【正文】 好，讓她參加一些培訓班。說實話，談到教育孩子方面，我很慚愧，在與其它家長及朋友交談育兒問題時，我很明顯地感覺到自己的欠缺。今天，我想從自己感觸比較深的幾個方面，初淺地談一下自己的心得，主要想談三個方面。說得不全面，也不專業(yè)，還請大家批評指正，以求共同進步。我們家長經常會對孩子說，孩子呀，爸爸這輩子沒讀得書，所以現(xiàn)在才每天這么辛苦的賺錢，你一定要為爸爸爭口氣，考上一所好大學。其實每個孩子都有一種很自然的向上的動力，即使家長不說，他們也會努力想考出好成績的。孩子的教育既是一種責任也是樂趣所在。每次遇到孩子淘氣不聽話時，雖然很想發(fā)火，但是我在心里告訴自己：要淡定、要淡定！歇斯底里的責罵并不能讓孩子意識到自己的錯誤，和風細雨的交談反而更容易讓孩子知道錯誤并改正。家長的行為直接影響著孩子的思想，想要孩子成為怎樣的人，家長自己首先就要努力成為怎么樣的人。我希望我的孩子成為這樣一種人：正直、善良、奮斗、樂觀、大度，所以我自己也努力朝這樣的方向前進著，雖然我并不會經常和孩子說這些東西，但是我相信，家長的每一次努力、每一個微笑、每一聲對不起，孩子都是看在眼中，記在心上的39。我想，我們在指責孩子不懂事太沖動的同時，作為家長，是否也應該對自己的行為作檢討？三、閱讀的力量之所以我對閱讀擺在很重要的位置，是源于幾年前看的一本書，尹建莉著的《好媽媽勝過好老師》，這本書可能很多家長都看過，如果沒有看過的，建議買過來看看。讓我感覺非常慶幸的是，我們的百樹學校對閱讀的重視程度超過了我的預期，從教室角落的課外書、陽光書吧、學校大廳的書架、還有無書寫作業(yè)試驗班等等，無一不體現(xiàn)出來學校對于課外閱讀的重視程度。通過閱讀提高寫作能力，表面上看這是個漫長的過程，實際上它是最經濟、最有效、最省心的辦法，是真正的捷徑。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家！家長會上學生家長代表發(fā)言稿5尊敬的各位老師、家長們：大家晚上好！我是唐宇晨的家長，今天很高興能參加這次家長會。我認為，其實每一位孩子的智力是相差不遠的，為什么有的成績優(yōu)秀、而有的卻平時做不起作業(yè)、考試甚至不及格？其實，就是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣：平時上課認真聽講了嗎？平時認真、按質按時按量完成老師布置的作業(yè)了嗎？是只顧玩耍還是先完成作業(yè)再去玩耍？（三）愛同學，愛老師：孩子要做到團結同學、尊敬老師！只有快樂的學習氛圍、愉快的學習環(huán)境，孩子才愛學、好學，孩子才會把學習作為一種樂趣，學習才會進步！二、家長自己要做好以下四點：（一）多鼓勵孩子，少批評孩子：孩子有缺點是正常事，孩子貪玩是天性，所以我們做家長的要放正心態(tài)。最后，祝老師們工作順利，祝家長們家庭幸福，祝我們的孩子們學習進步、健康成長！謝謝大家！第三篇：家長會上學生家長代表發(fā)言稿我是xx的家長，首先，在這里感謝xx老師，xx老師對孩子的培育和關愛，我也沒有什么好的方法，在這里我把我平時的經驗和大家交流交流，說得不好大家別笑話。吃飯、睡覺的時間都要有規(guī)律，不要一味的由著孩子的性子。早上吃過早飯后，先自己玩一會玩具，然后就會自己畫畫，畫一張畫后，就會讓我陪他講故事，背故事等。到點后，當我提醒他看電視有一個小時了時，他會聽說地將電視關到。謝謝！第四篇：家長會優(yōu)秀家長代表發(fā)言稿家長會優(yōu)秀家長代表發(fā)言稿 尊敬的各位老師、家長：大家好！我是李韞的家長。而孩子的教育不能耽誤，所以，家長們也要多學怎么教育孩子。第一，作為家長，一定要多和老師交流溝通、多和孩子交流溝通，積極配合老師工作。四個問題是：今天學校里有什么好事發(fā)生？ 你今天有什么好的表現(xiàn)？ 今天你有什么收獲??？ 有什么需要爸媽幫忙的嗎？別看這簡短的四個問題，其實包含了4個含義：第一個問題，家長可以通過孩子的回答了解孩子對待事情和生活的價值觀，了解孩子心理認為哪些是好的，哪些是不好的。給孩子提供一個好的學習環(huán)境和學習、生活氛圍。生活中，她能自己解決的事，我們就盡量不插手。所以說“孩子的壞習慣其實是家長一天一天精心培養(yǎng)出的。常言道：每個孩子都是一塊金子，只是她們的閃光點不同而已。“數(shù)落孩子千過，莫若夸子一長”所以，要多找孩子的優(yōu)點，多夸獎、多贊美，好孩子是夸出來的。（當然也有家長會說我不會，沒有關系只要你陪著她一塊完成作業(yè)，不會的作業(yè)幫或者百度一下都能解決，因為孩子是我們自己的，長期堅持一定會有意想不到的驚喜）我女兒晚上睡覺一般情況8:00——8:30分必須上床，因為充沛的精力是明天認真學習的保證。其實，美國心理學家發(fā)現(xiàn)：一個人能夠取得成就，20%取決于后天努力，80%取決于父親教導。所以，父親輔導的孩子更聰明。我覺得，我們是和孩子一起成長了。今天，很榮幸站在這個講臺上，代表全班的同學和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說說心里話。叔叔、阿姨們，盡管我們的身高正在趕超你們，讓你們經常驚嘆“孩子長大了”，其實，我們依然幼稚頑皮，成長中的問題一點也不比兒時少，我們的困惑和疑慮需要您和老師來解答，我們的幼稚和頑皮同樣需要您的寬容和理解。我們是正在長大的小小少年，這個階段與您的良好溝通能避免中學階段我們過分的叛逆。請了解我們在學習上的態(tài)度和熱情，隨時掌握我們的學習情況，幫助我們解決學習上的一些困難。②走開,能不能讓我安靜一會兒，少羅嗦,閉嘴。那份才能猶如一位熟睡的巨人，等待著父母去喚醒他。平時老師們高尚的品行、文明的舉止、嚴謹?shù)闹螌W精神，時刻潛移默化地影響著我的39。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成績的。孩子總是在有意無意的學習和模仿自己的家長。既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。四、正確看待孩子所犯的錯誤，不要溺愛孩子，讓孩子有寬容之心。當孩子與其他孩子鬧了矛盾時，家長不護短，不要得理不饒人，要讓孩子寬容別人，給其他孩子改正錯誤的機會。家長會家長代表優(yōu)秀發(fā)言稿 篇3尊敬的各位老師，各位家長，同學們：大家好！我是王昕睿的家長，首先感謝學校，老師給予我這么好的機會，能讓我站在這里和大家共同分辨探討孩子的成長教育，我十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛，學校對家庭教育的重視，使我們每一個在座的家長都多了一份責任，老師對每一個孩子都傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動，作為家長的我，更要理解，支持老師的工作。而不是“要我學”?！蔽也磺蠛⒆愚k大事兒，只求腳踏實地做好生活中點點滴滴的小事。學時專心學，玩時開心玩。只有這樣才能查漏補缺，揚長避短。再此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師表示衷心的感謝。要能夠心無雜念的學習，而不被環(huán)境所影響，學會集中注意力全神貫注的學習。高中的學習是繁重的，但拿破侖曾說不想當將軍的士兵不是好士兵，在各位老師和家長的培育下，我們定能以辛勤的付出換回美好的明天，回報父母與老師為我們所做的一切?！傲己玫拈_端是成功的一半”，做好預習工作，我們對第二天的學習內容就有了一個初步的印象，就能更好地接受新知識。帶著問題聽課，一心一意地聽課，將全副精力集中起來，上課效率也就大大提高了。做作業(yè)來加強鞏固。我們還要注意勞逸結合，有時多聽聽新聞、看看報紙，關注國家大事，對于我們的成長也有好處。再問之前先要自己思考，實在解決不了，再去請教他人；在問之時，要認真聽講，學習他人解題的思路和方法。所以說，不是在平時不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績，這完全是投機取巧的，而學習的過程，就應該把握45分鐘的課堂效率，我認為，課堂對于我們來說是最重要的課堂上，因為是接觸新知識，只要我們融入課堂之后，對于知識的記憶就特別深刻，這一點我有著深切的體會，所以，老師講新課時，就成了我們能學習成績提高的突破口。重新做一下，回憶一下當時是怎么做的，現(xiàn)在做是否還有更簡單、更巧妙的方法，從中總結出做題的經驗，這才是錯題筆記本真正的功效。我國唐代著名詩人、哲學家韓愈有一句治學名聯(lián)：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。所以，勤奮對與學習是至關重要的?？墒牵孙L破浪，搏擊滄海并不是容易的。我們樂觀，我們自信，我們相信不能選擇過去，但可以成就未來。我總結了一下這段時間的學習心得，希望能給同學們帶來幫助，大家共同進步。數(shù)學，上課專心聽講，作業(yè)認真完成，認真改錯，現(xiàn)在功課比較多，平時做作業(yè)，遇到難題，一道題如果我考慮30分鐘，解不出來，就要請爸爸幫忙，我爸爸數(shù)學成績比較好，到目前我的數(shù)學題基本上都能解出來，但是在周末時間，花1個小時，也要自己解，從而開拓了我的解題思路。這次期末考試我們班的成績，總分差距不大，說明同學們水平都是相當?shù)?，所以，我認為，班里的同學，只要努力，時機適宜，都有站在這里的機會。望子成龍，望女成鳳，每個做父母的都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的。我們經?？梢詮碾娨暫途W絡中看到一些孩子年級很小就能說說唱唱跳跳，而且不怕生，這些孩子就具備了很好的舞臺意識。沒想到就是這么一個小小的舉動，半年后我的孩子開始喜歡和人交流，現(xiàn)在和以前相比變得更活潑健談了。要培養(yǎng)獨立意識，我認為首先要培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。我們父母只是他人生的伴侶和朋友，有時父母可以給予幫助，但首先要學會自己解決問題，不依靠任何人，小到思考一道數(shù)學題目，整理自己的房間，大到以后選擇大學專業(yè)、工作、人生的伴侶。高爾基說，書籍是人類進步的階梯。我想了很久，就順著他的興趣讓他開始學習繪畫，沒想到幾個月的學習還真有效果，孩子比以前更能夠靜下心來專注地做事情，慢慢地也開始拿起我給他買的課外書，這讓我很開心。一些支出不合理的地方我們會給予指正。最傷心的就是我們?yōu)楹⒆硬俦M了心，而孩子不領情，不懂事。這樣的回答讓我和先生都倍感欣慰。旅游不僅讓孩子明白大千世界無奇不有，而且充滿著神秘和樂趣，也讓孩子具有探索冒險精神。我時常告訴孩子，健康是最重要的，只有自己是健康的，才能更好地做事，更好地愛別人。第一根高壓線是：忽略孩子的存在。破壞性的批評是扼殺孩子自尊心和自信心的最重要的殺手。父母強迫孩子做事情，會扼殺了孩子的主動進取精神、學習興趣，而且形成被動的習慣。謝謝！家長會家長代表優(yōu)秀發(fā)言稿 篇8尊敬的老師，親愛的叔叔阿姨：下午好！我是初一（2）班的hobe，今天，很榮幸地能代表我們初一（2）班，跟爸爸媽媽交流我們這兩個月以來的生活點滴和學習心得。是你們，讓我們慢慢地領略到了它的深刻魅力。而我們2班，更是一個團結友愛的集體，在這個集體中，我們46位同學來自四面八方，但很快地走到一起，姚老師象媽媽，黃老師象大姐姐，蔣老師象小伙伴，周老師就是偶像，老張則是我們的開心果，還有很多很多老師，她們每一個既是長輩，但又象朋友一樣，跟我們朝夕相處，帶我們一起共同努力，共同進步。老師們很辛苦，正在用自己的一言一行激勵著我們，感染著我們。班隊課上我們都是在歡聲笑語中享受著學習成果中的歡樂。同學們會相互安慰，不斷鼓勵。期中考試已經結束了，雖然有些同學可能跟我一樣，暫時還沒達到預定的目標，但一次考試不算什么，只要我們在失敗時調整心態(tài)，不氣餒；在成功時，保持狀態(tài)，不驕傲，就一定能向自己的目標靠近。下面我對本班的具體情況做個簡單介紹：一、我們班共有學生45人，其中男生27人，女生18人。還有我們班的陳佳豪同學，以前考試總是60—70分，這次考試語文竟然得了92分。下面我將本班學生大體分成了三類：第一類：學習認真扎實，表現(xiàn)突出的學生有：杜丹，陳庭雨，曾浩軒，杜雨棟，劉思宇，張嘉倫，田欣，毛玉潔，黎鴻州，張學森，毛靜怡，鄧玉茹，李元杰等。這些學生就是所謂的可上可下的學生，面對這樣的學生，家長不但要給予關心，還要給予必要的幫助與督促，在孩子們的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學生的努力，更要有家長的汗水。二：我要講的另一點就是孩子的偏科問題。作為一名老師，每天都在為學生的作業(yè)發(fā)愁。我建議家長在家督促一下孩子，并做好每天的簽字工作。四：最后我向家長們提幾點希望：多年來，各位家長在孩子身上都付出了很多，也寄托了很大的期望。對于一個國家來說，孩子教育得好與壞，會影響整個民族的前途；對于一個家庭而言，孩子教育得好與壞，將決定整個家庭的命運。（二）家長要多一些時間和孩子耐心交流。良好的學習環(huán)境需要安靜，有的家庭晚上打麻將、看電視等，這些都會影響孩子的學習。最后，真心的希望能得到各位家長的理解和支持，只有學校教育和家庭教育雙管齊下，我們的教育才能更有效。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天！為了我們的學生，為了你們的孩子能取得優(yōu)異的成績、有健全的人格，讓我們攜起手來，共同努力吧！請在坐的所有家長記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。請允許我代表全體家長，首先向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的各位老師道聲辛苦了！感謝各位老師為孩子們的辛勤付出！其次我也非常感謝老師和家長們給了我這次機會，能讓我在這里和大家共同交流、探討孩子如何能高效學習。我很高興我家有兒初長成。其次從小我就培養(yǎng)他閱讀興趣，從講故事到他可以獨立閱讀而養(yǎng)成喜歡看書的習慣，而且課外書籍知識豐富，心容易靜，注意力容易集中，領悟力也會提高?？墒牵鞓返膶W習又談何容易??！這就是我們家長自己要思考的問題了。他自己也存了很多零用錢，每次學校組織郊游他都是自己出錢，幾乎不會向我要錢。第三樹立自信自信對孩子確實很重要。這時就需要我們家長鼓勵孩子，孩子一定能行，孩子你很棒，孩子你可以做得更好。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要我們家長幫他指明正確的方向。組詞這次錯了兩個字，那下一次爭取錯一個，更好的是一個不錯）。我平時經常問他在班級的情況：老師點名批評或表揚誰了？他都會告訴我。所以，讓孩子自覺尋找好榜樣學習，那么，孩子就一定會有更大的進步。打個比方，對于電視這個問題，我沒有強制性的不給看。孩子一周的緊張學習，到了周未還是要讓孩子快樂的放松一下的。說到學習，我一直覺得是一件很苦的事，所以對于學習的習慣就顯得尤為重要。這也算是我比較高興的。如果要說他怎么會這樣，可能有多方面的原因，比如剛才我說的榜樣的作用。另外我還對他回家做作業(yè)定有幾點要求：（1）、回家第一件事，洗手，寫作業(yè)。每個單元學完后要進行檢測（我會把數(shù)學這一單元他做錯的題目抄下來讓他再做一下，語文錯的字、詞再抄寫幾遍）。如果再錯就要處罰他一下。這一點他已經成為習慣了