【正文】 識(shí)。那該怎么辦呢？我覺得作為父母這時(shí)候應(yīng)該更多的站在孩子的角度考慮問題和體會(huì)她們的情感，因?yàn)楫吘购⒆舆€小。第七，培養(yǎng)孩子愛護(hù)自己的意識(shí)。家長對孩子不聞不問，這不但會(huì)損害孩子的自尊心，還會(huì)損害其自信心，他會(huì)認(rèn)為自己不夠好，父母不認(rèn)為自己是有價(jià)值的。我們知道學(xué)習(xí)是腦力勞動(dòng)，它需要學(xué)習(xí)者處于主動(dòng)狀態(tài)。這里，強(qiáng)手如林，藏龍臥虎，每個(gè)人青春昂揚(yáng)，蓄勢待發(fā)。我們2班，老師們每天都想方設(shè)法地引導(dǎo)我們每一位同學(xué)在快樂中積極進(jìn)取。Beek，一直為我們班樹立學(xué)習(xí)的標(biāo)桿；luck，時(shí)時(shí)讓我們感受生活中的溫暖。無形當(dāng)中這就給我的工作帶來了很大的困難，男同學(xué)調(diào)皮搗蛋，紀(jì)律性差，而且作業(yè)不夠整齊，我三番五次，苦口婆心地勸說，他們就是聽不進(jìn)去。我為這些孩子的家長自豪，因?yàn)槟銈兣囵B(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予關(guān)心，學(xué)習(xí)上不要給他們施加更大的壓力。首先我們要認(rèn)真分析一下孩子是否存在著偏科的現(xiàn)象，如果沒有或者只是輕微的，你不要說出來，因?yàn)槟阋坏┲v出來，也許會(huì)形成一種不好的心理暗示，給孩子造成壓力。好孩子不用家長費(fèi)心，自己就能完成得很好，但是個(gè)別學(xué)生自覺性和主動(dòng)性差，這就要家長提醒、監(jiān)督、檢查。子女的教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題。（四）不要過分嬌慣孩子。”我就以此和各位家長共勉，結(jié)束今天我的講話。我工作較忙，下班回家后除了做飯、家務(wù)，基本上就沒有多少時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但幸好孩子在學(xué)習(xí)上很是自覺，放學(xué)回家一定首先完成作業(yè)（這也是我在孩子讀一年級(jí)的時(shí)候就堅(jiān)決要求他做到的一件事）。再就是對他責(zé)任感的培養(yǎng)。擁有充分自信心的人往往不屈不撓、奮發(fā)向上，因而比一般人更易獲得各方面的成功。這個(gè)目標(biāo)的設(shè)定，不能太高，因?yàn)樘卟蝗菀走_(dá)到，反而會(huì)影響孩子的自信，但也不能太低，太容易實(shí)現(xiàn)了，就談不上什么自信了。并且我問他為什么，你應(yīng)該怎樣做？通過和孩子多交流，讓我能夠更多的了解孩子在學(xué)校的情況。進(jìn)入二年級(jí)以來他自己也很自覺不看電視，不玩電腦。習(xí)慣能夠影響一個(gè)人的一生。他曾經(jīng)想長大后當(dāng)老師，然后自己總結(jié)出來，當(dāng)老師得學(xué)很多很多知識(shí)，像偉大文人詩作家樣學(xué)富五車，沒有知識(shí)怎么去教學(xué)生呢？有時(shí)候他做語文作業(yè)問我一些詞語的意思，我有些真也答不出來，需要查詞典。（5）、作業(yè)全部完成休息一會(huì)自己練一下古箏。還有幾點(diǎn)我覺得不錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn)想和大家分享一下。如果做錯(cuò)事了，那我還會(huì)把獎(jiǎng)勵(lì)的東西收回。（4）、每課學(xué)完后要進(jìn)行復(fù)習(xí)。我覺得這點(diǎn)還是蠻重要的，而且也是我一直在細(xì)心呵護(hù)的，希望他能一直保持下去。我主要來談一談學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。所以我們盡量給孩子一個(gè)自由的空間。樹立常?？赡苁俏覀儚?qiáng)加給孩子的.，我們沒有問過孩子們是不是愿意，又或者這個(gè)榜樣的樹立，也許并沒有達(dá)到我們所要的激勵(lì)的效果，常?？赡苓m得其反，讓孩子從心里反感。樹立自信還需要給孩子先設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，這非常重要。這一點(diǎn)，使我真的很自豪與欣慰，誠然，責(zé)任感的培養(yǎng)也就是言傳身教，且身教勝于言教，想要孩子成為什么樣的人，家長一定要是這樣的人。我個(gè)人認(rèn)為讓孩子讀有樂趣的書，分析讀書的好處作用，使他覺得學(xué)習(xí)是快樂和大有益處的一件事，孩子自然而然就會(huì)自覺地學(xué)習(xí)了。下面我就將我自己的一些理念和做法簡單的和大家說一說，如有什么覺得不妥之處也歡迎大家進(jìn)行探討！我要和大家探討的共分為六個(gè)部分：第一學(xué)習(xí)環(huán)境和輔助說起福豪我這孩子，之所以這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績能穩(wěn)定提高、人也懂事好學(xué)許多、較前更有責(zé)任感的原因，首先歸功老師的辛勤培育和有效的教學(xué)方法，再就是他自身的刻苦努力，當(dāng)然也與我給他創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境與督促所分不開的。各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤培育，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我覺得，首先我們家長沒有更多地關(guān)注孩子，忽略了孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)。家庭作業(yè)，由學(xué)習(xí)組長來檢查他們組其他幾位同學(xué)的家庭作業(yè)，盡管工作做得這么細(xì)，可是個(gè)別學(xué)生還經(jīng)常鉆空子，作業(yè)不認(rèn)真或者干脆不完成。面對這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心地輔導(dǎo)，生怕傷害他們的自尊心，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子都盡力了，他們不需要責(zé)備，更需要的是安慰和鼓勵(lì)。我相信只要我們攜起手來，齊抓共管，孩子一定會(huì)有飛躍式的進(jìn)步。（拍手）今天，你們帶著對孩子成長的殷切希望，帶著對我們工作的大力支持來參加這次家長會(huì)，我向你們表示深深的謝意！我是六二班的班主任兼語文教學(xué)，通過兩個(gè)多月的觀察，我感覺我們班的每個(gè)孩子都非常活潑可愛，聰明伶俐，但是要讓孩子取得更大的進(jìn)步，還需要我們的共同努力和配合。雖然競爭無時(shí)不在，但友情也是隨處可見。在生活中，她們經(jīng)常跟我們在一起吃飯，聊天，談天說地，甚至還跟我們一起說流行語。其次，感謝這里的老師們，引導(dǎo)我們從初次進(jìn)校時(shí)的興奮、忐忑，及時(shí)地融入初中的快捷和高效學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也體會(huì)著快樂與充實(shí)。第三根高壓線是：強(qiáng)迫。那么在家庭教育中，有些事情是不應(yīng)該做的，特別是幾根高壓線，是我們在教育子女教育過程中絕對不能碰的。一有機(jī)會(huì)我們就會(huì)帶著孩子去接近大自然，感受大自然的美以及異域風(fēng)情。我們做父母的有時(shí)會(huì)碰到這樣的困境：豬八戒照鏡子，里外不是人。其實(shí)有一段時(shí)間我的孩子很貪玩，感覺他總是靜不下心來，更別說看書了。自從孩子降臨到這個(gè)世界，我就慢慢地希望他能明白一個(gè)道理：生活是屬于他自己的。其實(shí)我的孩子天天從小性格就偏內(nèi)向，沉默寡言，為此在他二年級(jí)的時(shí)候我就給他報(bào)了一個(gè)口才訓(xùn)練班。俗話說，可憐天下父母心。日常學(xué)習(xí)過程中，按照老師的要求，聽五讀十認(rèn)真完成，楊老師總是說，背誦是學(xué)習(xí)英語的不二法寶，對于老師要求背誦的課文，一定要背的滾瓜爛熟，做到脫口而出。所以，我們在學(xué)習(xí)時(shí)要耐得住寂寞，無論外界多么紛繁嘈雜，我們都能管得住自己的心，靜得下心來。或許，近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，都很少會(huì)說到“努力”或者“勤奮”，但是一分耕耘，才會(huì)有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面，感受到他們早出晚歸的辛勞。錯(cuò)題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查，這是自己在欺騙自己，錯(cuò)題筆記本并不一定只記錄錯(cuò)題，一些你認(rèn)為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時(shí)候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫在上面，平時(shí)多拿出來看看。好問、善問的習(xí)慣“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問”，問，要問的準(zhǔn)、問得深。復(fù)習(xí)時(shí)，要有針對性，對于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識(shí)要多花點(diǎn)功夫，通過朗讀、背誦。課前預(yù)習(xí)是對學(xué)習(xí)新知識(shí)做的準(zhǔn)備，是學(xué)習(xí)知識(shí)的開始過程。對于我們學(xué)生來說，把握學(xué)習(xí)，首先要有良好的狀態(tài)。并提出更高的要求。作為家長，都希望自己的孩子是最棒的！然而不可能每次都是第一，我時(shí)常對孩子說：“我們不求無怨無悔，但求不愧于心。把孩子的一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，讓孩子健康成長，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評責(zé)怪孩子。孩子考差了，不要打擊挖苦孩子，要幫助孩子分析原因，找出可行的方法，調(diào)整孩子下一步的學(xué)習(xí)。二是我想說家長是自己孩子的一面鏡子。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì)，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長歡聚一堂，聆聽老師們的教學(xué)心得，培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法。您這樣說只有一個(gè)結(jié)果，讓我們更加自卑，沒有一點(diǎn)成就感，甚至不求上進(jìn). 而您的正面積極的鼓勵(lì)和具體的有針對性的幫助,才能讓我們更加自信，不斷進(jìn)步。爸爸媽媽們，千萬不要以工作忙碌，身體疲憊為借口，忽略我們，同學(xué)之間的故事，以及今天我們學(xué)了哪些知識(shí)，也請你們把生活的艱辛，工作的勞累講給我們聽聽。細(xì)想一下，我們的孩子也不容易，生長在這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，競爭強(qiáng)、壓力大、就業(yè)要求高、但回憶起孩子的成長過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都會(huì)感到無比欣慰，孩子是每個(gè)父母心中永遠(yuǎn)的希望！希望我們每個(gè)孩子都能健康快樂的成長，相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲！最后，祝各位老師、各位家長身體健康，萬事如意！謝謝大家！第五篇：家長會(huì)家長代表優(yōu)秀發(fā)言稿家長會(huì)家長代表優(yōu)秀發(fā)言稿14篇家長會(huì)家長代表優(yōu)秀發(fā)言稿 篇1尊敬的老師、叔叔阿姨們：大家下午好！我是***。一個(gè)人和母親的關(guān)系是否和諧，會(huì)影響孩子未來的婚姻是否幸福； 和父親的關(guān)系是否和諧，會(huì)影響孩子未來的事業(yè)是否有成就。我女兒每天放學(xué)回來的第一件事情就是完成作業(yè)，這點(diǎn)不需要我們操心盯著她做作業(yè)，我們每天會(huì)按照老師的要求抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子今天學(xué)的什么、學(xué)的怎么樣，把孩子沒學(xué)好的地方及時(shí)輔導(dǎo)、強(qiáng)化練習(xí)。第三，要多夸孩子的優(yōu)點(diǎn)，少說孩子的缺點(diǎn)?！爸R(shí)可以改變命運(yùn)，我不是完全贊同；，但是知識(shí)不是萬能的，沒有知識(shí)卻是萬萬不能的我更加偏愛些”從我女兒上學(xué)前班開始我們就有意識(shí)的培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣（燒飯洗碗，煮面條、拖地、洗簡單衣物），一開始是有點(diǎn)困難，時(shí)間久了她也就習(xí)慣了什么時(shí)間段該做生么事。作為家長，有位父親他對女兒的教育方式比較獨(dú)特，就是每天回來跟女兒聊十分鐘，只聊四個(gè)問題，就成功完成了他的家庭教育。家長這個(gè)職業(yè)沒有受過任何“職業(yè)訓(xùn)練”，完全是“無證上崗”，沒有試用期，而且“上崗”就終身不能“下崗”。只看一個(gè)小時(shí)啊。另外一點(diǎn)就是要注重培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。我們的孩子可以不讀清華、可以不讀北大，但不能不懂得做人，不能不懂得生活?。ǘB(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的第一重要條件。寫作激情來源于表達(dá)的愿望，寫真話才清楚自己想表達(dá)什么，才能帶來表達(dá)的滿足感。前幾天看了一個(gè)社會(huì)與法節(jié)目，講述了兩個(gè)13歲小孩自殺的案件，自殺的原因一個(gè)是因?yàn)楦改覆缓?，?jīng)常爭吵打架；另一個(gè)是因?yàn)槟赣H給孩子非常大的學(xué)生壓力。俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。考得好，我就會(huì)夸張地和她說：想不到你還蠻厲害嘛，有潛力，要繼續(xù)加油哦！在平時(shí)的教育中，我們更多的是重視對孩子認(rèn)知能力的培養(yǎng)，卻經(jīng)常在無意中傷害他們的情緒，學(xué)生在學(xué)習(xí)中如果有一個(gè)好的情緒，可以更有效率的學(xué)習(xí)；再次，要做淡定的父母。那么如何保持一個(gè)好的心態(tài)？首先，家長不應(yīng)把自己未能實(shí)現(xiàn)的夢想寄托在孩子身上。在得知要在家長會(huì)上發(fā)言以后，我對自己的教育方法進(jìn)行了深刻反思，思考自己在孩子教育上的得失與利弊。比如說給孩子買喜歡的文具和玩具，或帶孩子去某地游玩啊，其實(shí)我們平常也會(huì)這樣做，如果我們把握的適當(dāng)把這些都當(dāng)做激勵(lì)孩子上進(jìn)的方法又何樂而不為呢？如果孩子某個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)不穩(wěn)定活或考試發(fā)揮失利，我們也不要一味的責(zé)罵她，孩子們都有自尊心考得不好他自己心里也會(huì)難過，這個(gè)時(shí)候就需要我們幫助孩子分析查找原因，鼓勵(lì)她繼續(xù)努力。我認(rèn)為基礎(chǔ)好不好直接影響到她以后的學(xué)習(xí)，因?yàn)闊o論哪方面的知識(shí)都是由淺入深的，只有基礎(chǔ)打好了，以后學(xué)起來才不會(huì)感到困難。謝謝唐主任、謝謝大家！家長會(huì)上學(xué)生家長代表發(fā)言稿3各位家長朋友，各位老師：大家晚上好！今天能有機(jī)會(huì)和大家在這里交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，我非常高興！下面我就先談?wù)勎沂窃趺磁嘤壹液⒆拥?，說得不到之處請大家批評指正！一、我認(rèn)為教育孩子首先要開發(fā)他的智力。我相信最終結(jié)果不會(huì)差的。3．有責(zé)任心。教育孩子要善待身邊的每一個(gè)人，不論他（她）的長相、家庭、學(xué)習(xí)成績等有多么的不好，當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候都要伸出你溫暖的手來幫助他（她），讓他（她）感受到你的關(guān)心和愛護(hù)。下面我談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會(huì)及做法，敬請各位批評、指導(dǎo)。常言道“言傳身教”，我認(rèn)為“身教”更重于“言傳”。同時(shí)我們也堅(jiān)持要她為自己的失敗承擔(dān)后果和責(zé)任。就這樣從她的嘴里，我了解了這是一個(gè)非常優(yōu)秀的班級(jí)，有著非常有親和力、認(rèn)真博學(xué)的鐘老師；今年剛來了一個(gè)非常漂亮、愛笑，又寫的一手好字的馬老師；認(rèn)識(shí)了她的每一個(gè)同桌：林元韜、黃樞旸、林宇暢、王碩；認(rèn)識(shí)了在班上字寫的最好的高禹萱，類似于學(xué)霸的何子灝........現(xiàn)在，聊天已經(jīng)成為了我們的必修課，從聊天中我們相互溝通，我也會(huì)時(shí)不時(shí)的告訴她一些道理。隨著孩子一天天的長大，我深感她陪在我們身邊的時(shí)間越來越少。其實(shí)，責(zé)任感的培養(yǎng)就是身教勝于言教，想要孩子成為什么樣的人，家長一定要是這樣的人。我問他是怎樣想的，他說他認(rèn)為是選擇性的把老師說的重點(diǎn)記下來，我覺得很對，說明孩子已經(jīng)知道該怎樣學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期，鄧?yán)蠋熞姷轿揖驼fxx學(xué)習(xí)越來越穩(wěn)定，人越來越懂事，越來越有責(zé)任感，我很高興我家有兒初長成。最后，我送給大家一句話，和大家共勉，“做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。孩子既然喜歡，無關(guān)原則問題，那就叫他去做，那樣他才有奮斗的動(dòng)力，才能闖出真正屬于他自己的一片天地。老師對孩子都是公平對待的，充分調(diào)動(dòng)了每個(gè)學(xué)生的積極性和發(fā)揮其自身的特色，營造了一個(gè)舒適、愉快、健康、動(dòng)靜相結(jié)合的學(xué)習(xí)和生活氛圍，使孩子們樹立了很強(qiáng)的自信心，很自覺地去努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，老師也會(huì)給予很高的鼓勵(lì)，從而更加有利于他們健康快樂的成長。今天，能作為學(xué)生家長的代表發(fā)言，我感到非常的榮幸。我并不是反對這種觀點(diǎn)，但至少在我看來，如果孩子的確在這方面很有發(fā)展前景，那就好好這樣認(rèn)真培養(yǎng)，畢竟這是中國人最為常規(guī)的教育方式，當(dāng)然也不失為一種不錯(cuò)的方式。做為家長，一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康！祝所有孩子更加懂事，練武加油，以后為自己、家人和國家做出貢獻(xiàn)，取得優(yōu)異的成績！謝謝大家！家長會(huì)優(yōu)秀學(xué)生家長代表發(fā)言稿大家好：我是xx的媽媽，首先很感謝鄧?yán)蠋熖峁┝诉@樣一個(gè)平臺(tái)讓我在這里發(fā)言，也很感謝我的孩子給我這樣一次機(jī)會(huì)讓我可以贊賞他。我工作繁忙，下班回家后除了做飯，打掃，基本上就沒有很多時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但兩個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上都很自覺，放學(xué)回家一定首先完成作業(yè)，這也是我在孩子讀一年級(jí)的時(shí)候就堅(jiān)決要求他們做到的一件事，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們家是不準(zhǔn)有電視機(jī)的聲音，不準(zhǔn)有聊天的聲音，學(xué)習(xí)氛圍非常好。再說責(zé)任感的培養(yǎng)，可能也是由于孩子的爸爸不在身邊，兩個(gè)兒子很小就開始分擔(dān)家里的一份責(zé)任，特別是xx，他每天幫我燒水，幫我檢查門窗是否關(guān)好，電燈有沒有關(guān)好，插頭有沒有拔掉。謝謝大家！第二篇：家長會(huì)上學(xué)生家長代表發(fā)言稿（通用）家長會(huì)上學(xué)生家長代表發(fā)言稿（通用5篇）現(xiàn)如今，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。要以孩子的年齡、接觸面、承受力、接受能力的實(shí)際出發(fā)，與孩子平等溝通，學(xué)會(huì)與孩子換位思考，做孩子的朋友