園藝昆蟲學實習報告(存儲版)
【正文】 集標本，我們小組是我們班的第七小組，組長是***，組員有***和**，我們外出采集的地點是*****。慢慢的，大家的操作都熟練了，氣溫也漸漸升高了，出來活動的昆蟲也多了起來，所以，大家的勞動成果也慢慢多了?！闭f著，他便弄走牛糞，我從同學那里拿來了鐵鍬，經過幾分鐘的挖掘工作，終于抓到了屎殼郎，在我們挖的過程中，我們發(fā)現屎殼郎的洞是彎的。如果入網的是碟蛾類應隔網捏住其胸部，漸加壓力，使其不能飛行，然后放入毒瓶，最后再取出放進三角紙。展翅后，另外調整一下觸角、腳及腹部位置后，即大功告成。我們小組對所捕昆蟲鑒定如下： Coleoptera Capris acutiplealis Motschulsley(Feldermann) Scarites terricoa naeviger corpulenta Motschulsky Coccinellidae septempuctata rapae(l.) Nymphaldae Spodoptera exigua Hymenoptera jokahamae Apidae meuifera cerana cerana ruginodis nylander delicatula Dipera Tipulidae domestica Linnaeus domestica Linnaeus illustri(meigen) naemorrhoidalis Fallen Tetrigidae perla三、小體昆蟲的玻片標本制作*月*日為玻片標本制作時間，首先老是給我們講了一下玻片標本的制作流程和注意事項，然后讓大家開始做，大家在做的過程中遇到問題都會積極找老師解決，在老師的耐心輔導下，很快，一個又一個的玻片標本誕生了。這樣只是讓我們片面的認識昆蟲，而這次實習讓我們全面的認識昆蟲。老師如果能在每次上課的時候在講臺或每張桌子上擺上今天要講的昆蟲標本，讓同學們在課間觀察理論與實物相結合，加深主觀印象，效果一定很不錯。四、實習成果經過為期10天的昆蟲采集、鑒定、標本制作和保存工作，小組共采集了包括鱗翅目、鞘翅目等12個目的昆蟲50科，總數上百只，圓滿完成了既定的實習目標實驗統計結果： 目 科12科48鞘翅目 擬步甲科 步甲科 鰓金龜科麗金龜科葉甲科 芫菁科 花金龜科郭公蟲科 天?？?飄甲科金龜科蜣螂科直翅目 蝗科 西伯利亞蝗蚱科 螽斯科蟋蟀科螻蛄科半翅目 紅蝽科 長蝽科 蝽科 異蝽科雙翅目 麗蠅科 麻蠅科 寄蠅科潛蠅科 蠅科食蚜蠅科食蟲蟒科 脈翅目 草蛉科蟻蛉科蝶蛉科膜翅目 蟻科 姬蜂科 胡蜂繭蜂科 木蜂科蜜蜂科 土蜂科同翅目 蠟蟬葉蟬蜻蜓目 蜻科 蟌科鱗翅目 蛺蝶科 粉蝶科天蛾科夜蛾科螳螂目 螳螂科蜚蠊目 蜚蠊科革翅目五、實習心得和體會經過近一個月的普通昆蟲學教學實習，讓我感受很多，收獲頗大。對昆蟲的分類鑒定是對昆蟲加深認識的一個過程。而對于蝴蝶展翅的時候，一定要小心，蝴蝶和蛾的翅膀都很脆弱。：對蚜蟲和薊馬先在naOH溶液里煮沸，放在清水里漂洗，放在玻片上用不同濃度的酒精進行脫水，定型后用二苯甲進行透明，最后滴膠固定。還有昆蟲的多樣性讓我知道了我們現有的知識是遠遠不夠的，所以我們應該努力學習，領悟到只有學習好專業(yè)知識，才有可能認識自然，利用自然。也更加清楚地看到了自己的學習方向。對實物的觀察辨別能力也強了。隨后以鑷子將翅展開，使前翅的后緣和身體呈垂直。在水面上飛行較快不容易逮到的昆蟲可以將其打到水里在抓，例如箭蜓。在搜索的過程中，老師告訴我們，要想捉到一些昆蟲，必須了解它們的生活習性。老師帶領我們先從路兩旁的綠化帶開始尋覓，每個同學都很認真，按照老師的要求去操作。通過此次實習，讓我對這些害蟲的生長過程和侵染過程有了更加的了解，通過老師細心具體的講解，鞏固了課堂知識，加固了對昆蟲及蟲害的認知，以及我們學習上的漏洞。成蟲具有一定的飛翔能力及假死現象，可近距離飛行擴散，白天多緩慢爬行。椰心葉甲屬毀滅性害蟲。白色至乳白色。中前部有8列刻點，中后部10列，刻點整齊。觸角粗線狀，11節(jié)，黃褐色，頂端4節(jié)色深，有絨毛，柄節(jié)長2倍于寬。人工防治：采摘卵塊根據具體條件，如新植的幼樹，樹冠尚矮小期間可采集卵塊置于寄生蜂保護器中（可自制：取一臉盆，盆中放水，水面滴一層煤油，另取一個碗放入盆的正中央，將采集的卵塊放入碗中），讓小荔枝蝽爬出時跌落在浮有煤油的水中。8月以后，若蟲逐漸少見，新成蟲多見于新梢多發(fā)的樹上取食，補充營養(yǎng)，積累脂肪以備過冬、這期間抗藥性強，不宜施藥。交尾1～2天后即開始產卵，4～5月間是產卵盛期，至10月上旬仍可見個別卵塊。第5齡體長1820毫米，體色較前各齡略淺，翅芽更長，將羽化時體披白色蠟粉。臭腺開口于中足基部側后方。二、評分標準本課程蟲害部分的實習報告總分為50分。老師指著讓捉的不管什么豆粉蝶，麝鳳蝶，食蚜蠅，尺蠖啊，必須捉??！在室內主要是標本制作，小組成員將標本軟化，展翅，后來在插針裝盒，由于我們小組來自城市的同學多，只有我一個是從小就在昆蟲的陪伴下長大的同學，勢必昆蟲采集數量就少，即使大家都很團結盡力，加之捕蟲網剛開始就折斷，捕的蝴蝶不多，所以標本制作起來就快。通過為期5天充實而又愉快的昆蟲學綜合實習、實踐，我收獲累累！總的來說：鞏固了課堂理論知識，掌握了常用捕蟲工具的使用方法和常見昆蟲的采集方法。標本的針插部位要正確；標本在昆蟲針上的位置要正確；標簽的書寫要規(guī)范（時間地點人物、寄主）；標簽在昆蟲針上的位置要正確。時間長短以蚜蟲大小和除去組織的難易而定。針插部位：鱗翅目、膜翅目、蜻蜓目、同翅目的昆蟲是從中胸背面正中插入，通過中足中間穿出來；蚊、蠅等雙翅目昆蟲從中胸的中間偏右的地方插針；蝗蟲、螻蛄等直翅目昆蟲是從前胸背板的后部
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