【正文】 試訓(xùn)練題。學(xué)生口頭組詞。教師口頭出題，學(xué)生回答。復(fù)習(xí)仿效例句改寫句子，把肯定句改為否定句；把時間或地點移到句首等，感受不同的語氣。具體的題目略。誰（什么）能怎么。結(jié)合自己實際（說說出現(xiàn)過什么樣的語病，最后結(jié)合自己學(xué)過的知識，說說平常常見的病句類型都有哪些。（修改為：星期天，我穿上潔凈的衣服。第六課時一、復(fù)習(xí)用下列的詞語說句子。教學(xué)反思：第7—9課時（復(fù)習(xí)閱讀部分）一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：（一）重點段落的復(fù)習(xí)。（3）全班背誦。忽然，海面上刮起了大風(fēng)。(3)按總分關(guān)系分段。（5）每篇文章開頭段往往要作些交代，要找出哪些交代是和文章中心有關(guān)的，哪些時關(guān)系較大的，然后歸納出自然段段意。三、教師小結(jié)。學(xué)會抓住人物的語言和行動來反映人物的品質(zhì)。他家富起來了我和同桌比手勁媽媽教我洗衣服這件事做對了他的心靈美。我學(xué)會了________；我喜歡的________；難忘的__________；快活的__________；真有趣__________；________教育了我；閱讀下面芳芳的十個事例，然后分別以《熱愛勞動的芳芳》、《刻苦學(xué)習(xí)的芳芳》為題，從事例中選擇材料，擬出作文提綱，要求中心與材料一致。復(fù)習(xí)把事情經(jīng)過分幾步寫具體。二、作文的一般過程。又如在狀物的文章《我最喜歡的》一題，仔細(xì)研究，它要求我們寫最喜歡的東西或有趣的動物等。重點是指題目中表示思想意義或思想感情的關(guān)鍵詞。第三，題材要力求新穎，吸引人，避免一個模式。古人寫文章把好的開頭比作“鳳頭”，是很有道理的。十三、妙用題記，揭示真諦。如：“臣乃今日請?zhí)幠抑卸?。（四）文章結(jié)尾。．．．（帶點字造句。（用先概括后具體的方法寫話）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬渡過對岸，滾滾河水流向遠(yuǎn)方，你弓著腰，俯身凝望著那水中的人影、魚影、月影。_______________________________________________________________________________二、在括號中填入合適的詞語。為什么瓜秧開了花不結(jié)瓜 是水澆得不夠 是肥施得不夠足 還是土壤根本不行 一位雷達兵在生產(chǎn)隊當(dāng)過副隊長 他找到了答案瓜秧開了花要受粉（）A． ？ ？ ？ ？，——！B． ？、？。在我國分布最廣的家燕 又名玄鳥 拙燕 越燕 它體態(tài)輕捷伶俐 飛行快如流星常結(jié)群橫飛田野 在水面掠過 追捕蚊 蠅等害蟲 燕群所過之處 蚊蠅為之一掃（）A． ；、……。；；、?！斑@樣做指的是____________非這樣做不可，反映了桑娜_________________的品質(zhì)?！八认榈难凵衿届o的望著我，像深深的潭水。僅僅根據(jù)____________,去判定_____________ 有時______________。我只能裝作選書的樣子偷看幾則小故事。（改病句）1我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。（改成擬人句）五，填關(guān)聯(lián)詞語索溪峪的山（）一峰獨秀，（）千峰萬仞綿亙蜿蜒。地球擁有的礦產(chǎn)資源，（）上帝的恩賜，（）經(jīng)過上萬年的地質(zhì)變化在火星上建造移民基地的設(shè)想，（）實現(xiàn)了，（）是很遙遠(yuǎn)的事第五篇：六上復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，山中的一切都成了有生命的人，他們能跟作者說話、交流，成了作者的朋友，所以作者進山看景成了山中訪友。/比喻想象 他們的村子散布在森林邊緣的小丘上?？偡纸Y(jié)構(gòu) ，以詹天佑的熱愛祖國，工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木褙灤┤?。：作者身居異國他鄉(xiāng)，對兩位母親的懷念思念：說凄涼是因為作者身居異國他鄉(xiāng)不能與朋友相聚感到孤寂，說甜蜜是因為作者想到在故國的情景，幸福感無處不在。：勤勞善良有愛心無私有同情心賢惠。我們看待一件事要多層次多角度防止片面性。這段話是寫閏土看瓜刺猹的場景。2.“四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”表面指沒有光線，實際上是指舊社會一片黑暗，看不到一點光明，人名連一點自由的民主都沒有。5.“魯迅先生是同我們一起的！”作者與魯迅見了一面，這給他極大的鼓舞，獲得了生命的支柱。我體會到老人視海鷗為兒女，對海鷗一片深情?！瓝淅怖蔡鏊?。這些正是一種美好崇高的情感。臺上認(rèn)真演戲，臺下認(rèn)真看戲。金色一般用來形容那些十分珍貴有意義的東西。，嘎羧見了一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久的在上面摩挲著，眼晴里淚光閃閃，像是見到久別從逢的老朋友。我體會到老人與海鷗之間默契和諧，海鷗翻飛的景象像一幅有聲有色的畫。6次寫到了魯迅的瘦。：深受愛戴、暢談讀書笑談碰壁、救助車夫、關(guān)心女傭。課文主要講了閏土給我講看瓜刺猹、雪地捕鳥、海邊拾貝、潮汛看魚四件事。：叢林中的生物有著優(yōu)勝劣汰但又唇齒相依的生物鏈。真實的反映了沙俄專制制度下窮人悲慘命運，贊美了漁夫和桑娜寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。開鑿隧道，設(shè)計人字形線路這幾件事可以看出詹天佑是一位杰出的愛國工程師。本文義不經(jīng)人工雕琢，一切順其自然，返璞歸真。以草蟲的眼光，把細(xì)密的草莖想象成茂盛的森林；把草蟲生活的地方想象成村落?把草蟲走的路徑想象成大街小巷?把小蟲包圍蜥蜴的情形想象成友好交流。（）走到天涯海角，我（）不會忘記我的祖國。（改成直接陳述句）1百靈鳥在樹叢中飛。我們要按時趕到。（改成雙重否定句）這是鬧著玩的嗎？（改成陳述句）桑娜說：“咱們的鄰居西蒙死了，我得把她的兩個孩子抱回來。；_______資源包括_______、________、______《青山不老》中的老人面對_____________和______________,義無反顧地投身到________________,用____年的時間，在晉西北奇跡般的___________________ 作者說“青山是不會老的“意思是_______________________________________1“凱巴伯森林中發(fā)生的這一系列故事說明。”這句話中“流連忘返”的意思是__________________，近義詞是_______,我流連忘返的原因是____________?！八话驳南搿嵛乙活D也好！“這段話中”忐忑“的意思_____________ 桑娜忐忑不安的原因是___________________________。黃山被人們稱為 天下第一奇山 奇松 怪石 云海 溫泉為黃山四絕 怪石有的像人 有的像仙 有的狀如珍禽異獸 奇松挺立 神采飛揚 張開粗壯有力的臂膀迎接遠(yuǎn)方的來客 云海茫茫 置身其中 真有一種飄飄欲仙的感覺 溫泉久旱不干久雨不泛 水溫常年保持在42℃左右（）A． 《》。C．。(一種紅豆桂花糯米稀飯)，單是學(xué)藝上的東西，近來就先送一批古董到巴黎去展覽，但終“不知后事如何”。_______________________________________________________________________________ ，排山倒海般地?fù)湎驍橙?，勢不可?dāng)。）．．_______________________________________________________________________________ ，但沒有向人類要過報酬，只是默默地承受著一切。教學(xué)反思：第三篇：六上語文句子、標(biāo)點復(fù)習(xí)六年級上冊句子仿寫練習(xí)，誰能說這不是天地給我的恩澤？（帶點字造句。小組交流。打破界限，時空錯位。開門見山，直接入題寫景狀物，渲染氣氛 抒情議論，確定基調(diào) 設(shè)置懸念，引出下文 引用詩文，突現(xiàn)中心以詩文妙語、名言警句開頭，既能激發(fā)讀者的想像和興趣，也能提高文章的品位；既能揭示主要內(nèi)容，也能突現(xiàn)人物和事件。十一、作文開頭：萬事開頭難，作文也是如此。選用哪些材料來表達中心，這就是選擇題材，選材要注意以下三點：第一，要圍繞中心選擇材料，與中心有關(guān)的就選取，與中心無關(guān)的就不采用。也有的從幾個方面規(guī)定了范圍，如《放學(xué)路上學(xué)雷鋒》，就是從時間、地點、內(nèi)容幾方面規(guī)定了寫作的范圍。第一，必須弄清題目要寫的對象。寫好一篇文章可以讓你一夜成名。這件事是自己經(jīng)歷過的或者看到、聽到的事。下面是一組半命題，要求選擇題材，把題目補充完整。二、練一練。學(xué)會寫回信。（段落大意歸并法、串連問題答案法）讀課文，體會利用歸納方法。（3）自然段段意歸并法。講述分段的幾種方法：(1)按照事情發(fā)展的順序分段。的海面上，灑滿了銀光。（1）自由背誦。要求學(xué)生說得通順與具體。完成《黃岡小狀元》半期測試訓(xùn)練題。老師總結(jié)出方法之后，再出示一道練習(xí)題給學(xué)生按照以上方法進行修改。三、完成《黃岡小狀元》四單元測試訓(xùn)練題。誰（什么）干什么。教學(xué)過程：第四課時一、復(fù)習(xí)把反問句改為陳述句。初步學(xué)會使用破折號的用法和引號的又一用法。四、學(xué)生總結(jié)易錯的字，全班講評。五、復(fù)習(xí)多音字。三、同桌互改，評價。復(fù)習(xí)鞏固在作文中展開聯(lián)想和想象進行表達的方法。使學(xué)生閱讀敘事性作品，能了解事件梗概，能簡單描述自己印象最深的場景、人物、細(xì)節(jié)，說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受?？胺Q楷模：堪，可以能夠。相輔相成：輔，輔助。一碧千里：碧，青綠色。鑼鼓喧天：喧，喧鬧。戛然而止：戛，突然。神秘莫測：莫，不。云霧飄渺：渺，渺茫。深明大義，明，明白。悄無聲息：悄，寂靜無聲。與世長辭：辭，告別。這首詩的后兩句是：長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。為：因為。（1）不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。課文第三自然段中有三個“永遠(yuǎn)”，其中第一個“永遠(yuǎn)”體現(xiàn)了林肯寬宏大度的胸襟；第二個“永遠(yuǎn)”表達了林肯為自己是鞋匠的兒子而自豪；第三個“永遠(yuǎn)”表達了他對父親的尊敬、愛戴和感激。京張鐵路從北京到張家口，全長200公里，是聯(lián)系華北和西北的交通要道。它站著的時候，角的各枝尖都指向后方，它的尾巴是鹿科動物中最長的，蹄子寬大，可以在沼澤中行動敏捷，毛色夏季是棕紅色的，冬季為棕灰色。每年七八月間，草原上都要舉行盛大的“那達慕”大會、“摔跤”是“那大慕”的主要內(nèi)容?！边@句話不僅僅寫的柳樹，也在寫人，這句話給我們的啟示是：在人生的道路上，生活和命運不可能公平，但只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就能創(chuàng)造奇跡。1《安塞腰鼓》課文為我們描述了這一獨特的民間舞臺藝術(shù)，通過寫安塞腰鼓蹈場面、鼓聲的巨大力量、茂騰騰的擊鼓后生、變幻的舞姿來贊美黃土高原人粗獷、豪邁、開放的性格?！杜＠煽椗返墓适卤磉_了勤勞善良的勞動人民對美好生活的追求，同時也表達了人們對破壞美好生活的專制者的憎恨。課文為何以“姥姥的剪紙”為題目。當(dāng)我們的草稿寫好后修改的好方法是放開聲音去讀你的草稿。1《一本男孩子必讀的書》講述了是“我”家一本“我”懂得了一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將成為一個成功者，成為一個英雄?；艚穑河锢韺W(xué)家，被稱為“宇宙之王”，科學(xué)著作《時間簡史》。格雷》課文為何以“小草和大樹”為題：夏洛蒂為理想而奮斗的頑強意志和不屈的抗掙精神使自己脫穎而出，成為震動英國乃至世界文壇的作家，用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”，讓我們感受并領(lǐng)悟在逆境中只有具備堅強意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生。（3）提問要有禮貌，語言要得體。喬依：助人為樂、無私奉獻。與之相關(guān)的成語故事：完璧歸趙、澠池之會。愛國名句：人生自古誰無死，留取丹心照汗青——文天祥遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年——陸游生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄——李清照這兩首詩的相同點：均表達了詩人的愛國之情。肖邦：波蘭偉大作曲家、鋼琴家，被稱為“浪漫主義的鋼琴詩人”，作品有《革命練習(xí)曲》、《悲傷》。（氣候）魯迅讀書名言及古今賢文：略四、課文內(nèi)容填空：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：搜集資料的途徑有：關(guān)展覽。（自然風(fēng)光），下有蘇杭。學(xué)了課文，我想用這些成語來贊美祖國：地大物博、氣壯山河、山清水秀、錦繡中華、萬里河山。“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。我國是統(tǒng)一的多民族國家，共56個民族，除漢族外，還有55個