【正文】 亮”的活動范圍就是小圈內(nèi)?！边x瓜的人繼續(xù)選?？?！操場上翻飛著不同的顏色。這個操場雖然不大，但是人卻很少，有的打羽毛球，有的跳繩……大家都玩得很起勁?，F(xiàn)在，我在福山證大二（2）班教室里為您做‘課間十分鐘’現(xiàn)場直播。我們從這個墻頭跑到另一個墻頭，誰最后，就是誰抓。如果換了別人抓的時候，原來抓人的那位就得新?lián)Q的人將軍寶將出一個來，輸?shù)木妥?，贏得就不抓。課間游戲作文7學校生活并不像我們想得那樣枯燥，“星球大冒險”游戲就特別有趣，瞧!又要開始了，我們一起去玩吧!我先來說說游戲規(guī)則：“同學們先石頭剪刀布，贏的一方去碰對方的腳，誰先碰到誰就獲勝。我先是一個假動作，讓對方不敢輕舉妄動，再來一個飛毛腿，但是他靈巧地閃開了。這樣的游戲我們玩得很開心，大家都喜歡。規(guī)則二：由一個人當大灰狼，其他都是小羊。這次我和同學們玩“看誰先被抓”很開心，能跟同學們玩，我十分快樂，真希望我可以天天跟同學們一起玩一起分享我們的快樂！?！遍_始進攻了，剛走到一半，我突然聽見上課鈴響了，我急忙跑回教室，這時才想起來：“不好了，沒有練繩，下次一定要記住不要被眼前的一切誘惑了，要先做好自己該做的事情。你瞧！游戲開始了，我們玩起了過家家的游戲，我當小孩子，石嘉琪當姐姐，王紫涵當小貓。經(jīng)過一番戰(zhàn)斗，“戰(zhàn)場”上的人已經(jīng)寥寥無幾了?？墒菦]過多久，我突然發(fā)現(xiàn)我的手臂上多了兩只手，呀！原來被狡猾的梁佳怡抓到，再看顏宇菜，他也被抓住了，我們只好進了“牢房”在“牢房”里梁佳怡還緊緊地抓住我不放，我等啊等，就梁佳怡放松緊惕的時候，我趁機逃脫了。我們每節(jié)課都玩，不過有一些特殊課間就不能玩了。”課間游戲作文4課間有意義的游戲可以使學生緊張的大腦得到放松，可是小孩子尤其是小男孩由于常?？匆恍╊愃茒W特曼的動畫片，以至于孩子經(jīng)常模仿上面的動作，課間常與同學打鬧．今天放學后，同學都開心地走出教室，不一會兒就有同學報告馮大治帶者同學打架，我讓同學叫他回來問明情況，正好他的媽媽來接他，他的媽媽知道后說：＂孩子在也經(jīng)常玩兒打架的游戲，可能因為看動畫片多了，眼睛視力也很差，老師您多說他，他聽老師的話．＂聽后，我讓馮大治過來給他講明為什么不能玩打架的游戲．他點點頭．我想：孩子習慣的養(yǎng)成不能全靠老師去培養(yǎng)，家校配合孩子才能讓孩子學會游戲，養(yǎng)成好習慣．在班會課上,我會和同學們共同定下我們班課間活動的項目,比如:跳繩、踢毽、打乒乓球?！翱?！快！抓住她！”“加油！加油！別讓她抓住！”圍坐著的小女孩們?yōu)槟莾蓚€你追我趕的小女孩加油，到最后還是沒有抓住蝴蝶結(jié)女孩，被罰唱了一首歌。下課鈴聲就是快樂的音樂，在課間的操場上，上課鈴聲響了，快樂就像小鳥一樣掙脫了我的手飛了出去，抓也抓不住。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的課間游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。： 游戲規(guī)則：選擇一個人做挑人，其他的人蹲下做西瓜。適合小學生課間玩的小游戲：只需請幾組人上臺，一個人當照鏡子的人，另一個人當鏡子。游戲名稱：彈 球 游戲目的：鍛煉學生手指的小肌肉。游戲規(guī)則：1．一次抓棋時一定要抓同色的。附兒歌：推推磨，拉拉磨，你推我拉做豆腐。建議：可變換拍手方法。游戲開始，如三次猜不出，就要向大家行禮或表演節(jié)目。七個口令中只要有一個口令言行一致。孩子熟練后可增加難度，左手拇指與右手中指尖相連，左手拇指與右手小指尖相連等。十二、越吃越多游戲規(guī)則：四人一組，由一人開始說：「昨天我吃了一碗飯」，第二人 接下去：「昨天我吃了一碗飯、兩個雞蛋。八、猜成語主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。游戲方法：學生前后兩人一組，對桌而坐，事先準備一個小沙包或乒乓球等輕物作“落雁”。教師在講臺上說出某種隊列或體操動作，學生立即用特定的響應的手勢予以表示。三、大，小西瓜游戲方法：全班分為若干組（每組7——8人為宜），由本班的任一位學生開始說，“大西瓜或小西瓜”，如說“大西瓜”，雙手必須比作小西瓜的樣子；如說“小西瓜”，雙手必須比作龐大西瓜的樣子。3在游戲過程中，室內(nèi)必須保持安靜，不得喧嘩 二、三打白骨精（培養(yǎng)反應靈敏）這個游戲有兩個人就能玩。1被喊到號數(shù)的學生才能離開座位，未喊到號數(shù)的學生不得下位。開學初，學生處向全體學生發(fā)出倡議：“我的課間我做主，我的游戲我設(shè)計”，號召所有學生參與到課間小游戲的設(shè)計、創(chuàng)作、評比活動中來。3定點投籃比賽方法：圍繞三秒?yún)^(qū)上周圍的標志線作為定點投籃點，排好隊按順時間方向依次每人投籃，投中進下一級接著投籃，沒投中則輪到下一個隊員投，看誰最先完成三秒?yún)^(qū)上周圍一圈投籃就為得分王，3三步運球上籃方法：分成人數(shù)相等的兩支隊分別站在籃圈左右三分線外面，聽到老師發(fā)令后，籃圈左邊隊排頭的隊員立刻運球作三步上籃，籃圈右邊隊排頭的隊員等左邊隊排頭的隊員運球上籃后立刻搶籃板不準球落地，搶球后馬上傳給籃圈左邊隊排頭的隊員，自己跑到籃圈左邊隊隊尾，籃圈左邊隊排頭的隊員接球后接著做三步上籃，依次循環(huán)游戲。1籃球隊列傳接球接力比賽。貼膏藥將學生分成三人一組，前后用雙手搭在前面同學的肩上，圍成一個大圓圈，讓一個學去追拍另一個學生，被追的學生在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)可以選擇躲閃或及時用雙手搭在一隊三人組后面同學的肩上，并提醒這組最前面的同學“逃走”，自己就算安全了，而被提醒擊活逃走的同學則要迅速逃走，以躲避追拍同學繼續(xù)的追拍，被擊活的同學也照前面被追拍的同學一樣可躲閃也可擊活其他隊最前面的同學。如果在丟手帕的同學還沒回到自己座位，手帕就被同學及時發(fā)現(xiàn)，他則馬上拿著身后的手帕繼續(xù)做游戲。1滾鐵環(huán)（同200米接力）將學生分成人數(shù)相等，實力均衡四支隊伍每隊排頭的學生，拿著自制的鐵環(huán)和鐵環(huán)控制手柄，當聽到開始口令后，學生持鐵環(huán)控制手柄駕駛自己的鐵環(huán)，在自己跑道上繞200米運動場地滾一周，然后交自己下一個隊友，讓他完成同樣的練習，看哪隊最先完成，并評比名次。3籃球14米往返運球比賽方法：將全班學生分成人數(shù)相等，男女實