【正文】 到一條小河邊?！兵唻寢尠l(fā)布做操的口令“一二三??”“對不起，鴨媽媽。”鴨媽媽又開始發(fā)布口令“一二三??”歡歡不會做操，只好跟著小鴨子們胡亂扭著身子?！熬让?！”歡歡感覺自己不斷往下沉，緊張地叫起來了。正在這時，她聽到母親的聲音：“歡歡，你在哪兒？”“媽媽，我在這兒呢！”歡歡大聲叫著，向媽媽跑去。對呀！咪咪急匆匆地跑到傳達室?！薄皨寢專麓?，我不打電話了?！芭峙?，好危險啊，”梅花鹿老師心有余悸地說，“要是不小心被車撞了咋辦？或是被壞蛋拐走了？??以后可不能擅自走出校門哦。教室里留下小貓咪咪和小猴淘淘做值日?！澳阏娴穆犚娏?？可教室里除了我們倆，沒別的人了呀！”淘淘挺納悶。咪咪牽著淘淘的手，朝哭泣的地方走去，上看下看，左看右看，沒別的東西，只發(fā)現(xiàn)桌子底下有兩張廢紙?？春⒆觽兿聜€星期的表現(xiàn)。臨時編了個故事：《我該怎么辦》，看到孩子們聽故事時專注的神情和會心的笑容，我覺得童話故事對二年級的孩子也是適用的。刁刁看著淘淘的本子苦苦思索，對！有了！這個“17”，很容易改，大家都知道，刁刁有一肚子壞水。于是對大家說：“孩子們，其實，像刁刁這樣的小朋友我們身邊也有，他們一時糊涂，犯了錯，但相信他一定會知錯就改的。班上來了新老師今天早自修鈴響，山羊老師領著一位漂亮的小鹿姐姐走進了教室。一會摸摸手，一會挖挖鼻孔??不好，被小鹿老師發(fā)現(xiàn)了。小伙伴們都拉著小鹿姐姐的手，是那么的依依不舍，有幾個女孩子，甚至還哭了呢！小鹿老師笑著說：“孩子們，別難過，來！老師給你們地址，要是，你想念我了，就給我寫信，會嗎？”聽小鹿老師這么一說，大家都紛紛拿著本子圍上來?？凑l和誰的名字相同，他們兩個就是好朋友，他們就組成一個新家，叫一個新名字，好不好??？”大家一聽，覺得這個游戲好玩，就都大聲說：“好。大y和 小 i 正高高興興地收拾新家，忽然聽到外面的哭聲，大y 哎呀一聲說：“你看，我們怎么把 小 252。 抽抽搭搭地說：“那??那當然好了，可是??可是你不是有家了嗎？”大y 說：“那我就有兩個家好了。小 252。他們高興極了，做得可好了，一點也不馬虎。第四篇：課堂課間自我要求演講稿課堂課間的自我要求從小養(yǎng)成一個良好的學習習慣可以使人受益一生。作業(yè)不能按時完成。課外活動行為懶散、危險。作為學生應在預備鈴一響就立即進入教室，準備好課本、聯(lián)系本、文具等，安靜端坐，恭候老師的到來。二、練習課堂禮儀。（2）在教室里吵鬧。（4）課間可以到操場去玩，但要注意安全。忌東倒西歪。知道課間應該做什么 教學過程一、學習課堂禮儀。勞動意識淡薄。不預習。有 a 不放過，沒 a 找 o e，i、u 碰頭標在后，單個韻母不用說。單韻母六兄弟最積極，媽媽想把任務交給他們，但又不放心啊，就問：“單韻母六兄弟，你們能扛好聲調嗎？”單韻母六兄弟的大哥a 拍著胸脯說：“媽媽，你放心，我是老大，我先扛，告訴大家，只要有我a 在，就不要再找別人，就找a！”大哥a 的話音一落，二哥 o 也趕緊說：“媽媽，告訴大家，大哥a 要是不在，就找二哥o ,我保證扛好！”“媽媽，大哥、二哥都不在，就找我老三 e 我也扛得好！”老三 e 也不示弱?？靵砺犅牐骸?大 y 是個好寶寶，幫助小 252。你別哭了，我和你做朋友，好不好？我們組成一個新家。 了，他看著自己孤零零的沒有朋友了，好傷心啊。在草地上玩耍。一轉眼，一個半月就過去了，小鹿老師要回去了。沒過幾天，小鹿老師開始給小朋友上課了。根據(jù)以往的經驗，這段時間，由于學生的新奇和實習生的經驗不足，孩子們的學習習慣都會有所松懈。刁刁真想放聲大笑！從那天開始，淘淘的作業(yè)總是有錯，課堂上再也聽不到老師表揚淘淘了。“3519??”狐貍一邊聽著老師報答案，一邊檢查著淘淘的作業(yè)。意想不到的事：妍的同桌濤，把妍算對的題目改成了錯的，17改成77，35改成85??真是讓人又氣又惱，哭笑不得?？傊?，當時用幾分鐘時間講故事，比單純說教讓人愛聽?！皠e發(fā)出聲，我聽見一個細細的聲音在說，‘小朋友們都回家了，哥哥，我也要回家，我也想家。可過了好一會兒，淘淘搖搖頭很失望地說：“沒有??！我什么都沒聽見。編個故事給孩子聽，不知道效果會如何?！袄蠋煟壹液芙?，就在學校旁邊。“你這個小淘氣，你知道嗎？媽媽為了幫你拿橡皮泥，特地到領導那請了假?？墒?，翻來翻去，把書包都找遍了，連橡皮泥的影子都沒，她急哭了?！兵唻寢寭u了搖頭，跳到水中，領著小鴨子游泳去了。她不知道該如何劃水。”歡歡說著，和六只小鴨排成一行。“快站好！”鴨媽媽說：“先做準備活動，然后再下水。歡歡只好自己向后轉，然后摸著通道，慢慢走出來了。歡歡跟在鼴鼠后面，不小心撞在墻上，還摔倒了。歡歡走哇走哇，她發(fā)現(xiàn)了一只鼴鼠。胖胖不好意思了，輕輕地叫了聲：“報告。幸好學校離家近，等他趕到時，鈴聲剛好響起。唉，再睡一會吧，媽媽不忍心叫醒他，無可奈何地搖搖頭走了。動物們不再追來打去了，他們每天學拉提琴，到了有月亮的晚上，就都到松樹下來開音樂會?！斑?，是什么東西掉下來呢？”小松鼠說：“是我不小心，讓小提琴里的一個小音符掉出來了。獅子走來。獅子腳步大，小兔子腳步小，獅子很快就要追上小兔子了?！拔乙欢ㄒ涯阕阶?！”狐貍可兇啦。”小松鼠吃掉半個梨子。有一天，小松鼠從樹上爬下來，到地上來玩。”到了醫(yī)院，馬醫(yī)生聽了老師說的情況，連忙找來透視鏡，在咪咪胸前一照，呀！這不是硬幣嗎？已經在腸子里了，現(xiàn)在還正在慢慢地往下滑動呢！醫(yī)生對媽媽說：“咪咪媽，現(xiàn)在要拿出來很麻煩了，要把鉗子從咪咪的嘴巴里塞進去，一直塞到腸子為止，再想辦法取出來?！把?！手上拿著錢怎么做操呢？”咪咪急了，“把它藏在口袋里？不行，我用力一跳，錢也會跳出來的。下面一節(jié)是圍棋課，教圍棋的是大象博士。小動物們是多么開心?。∧憧床畔抡n，大伙兒都把橡皮泥拿了出來，開始捏的捏，搓的搓??玩得不亦樂乎。連停下來等著的司機叔叔也不由得露出了贊許的目光。我們還是不去看了，乖乖地坐在教室里學習吧。這兒一堆，那兒一簇，你說你的，他說他的。”小朋友們跟著山羊老師來到了公告欄?！辈灰粫海鋈ネ嫠５男游飩円粋€一個跳著跑著回到了自己的座位上。山羊老師張開雙手，一把抱住淘淘，興奮地說：“淘淘，你真棒！”淘淘胸前戴著金牌，手上拿著獎狀回到了自己班級觀看的地方?！耙荒昙?0米預賽開始點名，185號，拉拉，186號，笨笨，189號，淘淘??趕快到檢錄處報到。拉拉孤孤單單的，一個人上學，一個人回家，一個人玩耍??今天，學校開運動會，一年級也要參加?！薄昂⒆樱涀。鹤约旱臇|西保管好，別人的東西咱不要?？刹荒茉┩骱萌伺?！“老師，這個蘋果是我的?！边溥涑槠f?，F(xiàn)在丟了一個，能不著急嗎？“該不會是丟了吧？別的蘋果都在，不會有人來拿的，你再找找看？”山羊老師建議道。看來，很有必要給孩子們上一課了。抱著媽媽的大腿流下了淚水。他跑到大象爺爺身邊說：“爺爺，爺爺，我能自己回家嗎？”“你認識路？”“我每天跟媽媽來，已經記得了。大象爺爺拍拍淘淘的肩膀說：“淘淘，你知道媽媽電話號碼嗎？我們給她打個電話吧？”“我不知道。”淘淘哭得更傷心了。“淘淘，拜拜！”??小朋友一個一個地回家了，一開始，淘淘還很開心地和小伙伴說著再見。原來還沒到家，風風火火趕到學校，和一家人一起著急??1點半，在回家的路上找到了他。喲！奔奔鉛筆盒里的鉛筆真好看，連筆心都是五彩的：紅的、綠的、黃的、藍的??淘淘羨慕極了，不好意思地說：“奔奔，你能給我一支彩色鉛筆嗎？”奔奔側著腦袋傻傻一笑，連忙拿起一支，含含糊糊地說：“給你，給你。”小熊奔奔咧著嘴，吐吐舌頭，朝大家嘻嘻一笑。爸爸松了口氣，被騙子拐走，看來是不可能了?！本瓦@樣，白發(fā)蒼蒼的爺爺、奶奶，拄著拐杖一步一搖地出發(fā)了，姑姑嬸嬸出發(fā)了，伯伯舅舅出動了，叔叔阿姨也出發(fā)了。一定又在外面玩了，這個瘋小子?！碧蕴允箘诺狞c了點頭?！??“那么，同意淘淘今天掛紅領巾的鼓掌通過。老師說講衛(wèi)生，不是上課的時候去撿呀。山羊老師說：“小猴怎樣？大家來評。馬上有同學說：“小熊愛集體，搶著拿飯盒，掃地。今天是小動物們評比的日子。第二天，淘淘高高興興地來到了學校。就忍一忍吧?！碧蕴苑藕脮峙值氖謥淼搅俗呃??！耙豢眯鋬蓚€杈??”淘淘跟著老師一邊拍手一邊開心地讀著兒歌。等他醒過神來。淘淘像別的小朋友一樣，眼睛看著前面小朋友的后腦勺，把隊伍對得筆直筆直。慢慢地，淘淘懂事了?！迸赃叺男∨笥研缕娴貑?。淘淘一直記著阿姨說的話，小眼睛仔細看，小耳朵用心聽?！癶u die wen??”淘淘跟著阿姨一個一個往下讀，才讀了沒幾次，他就會了。喲！當老師的阿姨也來了。再看看別的小朋友的座位，干干凈凈的。別人都已經寫好了。鈴鈴鈴，上課鈴響了。淘淘太臟了記得小猴淘淘有禮貌了，不去搗亂了，上課鈴響也能進教室了。隔壁班小朋友會不歡迎你，不愿跟你交朋友的。小動物們趕快閉緊嘴巴走進教室。上課時不得擺弄小東西，搞小動作，鄰座之間不交頭接耳，說“悄悄話”；發(fā)言時，吐字清晰、聲音洪亮、兩腳并攏站穩(wěn)，兩眼目視前方；課堂上對同學回答的問題有異議，要舉手經老師允許后方可表達自己的意見；上課過程中，不能喝水、偷吃東西、傳遞東西。課后小結是必須的教學環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)在以下幾點：原來的教學時間不夠了。不管是那種情況，都體現(xiàn)出了學生真正參與其中的教育理念。新課程中對待學生的觀點，就是要從不同的角度客觀、公正的對待每一位學生，每個學生都有自己的優(yōu)勢，將來的社會也需要各種各樣的人才，因此作為一名教師，要使每個學生在原有的基礎上都有所進步，使學生的自身優(yōu)勢得到進一步的提高，這才是教之目的，學之目標。二、課間時間多了，學生的管理又出現(xiàn)了新的問題。主要有以下幾點：一、原來的教學時間不夠了。我堅持正面引導，組織踢毽子，跳繩比賽，呼拉圈比賽等活動，把學生的精力發(fā)散到體育活動中來。在具體教學中，不但要關注學生的情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。這樣的教學，既豐富了學生的知識，更加調動了學生學習的積極性。教師引導，學生參與，小組活動是課堂最常見的學習方式。寫課后小結形式多樣：一段文字、一幅圖畫、一個表格、一串更改后的數(shù)字，可以是重新設計的教案。這一天里，小朋友們的收獲可真不少?！?“小貓咪咪，” “到。從此以后，他也跟其他小朋友一樣，不去敲別班的門了。第一天，在學校里吃飯，他就吃不下了。不知怎么辦好?！薄柏愗?，貝貝，我不是擦干凈桌子了嗎？”“你彎下腰去看看，你的桌子底下。耳朵和眼睛下個星期，學校要拼音過關測試了，小動物們正辛苦地練著。從書包袋里拿出發(fā)下的拼音紙?！斑@就是眼睛和耳朵呀！上課的時候，你的眼睛得一眨不眨地看黑板，看書。老師看到了，欣喜地問：“淘淘也會讀了？你來試試?！斑?，就在這里！”淘淘指指自己的眼睛和耳朵。別的小動物都閉著嘴巴一聲不吭。他松開小朋友的手，一跳一跳地下了樓。怎么辦呢？真是急死人啦！淘淘呀淘淘，你真淘氣。但是下次可不行，下課的時候要先解小便再玩耍的?！??“你輸了！哈哈”快樂的時光過得可真快。淘淘不敢和老師說，也怕別的小朋友笑話。小朋友們猜猜，今天，淘淘小便解出了沒？沒錯?！毙∝堖溥漭p輕地上了臺，馬上有人舉手說：“咪咪上課專心聽講，還很有禮貌，走路輕輕的，我們大家都選她?！薄笆堑?，是的。大熊說：“小猴以前頑皮，現(xiàn)在排隊也能遵守秩序了。”山羊老師耐心地說。教室里稀稀拉拉響起了掌聲，老師一數(shù)，才五個。來到菜場，媽媽說：“淘淘，我們買了菜再回家。媽媽著急了，連忙下去找瘋小子。要是真的被壞蛋拐走了可怎么辦呀？奶奶急得傷心地哭了起來。回到家里，家人正在看著電話簿一個一個地打著電話??已經傍晚五點鐘了，淘淘，你究竟在哪呀？這時，電話鈴突然響起，“姐姐，別找了，淘淘正跟別的小朋友開開心心地玩呢！”在外尋找的小姨在電話那頭興奮地說?！皝恚”急?，你坐在淘淘旁邊。他不是不會整理課桌嗎？書