本護理觀察。七、研究工具自編的調(diào)查問卷，包括年齡、文化程度、化療時間及目前化療次數(shù)、對疾病及化療毒副作用的了解情況、心理狀態(tài)及需求等。中華臨床醫(yī)學(xué)研究雜志，（13）：1834.五、研究設(shè)計類型本研究為調(diào)查描述性研究。急性白血病化療的護理。血液腫瘤學(xué)。四、文獻回顧急性白血病為血液系統(tǒng)惡性病，發(fā)生于所有年齡組，像其他腫瘤一樣，年齡大于50歲發(fā)病率明顯增高。二、本研究的目的和目標本研究旨在探討合理化個性化護理對急性白血病化療患者不良反應(yīng)的影響。針對患者劇烈咳嗽咳痰、呼吸困難、發(fā)燒等綜合護理辦法對提高肺炎患者生活質(zhì)量的影響。研究中的資料采集及結(jié)果判斷、研究過程，處置方法及關(guān)鍵步驟等均應(yīng)說明其理論依據(jù)。研究目標與其理解為衡量指標，不如理解為努力方向、問題的解決程度。要把課題研究的問題、對象交代清楚，必要時可以把研究方法寫出來；所用的詞語、句型要科學(xué)、規(guī)范，似是而非的詞語、口號式或結(jié)論式的句型不能用。科研課題開題報告應(yīng)注重如下問題，以掌握其技巧，使護理科研活動順利開展。對導(dǎo)師的學(xué)歷、技術(shù)職務(wù)、專業(yè)水平、科研能力、責(zé)任心等方面要進行全面考核，按照堅持標準、規(guī)范程序、擇優(yōu)遴選的原則儲備優(yōu)秀導(dǎo)師。中期要對教師的指導(dǎo)情況進行定期和不定期檢查，重點檢查導(dǎo)師對所指導(dǎo)課題的掌握情況，課題的條件是否具備，是否對課題進行了論證和檢索。從思想上沒有高度重視論文開題工作，沒有意識到論文開題是畢業(yè)論文設(shè)計的關(guān)鍵一環(huán)，有的護生在開題前不積極主動進行科研設(shè)計，存在被動和應(yīng)付的現(xiàn)象，另外，學(xué)生的精力有限，白天進行臨床實踐，晚上忙于準備4級、6級英語考試和研究生考試，還有的學(xué)生忙于找工作，其精力和時間開始偏移，沒有將主要的精力放在論文的開題上。論文選題的主要類型論文選題的主要類型為：經(jīng)驗性、研究性、綜述和個案護理，具體分類見表2。二、設(shè)計(報告)主要研究的內(nèi)容、預(yù)期目標(一)主要內(nèi)容。針對患者出現(xiàn)的術(shù)后疼痛不適等隨癥反應(yīng)，應(yīng)采取對應(yīng)的措施進行處理，以保證手術(shù)效果。 術(shù)中心理分析及護理干預(yù)部分計劃生育手術(shù)患者進入手術(shù)室后，面對陌生的環(huán)境，加上受到手術(shù)室氣味的刺激，在聽見手術(shù)器械的聲音后，會產(chǎn)生恐懼感，臨床表現(xiàn)主要為心率加快、言語增多和面色蒼白等。(2)生育情況：73例為未生育，141例生育孩子為1個，110例生育孩子為2個及以上(3)手術(shù)類型：158例實施宮內(nèi)節(jié)育器放置與取出術(shù)，9例實施輸卵管結(jié)扎術(shù)。護理干預(yù)。加強護患溝通減少醫(yī)療糾紛的體會[J].齊魯護理雜志，20xx,11(1)： 7576.[6] 黃人健。使護士從被動執(zhí)行醫(yī)囑，完成護理操作轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃优c患者及家屬溝通，評價患者需求，為患者提供個體化的護理。在國外，護士緊緊圍繞病人的需求，運用護理程序系統(tǒng)地護理病人，從生理、心理、社會、精神及文化等各方面對病人實施整體護理。20xx年1月~20xx年1月，中華醫(yī)院管理學(xué)會對全國326所醫(yī)院進行了多項選擇式的問卷調(diào)查，結(jié)果顯示，%,在“醫(yī)院內(nèi)部因素”選項中，選擇“由于醫(yī)務(wù)人員服務(wù)態(tài)度不好”%[5].由此可見，加強溝通，減少醫(yī)療糾紛是國內(nèi)外共同的目的。%的護士對溝通方式基本不了解。(二)研究難點輸氧的操作方法與注意事項。怎樣進行論文撰寫四、設(shè)計(報告)研究步驟(進度安排)① 收集資料② 整理資料③ 撰寫論文④ 論文上交護理專業(yè)論文開題報告5設(shè)計(報告)題目1例尿毒癥合并上消化道出血的護理設(shè)計(報告)題目來源自選設(shè)計(報告)題目類型臨床研究(內(nèi)科護理)開題時間20xx年8月30日一、設(shè)計(報告)研究意義該病例是本人在實習(xí)期間親自護理的患者。資料整理。 對策，重點了解學(xué)生研究的大致方向、設(shè)計的困難，明確開題的時間和具體要求。有的選題是前輩早已研究過且已在臨床應(yīng)用的，無需再次進行研究和論證，如“重癥監(jiān)護室護士壓力分析”，李曉琳等[1]在這方面已于 xx 年進行了研究。本文通過重點分析 116 篇護理本科生畢業(yè)論文開題所存在的問題，進一步探究醫(yī)院在組織管理方面的新路子，從而確保護理本科生畢業(yè)論文的質(zhì)量。合理選材。研究對象：某醫(yī)院產(chǎn)科的**例孕產(chǎn)婦。孕婦的性格。因此，正確把握待產(chǎn)婦的心理，有針對性地做好心理護理，是確保待產(chǎn)婦順利分娩以及產(chǎn)后恢復(fù)的重要工作。孕婦積極的心理反應(yīng)有利于胎兒發(fā)育和分娩過程，而負性心理反應(yīng)會使心理活動失衡，導(dǎo)致神經(jīng)活動和內(nèi)分泌失調(diào)，不同程度地影響妊娠結(jié)局及母兒的安危。矛盾與痛苦。了解她們的思想狀況，了解她們對妊娠、分娩生理常識的掌握情況，以便在分娩過程中有針對性的進行護理。論文撰寫解決問題帶來的啟示：需要老師的指導(dǎo)。我院從 xx 年開始指導(dǎo)護理本科生進行畢業(yè)論文開題，通過護理部有力地組織實施和教師認真的指導(dǎo)，取得了較好的效果，但也發(fā)現(xiàn)護生在論文開題中存在的一些問題，影響了論文撰寫質(zhì)量和其能力的養(yǎng)成。如有位護生的選題是“活體肝移植術(shù)后護理進展”，活體肝移植術(shù)后的護理包括：基礎(chǔ)護理、專科護理、生活護理、心理護理等等，選題面面俱到，導(dǎo)致沒有具體的切入點。 管理因素從表 3 分析發(fā)現(xiàn)，指導(dǎo)教師技術(shù)職務(wù)層次與學(xué)生人數(shù)成反比，隨著學(xué)生人數(shù)的增加，高級技術(shù)職務(wù)和科研水平高的指導(dǎo)教師有限，導(dǎo)致指導(dǎo)教師緊缺，出現(xiàn)一個教師負責(zé)指導(dǎo) 2～3 名護生的現(xiàn)象，教師缺少與護生溝通、交流和對其論文的指導(dǎo)，導(dǎo)致護生在論文開題時存在一些問題。護理專業(yè)論文開題報告4一、設(shè)計(報告)研究意義：畢業(yè)要求：論文選材。怎樣進行資料整理。三、設(shè)計(報告)的研究重點及難點(一)研究重點尿毒癥合并上消化道出血患者臨床護理干預(yù)方法與效果觀察。30%的護士不知道或不完全知道如何根據(jù)不同的情緒采用不同的溝通技巧。國內(nèi)外研究現(xiàn)狀護患溝通的目的目前，我國護患糾紛的發(fā)生呈上升趨勢，成為當前社會矛盾的熱點和難點[4].在臨床護理工作中，真正屬于護理差錯或護理事故的糾紛微乎其微，許多糾紛發(fā)生與溝通障礙有著直接或間接的關(guān)系。3護患溝通的目標在我國，病人被動的依從醫(yī)生和護士的決策，醫(yī)護人員對病人也僅限于基本的治療和護理，與病人溝通時僅限于滿足醫(yī)學(xué)需求的醫(yī)學(xué)交流，較少考慮其心理和社會、精神、文化等各方面的需求。徹底改變過去那種“無言服務(wù)”的舊護理模式，重新認識臨床護士的責(zé)任，適應(yīng)新的醫(yī)學(xué)模式發(fā)展的要求，