【摘要】長(zhǎng)方體和正方體的表面積教學(xué)目標(biāo)?1.使同學(xué)們理解長(zhǎng)方體和正方體表面積的意義,掌握長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法。?2.培養(yǎng)同學(xué)們的抽象概括能力、推理能力和思維的靈活性,發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。練習(xí)1、計(jì)算下面各長(zhǎng)方體中朝著我們的面(前面)的面積。4厘米2厘米3厘米3厘米3厘米2厘米
2024-12-12 17:11
【摘要】長(zhǎng)方體和正方體的表面積課題一:長(zhǎng)方體和正方體的表面積,長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算。學(xué)習(xí)目標(biāo)①使學(xué)生理解長(zhǎng)方體和正方體表面積的意義,掌握長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法。②在引導(dǎo)學(xué)生理解和推導(dǎo)長(zhǎng)方體表面積計(jì)算方法的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力、推理能力和思維的靈活性,同時(shí)發(fā)展他們的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)表面積的意義。教學(xué)難點(diǎn)長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法
2024-11-24 14:04
【摘要】第一篇:《長(zhǎng)方體和正方體的表面積》教案 信息窗2:長(zhǎng)方體、正方體的表面積 教學(xué)內(nèi)容: 五年級(jí)上冊(cè)課本25--28頁(yè)。教學(xué)目標(biāo): ,通過(guò)觀察、比較、操作等活動(dòng),理解長(zhǎng)方體和正方體的表面積的含義。...
2024-10-18 05:11
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 五年級(jí)《長(zhǎng)方體和正方體的表面積》教案 五年級(jí)《長(zhǎng)方體和正方體的表面積》教案 作為一名教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案...
2025-04-05 13:12
【摘要】長(zhǎng)方體和正方體的表面積(2)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)第7頁(yè)例5、“練一練”,第8~9頁(yè)練習(xí)二第5~10題,思考題。教學(xué)目的和要求:1、進(jìn)一步了解長(zhǎng)方體和正方體的表面積計(jì)算方法,能根據(jù)所求問(wèn)題的具體特點(diǎn)選擇計(jì)算方法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步發(fā)展空間觀念和數(shù)學(xué)思考。3、密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教
2024-11-24 15:32
【摘要】《長(zhǎng)方體和正方體的表面積》教學(xué)反思設(shè)計(jì)思想“長(zhǎng)方體和正方體的表面積”是在學(xué)生已經(jīng)掌握了一些簡(jiǎn)單的平面圖形知識(shí)的基礎(chǔ)上,過(guò)渡到初步的立體圖形上學(xué)習(xí)的。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的特征,掌握長(zhǎng)方體和正方體表面積的計(jì)算,體現(xiàn)“立體——平面——立體”螺旋上升、循序漸進(jìn)的教學(xué)思想,并通過(guò)平面圖形和立體圖形的聯(lián)系溝通,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生初步的空間想象能力。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道
2025-07-30 00:12
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息名稱長(zhǎng)方體和正方體的表面積執(zhí)教者課時(shí)1所屬教材目錄冀教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)五年級(jí)下冊(cè)第三章第三節(jié)《長(zhǎng)方體和正方體的表面積》教材分析長(zhǎng)方體和正方體的表面積這部分內(nèi)容,是在學(xué)生認(rèn)識(shí)并掌握了長(zhǎng)方體和正方體特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的。教學(xué)的難點(diǎn)在于,學(xué)生往往因不能根據(jù)給出的長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高,想像出每個(gè)面的長(zhǎng)和寬各是多少,以致在計(jì)算中出現(xiàn)錯(cuò)
2025-07-01 00:42
【摘要】教學(xué)目標(biāo):理解長(zhǎng)方體和正方體表面積的意義。:理解并掌握長(zhǎng)方體和正方體表面積的計(jì)算方法。:培養(yǎng)和發(fā)展大家的空間觀念。:(1)長(zhǎng)方體有()個(gè)面,一般都是(),相對(duì)的面的()相等;(3)這是一個(gè)(),它
2024-12-05 00:57
【摘要】第一篇:長(zhǎng)方體和正方體表面積 如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià) 小學(xué)生自我評(píng)價(jià),是指小學(xué)生在各種學(xué)習(xí)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)自身表現(xiàn)或自身在群體中的表現(xiàn)的價(jià)值判斷。自我評(píng)價(jià)是自我意識(shí)的一種表現(xiàn),它是激發(fā)人向...
2024-10-21 03:51
【摘要】一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)教案課題北師大五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)---正方體和長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖、表面積考點(diǎn)分析正方體和長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖、表面積的學(xué)習(xí)為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教學(xué)步驟及教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過(guò)程:一、教學(xué)一、教學(xué)銜接1、回收上次的教案并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)2、捕捉學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)二、課前熱身:
2025-07-01 01:02
【摘要】《長(zhǎng)方體和正方體的表面積》說(shuō)課稿芮興燕尊敬的各位評(píng)委老師:上午好!今天,我說(shuō)課的內(nèi)容是九年義務(wù)教育人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元的《長(zhǎng)方體和正方體的表面積》。一、說(shuō)教材《長(zhǎng)方體和正方體的表面積》是人教版九年義務(wù)教育五年級(jí)下冊(cè)第三單元《長(zhǎng)方體和正方體》的教學(xué)內(nèi)容,《長(zhǎng)方體和正方體》這一單元是學(xué)生系統(tǒng)學(xué)
2025-07-01 00:12
【摘要】1’《長(zhǎng)方體和正方體的表面積》聽(tīng)課反思??謝璧珊“”??我通過(guò)學(xué)校組織的教研活動(dòng),聽(tīng)到王艷老師在活動(dòng)中展示的《長(zhǎng)方體和正方體的表面積》一課后,從她的課中能感受到現(xiàn)代教育的氣息。就這一課談幾點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí)。??一、數(shù)學(xué)教學(xué)中,要從學(xué)生已有知識(shí)以及學(xué)生熟悉的生活情境和感興趣的具體事物出發(fā),通過(guò)實(shí)物、教具引導(dǎo)學(xué)生在理解
2025-07-01 00:38
【摘要】長(zhǎng)方體和正方體的表面積(練習(xí)課)教學(xué)目標(biāo)法。通過(guò)實(shí)例,使大家知道長(zhǎng)方體和正方體表面積的實(shí)際應(yīng)用。2.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的生活實(shí)際問(wèn)題。,培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)幾何知識(shí)的興趣。說(shuō)一說(shuō)長(zhǎng)方體和正方體的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?長(zhǎng)方體和正方體的面、棱和頂點(diǎn)的數(shù)目都一樣;只是正方體的棱長(zhǎng)都相等。正方體
【摘要】廣元師范附?。亨囍稳兀ǘ?、口答填空:(1)正方體有()個(gè)面,它們都是(),正方形各面的()相等;(2)這是一個(gè)(),它的棱長(zhǎng)是()厘米,它的棱長(zhǎng)之和是()厘米。4厘米
2024-12-13 18:24
【摘要】上課時(shí)間:年月日長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:P1-2例1、例2、“練一練”、練習(xí)一第1—3題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生通過(guò)觀察實(shí)物、動(dòng)手操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體,知道長(zhǎng)方體和正方體的面、棱、頂點(diǎn)以及長(zhǎng)、寬、高(或棱長(zhǎng))的含義,掌握長(zhǎng)方體和正方體的基本特征。2、使學(xué)生在活動(dòng)中通過(guò)建立圖形的表象的過(guò)程,進(jìn)一步積累空間與圖形的學(xué)習(xí)
2025-04-17 12:20